婁同學就讀于首都經(jīng)濟貿(mào)易大學，GPA成績：89.37/100 ；IELTS總分：6.5；獲英國愛丁堡大學、華威大學、曼徹斯特大學、南安普頓大學、蘭卡斯特大學等名校錄取。

一、學生基本信息

姓名：婁同學

畢業(yè)/就讀院校：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學

就讀專業(yè)：金融經(jīng)濟

標化成績：GPA成績：89.37/100 ；語言成績：IELTS總分：6.5 聽力：8 閱讀：6.5 寫作：6 口語：6 ;  

錄取院校：The University of Edinburgh 愛丁堡大學 、The University of Warwick 華威大學，University of Manchester 曼徹斯特大學，University of Southampton南安普頓大學，Lancaster university 蘭卡斯特大學 

錄取專業(yè)： Ecological Economics 生態(tài)經(jīng)濟學  

二、選校分析 

婁同學早是爸爸聯(lián)系的美嘉老師。爸爸是2017年12月開始聯(lián)系美嘉老師，一直很關心孩子的留學申請問題。一次跟美嘉老師接觸后，就覺得美嘉的團隊比較‘實誠’。爸爸表達孩子是一個心思非常細膩的女孩，溝通的時候需要多給一些信心。從接觸后，孩子一直在忙學校的考試，過完年后，爸爸就帶著孩子來到美嘉。

初次見到學生的時候，美嘉團隊覺得學生是一個非常聽話的孩子，當時在校成績5個學期的，89.37分，雅思也考出來了一個6.5分。美嘉團隊覺得學生的基礎還是很好的。在隨后的溝通中，美嘉團隊感覺婁同學是一個不太愛表達的學生，在整個溝通過程中，美嘉團隊多次引導學生去表達自己的想法。

在整個背景提升過程中，暑假前，美嘉團隊跟學生溝通，指導其找相關的實習崗位。學校的活動也一直鼓勵多生多多參加。在這個過程當中，學生好像也變得越來越開朗了。

三、申校分析 

學生屬于比較糾結(jié)的類型，從材料準備，文書寫作，到申請遞交，都處于一個非常非常糾結(jié)的狀態(tài)，也一度使進度落后。在申請過程中，對于文書的想法很多很多，美嘉老師對于每一所學校的文書都跟學生溝通了多次，提供了專業(yè)的意見。除此之外，學生對于遞交的時間也很糾結(jié)，想第二輪再申請，美嘉老師分析了錄取的狀況，讓學生一定在一輪遞交申請，不出所料，由于今年申請競爭激烈，學校審理的時間也遠超過以往，國慶假期前、中、后都安排時間給學生遞交了所有學校的申請，也順利在12月份得到了所有院校的結(jié)果。

四、定校分析 

整個定位申請的學校也是一個比較負責和揪心的過程。因為整個前期的溝通并不是非常的徹底，中間美嘉和學生也產(chǎn)生了數(shù)次誤會，不知道學生真正想要的是什么。美嘉老師多次不厭其煩的溝通，在學生的背景基礎上，達成了學生還是非常想去好大學這樣的結(jié)論。美嘉團隊也是圍繞這樣一個宗旨進行了選校，查詢了往年大量的數(shù)據(jù)，跟學生反復討論，確定了學生想去的 華威大學、愛丁堡大學、格拉斯哥大學等多所知名院校，專業(yè)美嘉團隊也是反復斟酌，選擇了相對競爭沒有那么激烈的專業(yè)。

五、offer展示

六、微信截圖

北京臺留學生節(jié)目留學導師美嘉留學陳華老師 電話：18510256182    微信：chenhua2013