北京體育大學(xué)運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)學(xué)生喜提貝勒大學(xué)和密西根大學(xué)offer

2019/11/29 15:39:04

標(biāo)簽: 2020 來源：美嘉留學(xué)

導(dǎo)讀： Z同學(xué)就讀于北京體育大學(xué)?，運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)，獲?貝勒大學(xué)和密西根大學(xué)錄取，錄取專業(yè)運(yùn)動生理學(xué)碩士。? 在線咨詢

Z同學(xué)就讀于北京體育大學(xué)，運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)，獲貝勒大學(xué)和密西根大學(xué)錄取，錄取專業(yè)運(yùn)動生理學(xué)碩士。

一、學(xué)生基本信息

學(xué)生姓名：Z同學(xué)

畢業(yè)/就讀院校：北京體育大學(xué)

就讀專業(yè)：運(yùn)動人體科學(xué)

GPA成績：3.6

標(biāo)化成績：

TOEFL總分：90 （聽力：22 閱讀：22 寫作：23 口語：23）

GRE總分：307 （語文：146 數(shù)學(xué)：161 寫作：3.0）

錄取院校：Baylor University貝勒大學(xué)、University of Michigan-Ann Arbor密歇根大學(xué)安娜堡分校

錄取專業(yè)：運(yùn)動生理學(xué)碩士

二、選校分析

Z同學(xué)本科畢業(yè)于北京體育大學(xué)運(yùn)動科學(xué)專業(yè)，Z同學(xué)媽媽通過朋友推薦找到美嘉留學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過與Z同學(xué)媽媽的細(xì)致溝通，美嘉留學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)Z同學(xué)的本科專業(yè)非常小眾，但是美嘉留學(xué)團(tuán)隊(duì)有著申請小眾專業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)，所以迅速對于Z同學(xué)初步量身制定了選校方向并且開始了文書撰寫的準(zhǔn)備工作。

在學(xué)校的選擇過程中，美嘉資深咨詢老師首先篩選了美國所有開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校并且按照Z同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行了深入細(xì)致的分類，對于備選學(xué)校的綜合排名及對應(yīng)專業(yè)排名進(jìn)行了整理，整理過程中發(fā)現(xiàn)運(yùn)動科學(xué)專業(yè)的分支非常多，結(jié)合Z同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣所在并且通過與Z同學(xué)的溝通之后幫助Z同學(xué)初步確定了專業(yè)方向，美嘉留學(xué)團(tuán)隊(duì)相信只有結(jié)合孩子的興趣所在幫孩子選擇最適合孩子未來發(fā)展的專業(yè)才是重中之重。

在文書的撰寫過程中，美嘉團(tuán)隊(duì)保證把孩子的利益放在第一位，不論所要選擇的專業(yè)的廣泛程度如何，美嘉團(tuán)隊(duì)都會保證不會重復(fù)應(yīng)用文書及素材，使文書在內(nèi)容上完全貼合學(xué)生個人特點(diǎn)并且給予文書內(nèi)容最大程度的提升，盡最大努力使文書的質(zhì)量達(dá)到較同業(yè)相當(dāng)之高的水平。

于此同時，在理想院校的申請過程中，如何結(jié)合學(xué)生自身?xiàng)l件并且?guī)椭鷮W(xué)生做到學(xué)生能力范圍內(nèi)的最大限度的提升從而為學(xué)生申請到最心儀的院校也是非常重要的一個環(huán)節(jié)，Z同學(xué)剛找到美嘉教育團(tuán)隊(duì)的時候是大三下學(xué)期，臨近大三暑假，為了督促Z同學(xué)充分利用假期時間，美嘉團(tuán)隊(duì)針對Z同學(xué)的實(shí)際情況為Z同學(xué)做出了時間規(guī)劃表，從而能夠及時掌握學(xué)生的GPA，TOFEL和GRE的更新狀況。通過幾次考試，最后Z同學(xué)的托福成績達(dá)到了預(yù)期要求但是GRE的分?jǐn)?shù)并不是十分理想，如果在截止日期前還是達(dá)不到要求分?jǐn)?shù)Z同學(xué)會面臨一年時間的Gap year，這對于Z同學(xué)的寶貴時間無疑是一種浪費(fèi)。

在這樣的實(shí)際條件下，美嘉老師決定為Z同學(xué)進(jìn)行了兩次定校的戰(zhàn)略，第一批次為Z同學(xué)現(xiàn)有條件可以申請到的最好的院校，第二批次為基于實(shí)際情況下的拔高院校。經(jīng)過篩選，能確定托福達(dá)到要求的學(xué)校包括：維克森林大學(xué)Wake Forest University，弗羅里達(dá)大學(xué)University of Florida，印第安納博明頓大學(xué)Indiana University Bloomington，喬治亞大學(xué)University of Georgia，和貝勒大學(xué)Baylor University。能確定的GRE達(dá)到要求的學(xué)校包括：維克森林大學(xué)Wake Forest University，印第安納博明頓大學(xué)Indiana University Bloomington，貝勒大學(xué)Baylor University。最后，綜合考慮截止日期，托福和GRE都達(dá)到要求的學(xué)校包括：維克森林Wake Forest University，印第安納博明頓Indiana University Bloomington，貝勒大學(xué)Baylor University，喬治亞大學(xué)University of Georgia和密西根大學(xué)-安娜堡分校University of Michigan-Ann Arbor，最后Z同學(xué)還想添加普渡大學(xué)Purdue University。通過美嘉咨詢老師和文書老師的協(xié)同努力，及美嘉為Z同學(xué)撰寫的文書的巨大幫助，目前已經(jīng)收到了來自于貝勒大學(xué)Baylor University和密西根大學(xué)-安娜堡分校University of Michigan-Ann Arbor的offer，其他offer還在等待中。

三、申校分析

后期申請啟動后，美嘉老師們便開啟了詳細(xì)而又周密的申校工作。Z同學(xué)就讀于北京體育大學(xué)，她欲申請的專業(yè)皆是與體育相關(guān)的，例如運(yùn)動科學(xué)，應(yīng)用生理學(xué)與運(yùn)動機(jī)能學(xué)等。盡管如此，這些專業(yè)仍有所不同。據(jù)此，我們告知學(xué)生不同專業(yè)的不同側(cè)重點(diǎn)。在申請文書寫作時，我們著重突出學(xué)生在大學(xué)時做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并把這些實(shí)驗(yàn)與申請的專業(yè)聯(lián)系在一起。因?yàn)槲覀兩钪?，欲申請此類專業(yè)，豐富的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)是非常加分的。

安排寫文書時正值申請高峰期，我們未雨綢繆，預(yù)先告知學(xué)生提供相關(guān)素材，在充足的時間內(nèi)給出了一份份精彩而又令人滿意的文書。

在查校的時候，我們發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校需要套磁。學(xué)生對于套磁這件事比較迷茫。對此，我們告知學(xué)生套磁注意事項(xiàng)與她需要提供的素材，詳細(xì)的解釋了整個套磁的流程，為學(xué)生解惑。在我方的一步步指導(dǎo)下，Z同學(xué)整個申請圓滿地提交了。

四、定校分析

通過美嘉留學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同努力，包括咨詢團(tuán)隊(duì)與Z同學(xué)的對接和文書團(tuán)隊(duì)對于Z同學(xué)的文書的細(xì)致打磨，已經(jīng)為Z同學(xué)爭取到了貝勒大學(xué)Baylor University和密西根大學(xué)-安娜堡分校University of Michigan-Ann Arbor的offer，其他院校的offer還在等待中。

五、offer展示