L同學(xué)就讀于南開大學(xué)法語專業(yè)，GPA成績：86.91/100；IELTS總分：7.0，獲倫敦大學(xué)學(xué)院 、華威大學(xué)錄取，錄取專業(yè)：TESOL教育學(xué)碩士。

一、學(xué)生基本信息

學(xué)生姓名：L同學(xué)

就讀院校：南開大學(xué)

就讀專業(yè)：法語 

標化成績：GPA成績：86.91/100；IELTS總分：7.0 聽力：7.5 閱讀：8.5 寫作：6.0 口語：6.5   

錄取院校：University College London倫敦大學(xué)學(xué)院 、Warwick university（WMG以外專業(yè)）華威大學(xué)、Durham University 杜倫大學(xué)

錄取專業(yè)：TESOL教育學(xué)碩士

二、選校分析 

在大三暑假時，L同學(xué)在學(xué)長的推薦下來美嘉咨詢留學(xué)，學(xué)生背景很好，南開大學(xué)法語專業(yè)，在校成績86分以上，專業(yè)排名也很高，因此學(xué)生面臨的選擇特別多，一時間不知道如何選擇。

，是留在保研，學(xué)生的成績專業(yè)排名前5名，如果愿意可以爭取到本專業(yè)的保研名額；

第二，碩士是讀法語還是其他專業(yè)。雖然學(xué)生的主專業(yè)是法語，但英語成績也比較突出，對于碩士繼續(xù)讀語言類還是教育類專業(yè)，也是相當(dāng)迷茫。

基于學(xué)生的情況，美嘉老師為其深度分析了以下因素：

1、語言類專業(yè)，無論英法，都需要到母語去提升背景，歸國后才更好發(fā)展，基于這個特點，建議學(xué)生放棄保研；

2、法語雖然應(yīng)用度也很廣，但是畢竟和英語比較起來發(fā)展機會還是會少一些，因此，定位英語讀碩士，而把法語做為自己的小語種優(yōu)勢來發(fā)展職業(yè)，機會更多；

3、是讀口譯還是英語教學(xué)這個問題上，美嘉老師分析因為學(xué)生主專業(yè)不是英語，在口譯極高的入學(xué)要求下不一定可以考到雅思7.5單項不低于7.0的分數(shù)，同時，就業(yè)時會和一批外語類院校純口譯（如北外高翻）的學(xué)生去競爭，也不一定有優(yōu)勢。學(xué)生非常贊同老師的分析，很快和家人商定后確定了出國讀碩士的方案并選擇了美嘉團隊為其辦理出國手續(xù)。

三、申校分析 

在申請過程中，美嘉團隊一方面關(guān)注學(xué)生的雅思考試進度，一方面建議學(xué)生補足自己在校生缺乏工作經(jīng)驗的短板，為其介紹了英語培訓(xùn)學(xué)校做兼職及暑假的全職助教工作，鍛煉了學(xué)生的能力，也為其增加了職業(yè)競爭力。同時，在院校選擇方面，為其定位在UCL，倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院，華威，杜倫，愛丁堡等幾個英國的人文科強校。從文書開始，美嘉的老師就和學(xué)生針對每一處細節(jié)認真探討，學(xué)生明白一篇好的文書對于申請來說是多么重要，所以在寫文書的過程中，學(xué)生發(fā)表了自己很多的見解，經(jīng)過和美嘉老師反復(fù)溝通之后，終于完成了滿意度極高的文書。

L同學(xué)所申請的方向是教育類專業(yè)，英國院校對于這一專業(yè)的英語水平要求很高，特別是對寫作水平的要求。但是L同學(xué)的寫作分數(shù)只有5.5分，我們及時的為其提交了有條件申請。申請過程中，學(xué)生高度參與進來，就申請細節(jié)與美嘉老師一起探討，美嘉老師的認真負責(zé)和極高的專業(yè)度讓學(xué)生和家長非常放心。

四、定校分析 

，學(xué)生如愿獲得了除倫敦政經(jīng)外的所有其他大學(xué)錄取。因為在確定院校時，學(xué)生的雅思總分7.0，寫作分數(shù)5.5不能達到UCL的直接錄取，而需要陪上強化英語后，才可以入學(xué)。經(jīng)過和家人的溝通，學(xué)生決定放棄加語言的機會，讓學(xué)生在繼續(xù)刷分直到直錄的條件。，學(xué)生的雅思總分達到了7.5，但由于寫作分數(shù)不到6.5，因此錯過了UCL的入學(xué)機會，經(jīng)過分析，美嘉老師建議學(xué)生選擇華威大學(xué)，幾個原因：1、大學(xué)離倫敦更新，方便學(xué)生隨時去倫敦參加各種文化活動，提升自身的文學(xué)及藝術(shù)修養(yǎng)；2、華威大學(xué)在中國富有盛名，學(xué)生回國后校友群體廣泛，學(xué)歷認知度高。學(xué)生聽從了美嘉老師的建議，選擇華威大學(xué)并開啟了自己的留學(xué)之旅。