劉同學(xué)就讀于美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)新聞與大眾傳播專業(yè)，GPA成績(jī)3.56/4.0，免雅思；獲倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、諾丁漢大學(xué)等英國(guó)名校錄取，錄取專業(yè)電影研究專業(yè)碩士。

一、學(xué)生基本信息

姓名：劉同學(xué)

畢業(yè)/就讀院校：Iowa State University 美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)

就讀專業(yè)：新聞與大眾傳播

標(biāo)化成績(jī)：GPA成績(jī)：3.56/4.0；免雅思；

錄取院校：University College London倫敦大學(xué)學(xué)院、University of Manchester曼徹斯特大學(xué)、The University of Nottingham諾丁漢大學(xué)

錄取專業(yè)：MA Film Studies 電影研究

二、選校分析

劉同學(xué)本科就讀于美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)，專業(yè)是新聞和大眾傳媒，她對(duì)于傳媒方面的學(xué)習(xí)堪稱得心應(yīng)手，但是臨近畢業(yè)，她對(duì)自己的未來(lái)，也有著新的目標(biāo)及期許。她在大三下學(xué)期時(shí)通過(guò)朋友介紹找到美嘉時(shí)，表達(dá)了自己想讀研究生專業(yè)的意愿。由于學(xué)生是美本，繼續(xù)留在美國(guó)讀美研好像是順利成章。但是通過(guò)和美嘉老師溝通后，美嘉老師給予了以下建議：

1、溝通中學(xué)生表達(dá)了自己對(duì)電影的熱愛(ài)，不僅僅是喜歡看電影，還喜歡研究電影風(fēng)格，流派，導(dǎo)演的思路，攝影及溝通的應(yīng)用等，相當(dāng)專業(yè)?；诖?，美嘉老師建議學(xué)生研究生選擇電影類的專業(yè)方向，學(xué)生非常認(rèn)同；

2、美嘉老師細(xì)致分析了美國(guó)和英國(guó)電影類課程的開(kāi)設(shè)情況，告知碩士分2種，一種是電影制作，是培養(yǎng)導(dǎo)演的，需要本科學(xué)習(xí)電影制作專業(yè)并且有作品集，而學(xué)生沒(méi)有作品集，因此排除掉了制作方向；第二種是電影研究專業(yè)，主要研究電影歷史，發(fā)展趨勢(shì)，表達(dá)方法，流派風(fēng)格等，這些恰恰是學(xué)生自己非常感興趣的，因此很快達(dá)成一致，決定申請(qǐng)電影研究專業(yè)；

3、在美英兩國(guó)之間進(jìn)行了分析，雖然美國(guó)的影視專業(yè)及產(chǎn)業(yè)都非常發(fā)達(dá)，但是學(xué)生本人已經(jīng)在美國(guó)生活多年，并且自己并沒(méi)有留在美國(guó)就業(yè)及移民的訴求，并且英國(guó)在電影理論方面也非常有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，英國(guó)的碩士為一年制，可以更快畢業(yè)并回國(guó)就業(yè)。

4、美國(guó)的研究生文科類也需要考GRE，而英國(guó)碩士不需要考，并且對(duì)于美本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雅思也可以直接免除，因此節(jié)省了學(xué)生學(xué)習(xí)GRE的時(shí)間，全身心投入到實(shí)習(xí)及配合申請(qǐng)的結(jié)算。

基于以上分析，學(xué)生很快選擇美嘉老師幫助申請(qǐng)英國(guó)碩士，電影研究及電影史專業(yè)方向。結(jié)合劉同學(xué)的情況，美嘉很快給出了申請(qǐng)方案：沖刺牛津前橋UCL，其他申請(qǐng)布里斯托，曼徹斯特，利茲等電影專業(yè)排名很高并大學(xué)排名均在前50名的大學(xué)。

三、申校分析

申請(qǐng)階段，美嘉反復(fù)斟酌了劉同學(xué)的短板：美國(guó)本科院校綜排在100多名，上知名度不是非常高，前兩年GPA不錯(cuò)但不夠突出，我們優(yōu)先督促她關(guān)注并盡可能多修課程來(lái)提升GPA，并指導(dǎo)其將部分課程選擇為PASS/No Pass選項(xiàng)，這樣不影響整體GPA分?jǐn)?shù)。終用于申請(qǐng)時(shí)的Final GPA達(dá)到3.56，彌補(bǔ)了大學(xué)知名度不高的短板。同時(shí)，美嘉在申請(qǐng)材料中把愛(ài)荷華州立大學(xué)在社科類的優(yōu)勢(shì)具體清晰的呈現(xiàn)出來(lái)，用于增強(qiáng)申請(qǐng)人的競(jìng)爭(zhēng)力。

文書創(chuàng)作過(guò)程中，我們反復(fù)多次克服時(shí)差問(wèn)題，深入溝通，把其對(duì)電影的理解，思路，未來(lái)職業(yè)方向及獨(dú)立完成的一些影評(píng)內(nèi)容都呈現(xiàn)出來(lái)，凸顯了學(xué)生雖然不是電影專業(yè)但是不影響專業(yè)能力的背景。

電影研究對(duì)于寫作的要求非常高，多數(shù)大學(xué)都要求申請(qǐng)人準(zhǔn)備一份研究報(bào)告research proposal，寫作樣本writing sample，及少量的作品集，美嘉老師對(duì)每一份文件都給出詳盡指導(dǎo)及專業(yè)修改，務(wù)求盡善盡美，仔細(xì)甄選，修改打磨，直至大家都滿意為止。

四、定校分析

等待是漫長(zhǎng)的，開(kāi)始的一段時(shí)間，陸續(xù)收到了布里斯托，牛津，劍橋的拒信，學(xué)生的心情一下變得緊張起來(lái)，美嘉老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，告知學(xué)生繼續(xù)等待，一定會(huì)有更好的錄取結(jié)果。果不其然，隨后曼徹斯特大學(xué)及UCL倫敦大學(xué)學(xué)院，均為她伸出了橄欖枝。

每一份申請(qǐng)就如一件作品，只有精心雕琢，用心灌溉才可以綻放美妙的光華?？粗鴮W(xué)生微信群中溢于言表的開(kāi)心和雀躍，美嘉人卻知道這背后每一分的付出，都是我們?yōu)閷W(xué)生助力的堅(jiān)持！不是每個(gè)學(xué)生都有幸運(yùn)遇到美嘉這樣一直盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì)，但是遇上了，我們就會(huì)為你用盡全力！