美嘉導師助力波士頓大學學生獲美國藤校哥大錄取
2022/12/16 13:57:15
標簽:
來源：美嘉留學
標簽:
來源：美嘉留學
導讀：
Y同學畢業(yè)于波士頓大學工商管理-金融專業(yè)，GPA成績3.5，GMAT總分720，獲哥倫比亞大學、約翰霍普金斯大學等院校錄取，錄取專業(yè)Master of Science in Enterprise Risk Management風險管理專業(yè)碩士 。
在線咨詢
Y同學畢業(yè)于波士頓大學工商管理-金融專業(yè)，GPA成績3.5，GMAT總分720，獲哥倫比亞大學、約翰霍普金斯大學等院校錄取，錄取專業(yè)Master of Science in Enterprise Risk Management風險管理專業(yè)碩士 。
一、學生基本信息
學生姓名：Y同學
畢業(yè)/就讀院校：波士頓大學
就讀專業(yè)：工商管理-金融專業(yè)
標化成績：GPA成績：3.5，GMAT總分：720 語文：37 數(shù)學：50 寫作：5.0 綜合性推理：4 ;
錄取專業(yè)：Columbia University in the City of New York哥倫比亞大學The Johns Hopkins University約翰霍普金斯大學、Brandeis University布蘭迪斯大學、Washington University（St. Louis）圣路易斯華盛頓大學、University of Rochester羅徹斯特大學
錄取專業(yè)：Master of Science in Enterprise Risk Management風險管理專業(yè)碩士
二、選校分析
學生和媽媽一起來咨詢的。 學生情況：高中北京二中，沒參加高考?，F(xiàn)讀BU的工商管理-金融專業(yè)，大三，學位BSBA。
實習經(jīng)驗：2016年5-7月 泰康HR（員工關系） 當時，Y同學的主要問題是，對自己研究生要讀的專業(yè)比較迷茫。雖然在美國讀書，但是，馬上研究生之后，就面臨就業(yè)，不知道如果選擇。美嘉老師，就研究專業(yè)方向出發(fā)，結合了Y同學的特點，給他分析了四個專業(yè)方向，1.金融（非STEM）2.金工 3.信息工程 4.商分（STEM） 5.統(tǒng)計 /1.Hr 2.會計，學生經(jīng)過分析， 傾向于金融與商分，大城市。
美嘉老師講解了不同專業(yè)未來就業(yè)的特點，面向的人群，未來的發(fā)展。在這個基礎上，美嘉老師基本定位了美國綜排前50的學校。沖刺前30。因為開設獨立金融專業(yè)的學校沒有那么多，所以，擴大了學校范圍。學生整體認同。
三、申校分析
學生目前在波士頓大學讀書，自然是申請更好的學校，因而對文書，包括各項essay、簡歷、推薦信等要求很高，網(wǎng)申的填寫也是極其仔細。為了幫學生沖刺更好的學校，美嘉老師先跟學生仔細溝通文書素材，挖掘?qū)W生的閃光點，再結合具體每個學校的申請要求以及一直以來的錄取喜好，寫出一篇突出學生特色同時符合招生需求的文書。精益求精，光簡歷就寫了六期稿，學生不斷的補充素材進來，美嘉老師也讓簡歷日趨完美。學生美國時間和北京時間的差異，美嘉老師合理安排時間，算好時差，保持了跟學生高效積極的溝通。
學生先來了杜克的拒信，學生及家長都非常緊張，周末都給老師打電話溝通關于選校關于申請的事，美嘉老師有理有據(jù)的安撫了家長，堅定其信心，隨后學生不斷拿到offer，屬意哥倫比亞大學。
四、定校分析
經(jīng)過了分析，學生對于學校和專業(yè)，跟美嘉老師經(jīng)歷了非常多輪次的討論。鎖定申請了10多大學。包括哥大，杜克，MIT，華盛頓圣路易等。我們也沒讓學生失望，拿到了多所大學的錄取。選擇哥倫比亞大學。
五、offer展示
一、學生基本信息
學生姓名：Y同學
畢業(yè)/就讀院校：波士頓大學
就讀專業(yè)：工商管理-金融專業(yè)
標化成績：GPA成績：3.5，GMAT總分：720 語文：37 數(shù)學：50 寫作：5.0 綜合性推理：4 ;
錄取專業(yè)：Columbia University in the City of New York哥倫比亞大學The Johns Hopkins University約翰霍普金斯大學、Brandeis University布蘭迪斯大學、Washington University（St. Louis）圣路易斯華盛頓大學、University of Rochester羅徹斯特大學
錄取專業(yè)：Master of Science in Enterprise Risk Management風險管理專業(yè)碩士
二、選校分析
學生和媽媽一起來咨詢的。 學生情況：高中北京二中，沒參加高考?，F(xiàn)讀BU的工商管理-金融專業(yè)，大三，學位BSBA。
實習經(jīng)驗：2016年5-7月 泰康HR（員工關系） 當時，Y同學的主要問題是，對自己研究生要讀的專業(yè)比較迷茫。雖然在美國讀書，但是，馬上研究生之后，就面臨就業(yè)，不知道如果選擇。美嘉老師，就研究專業(yè)方向出發(fā)，結合了Y同學的特點，給他分析了四個專業(yè)方向，1.金融（非STEM）2.金工 3.信息工程 4.商分（STEM） 5.統(tǒng)計 /1.Hr 2.會計，學生經(jīng)過分析， 傾向于金融與商分，大城市。
美嘉老師講解了不同專業(yè)未來就業(yè)的特點，面向的人群，未來的發(fā)展。在這個基礎上，美嘉老師基本定位了美國綜排前50的學校。沖刺前30。因為開設獨立金融專業(yè)的學校沒有那么多，所以，擴大了學校范圍。學生整體認同。
三、申校分析
學生目前在波士頓大學讀書，自然是申請更好的學校，因而對文書，包括各項essay、簡歷、推薦信等要求很高，網(wǎng)申的填寫也是極其仔細。為了幫學生沖刺更好的學校，美嘉老師先跟學生仔細溝通文書素材，挖掘?qū)W生的閃光點，再結合具體每個學校的申請要求以及一直以來的錄取喜好，寫出一篇突出學生特色同時符合招生需求的文書。精益求精，光簡歷就寫了六期稿，學生不斷的補充素材進來，美嘉老師也讓簡歷日趨完美。學生美國時間和北京時間的差異，美嘉老師合理安排時間，算好時差，保持了跟學生高效積極的溝通。
學生先來了杜克的拒信，學生及家長都非常緊張，周末都給老師打電話溝通關于選校關于申請的事，美嘉老師有理有據(jù)的安撫了家長，堅定其信心，隨后學生不斷拿到offer，屬意哥倫比亞大學。
四、定校分析
經(jīng)過了分析，學生對于學校和專業(yè)，跟美嘉老師經(jīng)歷了非常多輪次的討論。鎖定申請了10多大學。包括哥大，杜克，MIT，華盛頓圣路易等。我們也沒讓學生失望，拿到了多所大學的錄取。選擇哥倫比亞大學。
五、offer展示
聲明：部分文章內(nèi)容及圖片來源于網(wǎng)絡投稿，網(wǎng)絡投稿文章美嘉僅提供信息存儲空間服務。 如果侵犯您得版權，請通知平臺及時刪除該文章。
分享：
美嘉教育官方微信
掃描左側二維碼或添加公眾微信號 meijiaedu 相信專家的力量！
美嘉教育官方微博
掃描左側二維碼或添加官方微博美 嘉教育 相信專家的力量！
