GRE323人大學霸教你如何斬獲賓大offer？
2022/4/25 16:30:08
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來源：美嘉留學
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L同學于畢業(yè)于中國人民大學，GPA：3.26/4.00，TOEFL 103, GRE：323，獲賓夕法尼亞大學、南加州大學錄取。
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李同學于畢業(yè)于中國人民大學，GPA：3.26/4.00，TOEFL 103, GRE：323，獲賓夕法尼亞大學、南加州大學錄取。
一、學生基本信息
學生姓名：李同學
畢業(yè)院校：中國人民大學
硬件條件：
1.GPA：3.26/4.00
2.TOEFL：Total 103, Reading 30, Listening 27, Speaking 23, Writing 23
3.GRE：Total 323, Verbal 155/69%, Quantitative 168/94%, Analytical Writing 3.5/42%
軟性背景：
1.京東人大項目：人臉識別
2.白內(nèi)障識別項目
3.鋼鐵價格預測
4.2017美國數(shù)學建模比賽
錄取結(jié)果：南加州大學已錄取、賓夕法尼亞大學已錄取
二、案例分析
李同學就讀于中國人民大學 ，學的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。美嘉留學多年來致力于幫助孩子實現(xiàn)留學夢想，尤其在北京地區(qū)享有很高的聲譽，人大的學生更是美嘉的老朋友了，每年有大量的學生和家長在自己的學長學姐或家長朋友的推薦下選擇美嘉來辦理留學，李同學也不例外。
李同學在大三下學期結(jié)束后找到美嘉的陳華老師，希望能夠沖刺美國前30的名校，（學術背景為的TOEFL為103，GRE為323， 在校成績GPA為3.26/4.00）。陳老師在了解和評估學生的背景后，認為學生本身的GPA并不是很高，想要申請前30 的院校必須提升學生的學術背景。因此，根據(jù)學生的專業(yè)特點，建議學生參加一些學術項目。李同學在大四上學期跟隨學校老師參與了多個項目，并且這些項目都是當前熱門項目（京東人大項目：人臉識別，白內(nèi)障識別項目，鋼鐵價格預測，網(wǎng)易機器學習項目）。
此外，李同學在申請過程中的參與度也非常的高，不但能夠按時完成每個學校的文書任務，并且積極參與到素材的選擇討論中，能夠從自己的專業(yè)角度以及與文書老師的溝通后提出自己的想法，并親自來到美嘉與陳老師和文書老師溝通篩選素材，經(jīng)過反復修改與確認才達成共識，確定終的文書。李同學成功地于2017年12月收到了賓大的offer。
由于學生已拿到賓大offer，并且學生對 data science感興趣，更喜歡偏向研究類的項目，所以對于剩下的學校，學生想換個專業(yè)申請。因此，申請的文書需要重新編寫修改，通過對學校和專業(yè)的了解，在學生現(xiàn)有的素材基礎上補充了一些學生當前進行的與專業(yè)相關的項目，簡歷也重新梳理一下，調(diào)整了一下學生的實習經(jīng)歷，篩選出有利的申請信息，在反復確認和溝通后才終定稿，并且李同學又成功的拿到了南加大的offer。
在近半年的合作里，經(jīng)過雙方的共同努力，不斷地磨合與溝通，李同學成功的實現(xiàn)了她的名校夢。在此，美嘉教育祝愿李同學在未來的人生道路上披荊斬棘，克服重重困難。把握新起點，積極適應國外的新生活，在技術研究領域早日達成自己的目標。？
三、offer展示
四、客戶微信感言
一、學生基本信息
學生姓名：李同學
畢業(yè)院校：中國人民大學
硬件條件：
1.GPA：3.26/4.00
2.TOEFL：Total 103, Reading 30, Listening 27, Speaking 23, Writing 23
3.GRE：Total 323, Verbal 155/69%, Quantitative 168/94%, Analytical Writing 3.5/42%
軟性背景：
1.京東人大項目：人臉識別
2.白內(nèi)障識別項目
3.鋼鐵價格預測
4.2017美國數(shù)學建模比賽
錄取結(jié)果：南加州大學已錄取、賓夕法尼亞大學已錄取
二、案例分析
李同學就讀于中國人民大學 ，學的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。美嘉留學多年來致力于幫助孩子實現(xiàn)留學夢想，尤其在北京地區(qū)享有很高的聲譽，人大的學生更是美嘉的老朋友了，每年有大量的學生和家長在自己的學長學姐或家長朋友的推薦下選擇美嘉來辦理留學，李同學也不例外。
李同學在大三下學期結(jié)束后找到美嘉的陳華老師，希望能夠沖刺美國前30的名校，（學術背景為的TOEFL為103，GRE為323， 在校成績GPA為3.26/4.00）。陳老師在了解和評估學生的背景后，認為學生本身的GPA并不是很高，想要申請前30 的院校必須提升學生的學術背景。因此，根據(jù)學生的專業(yè)特點，建議學生參加一些學術項目。李同學在大四上學期跟隨學校老師參與了多個項目，并且這些項目都是當前熱門項目（京東人大項目：人臉識別，白內(nèi)障識別項目，鋼鐵價格預測，網(wǎng)易機器學習項目）。
此外，李同學在申請過程中的參與度也非常的高，不但能夠按時完成每個學校的文書任務，并且積極參與到素材的選擇討論中，能夠從自己的專業(yè)角度以及與文書老師的溝通后提出自己的想法，并親自來到美嘉與陳老師和文書老師溝通篩選素材，經(jīng)過反復修改與確認才達成共識，確定終的文書。李同學成功地于2017年12月收到了賓大的offer。
由于學生已拿到賓大offer，并且學生對 data science感興趣，更喜歡偏向研究類的項目，所以對于剩下的學校，學生想換個專業(yè)申請。因此，申請的文書需要重新編寫修改，通過對學校和專業(yè)的了解，在學生現(xiàn)有的素材基礎上補充了一些學生當前進行的與專業(yè)相關的項目，簡歷也重新梳理一下，調(diào)整了一下學生的實習經(jīng)歷，篩選出有利的申請信息，在反復確認和溝通后才終定稿，并且李同學又成功的拿到了南加大的offer。
在近半年的合作里，經(jīng)過雙方的共同努力，不斷地磨合與溝通，李同學成功的實現(xiàn)了她的名校夢。在此，美嘉教育祝愿李同學在未來的人生道路上披荊斬棘，克服重重困難。把握新起點，積極適應國外的新生活，在技術研究領域早日達成自己的目標。？
三、offer展示
四、客戶微信感言
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