馬同學畢業(yè)于臺灣國立交通大學,資訊管理與財務金融專業(yè);GPA成績3.88,GRE總分322 TOEFL總分107 ;獲約翰斯霍普金斯大學、德克薩斯大學奧斯汀分校等校錄取。
一、學生基本信息
姓名:馬同學
畢業(yè)/就讀院校:臺灣國立交通大學
就讀專業(yè):資訊管理與財務金融
標化成績:GPA成績: GPA 3.88 4.0 ;語言成績: GRE:總分:322 語文:153 數(shù)學:169 寫作:4.0 ;TOEFL:總分:107 聽力:25 閱讀:29 寫作:27 口語:26
錄取院校:約翰斯·霍普金斯大學、德克薩斯大學奧斯汀分校、卡耐基·梅隆大學
錄取專業(yè):MSITM信息技術與管理
二、選校分析
馬同學同學在大二時通過BTV留學生節(jié)目與美嘉教育結緣,和大多數(shù)有留學想法的孩子一樣,不確定自己研究生想要申請什么專業(yè),經(jīng)過與馬同學及家人的溝通,初步確定了金融工程與MIS專業(yè)同時準備。馬同學這孩子在臺灣國立交通大學非?;钴S,經(jīng)常組織并參加校園活動,由于活動選擇過多,占用了他比較多的時間,美嘉老師在接下來的大二,大三兩年里,每次馬同學回北京都約馬同學面談,及時了解學生的活動狀態(tài)及想法,尤其是多次強調GPA的重要性,另外分析針對我們申請的專業(yè)我們的活動要怎么來分配時間和精力,所以馬同學后在我們的緊密監(jiān)督下GPA由3.79上升到3.88,這對我們按計劃制定申請方案非常有利。馬同學所在的臺灣交通大學有自己的課程設置特點,學生在大二結束前要確定好大三專業(yè)課的所修方向,結合我們每三個月給馬同學發(fā)的關于了解金融專業(yè)與MIS的規(guī)劃作業(yè),及馬同學可選擇的導師資源,終確定了大三所修方向為咨訊管理(信息管理)。
簽約時馬同學沒有任何的標化成績,在我們的合理規(guī)劃下,馬同學一次次地刷新成績,每次成績一出來,美嘉老師都及時與馬同學溝通,分析各項的分數(shù)和后期的針對性提分復習方案,終馬同學拿到了托福107,GRE322的好成績。馬同學的定校是從多個維度考慮決定的,從專業(yè)排名的角度我們定了德州奧斯汀,卡梅,加州伯克利,從綜合排名的角度我們定了JHU和賓大,另外還定了一個藤??的螤?,從就業(yè)的角度我們定了紐約大學與華盛頓大學,馬同學及其家人對這個申請方案非常滿意。由于申請專業(yè)后定在信息系統(tǒng)管理專業(yè),我們在專業(yè)確定初期就多次與馬同學強調GRE寫作的分數(shù)要達到4分的重要性,因為MIS專業(yè)的院校大部分都要求學生GRE320+4。由于我們的提前叮囑,馬同學的GRE終拿到了322+4的好成績,達到了目標院校的要求。實習方面,由于馬同學大二暑假參加了亞信的大數(shù)據(jù)項目,所以大三暑假,為了充分利用暑假時間及豐富實習背景,建議選擇與信息管理專業(yè)相關的實習,且區(qū)別于大數(shù)據(jù)系統(tǒng),美嘉老師推薦馬同學參加德勤咨詢公司的實習,馬同學從7月9日至8月9日一直在德勤擔任黃金珠寶零售企業(yè)數(shù)據(jù)化項目的實習生職位。馬同學非常配合,在實習過程中堅持寫實習日記,為后期的申請?zhí)峁┝嗽攲嵉男畔ⅰ?018年的12月初,馬同學收獲了來自JHU的offer,在2019年的新年伊始,收獲到了來自德州奧斯汀的offer?,F(xiàn)在馬同學同學已經(jīng)開心地前往新加坡國立大學進行學術交流了。今早,M同學又收到了來自卡耐基梅隆大學的MIS專業(yè)的offer,學生及家長非常滿意。目前華盛頓大學與康奈爾大學把M同學放在waiting list里。正如美嘉老師所說,M同學的錄取結果出來的順序就像芝麻開花似的,節(jié)節(jié)高。
三、申校分析
申請過程中,學生和美嘉團隊對文書和面試環(huán)節(jié)高度重視。選派了經(jīng)驗豐富的文書老師,與學生溝通素材,在學生總結自己素材的基礎上,美嘉老師又根據(jù)申請學校的招生特點,專業(yè)需求,啟發(fā)學生提出對應的亮點,從學業(yè)和實踐中證明自己是完全符合招生需求。UT AUSTIN的是學校人員安排面試,美嘉老師及時告知學生,準備相關材料,且培訓學生注意面試要點。終學生順利拿到了JHU和UT AUSTIN的錄取。
四、定校分析
JHU雖然是名校之一,但是offer的截止時間比較早,另外,對比目前收到的德州奧斯汀的offer與JHU的,德州奧斯汀的MSITM專業(yè)在美國的排名和認知度會更高。學生果斷放棄了JHU的offer,決定繳納德州奧斯汀的offer,德州的押金繳納沒有多久,又收到了來自計算機名校的卡耐基梅隆大學的MIS專業(yè)的offer。
六、微信截圖
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