申請(qǐng)季只申1所大學(xué)被全美前30商學(xué)院錄取
2020/3/13 15:08:35
標(biāo)簽:
來源：美嘉留學(xué)
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來源：美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀：
Z同學(xué)就讀于中華女子學(xué)院，TOEFL總分82 、GMAT總分600，明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)卡爾森商學(xué)院（美國(guó)公立大學(xué)商學(xué)院排名第3），錄取專業(yè)會(huì)計(jì)碩士。
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Z同學(xué)就讀于中華女子學(xué)院，TOEFL總分82 、GMAT總分600，明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)卡爾森商學(xué)院（美國(guó)公立大學(xué)商學(xué)院排名第3），錄取專業(yè)會(huì)計(jì)碩士。
一、選校分析
家長(zhǎng)經(jīng)朋友介紹找到美嘉老師。學(xué)生就讀于中華女子學(xué)院，會(huì)計(jì)專業(yè)，成績(jī)80，研究生專業(yè)還不確定。美嘉老師從中國(guó)和美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)的差異及未來所獲得證書，申請(qǐng)的院校檔次和難度，給學(xué)生做了全面分析，建議學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。
在美國(guó)，拿到會(huì)計(jì)碩士學(xué)位后可以選擇參加CPA考試。在美國(guó)當(dāng)會(huì)計(jì)不需要會(huì)計(jì)上崗證，但是和國(guó)內(nèi)一樣，有注冊(cè)會(huì)計(jì)師（Certificate Public Account,CPA）制度。如果拿到美國(guó)的CPA,就能較為順利地進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，即使去不了PWC、KPMG、DELOITTE、EY這"四大"事務(wù)所，進(jìn)入一般的小所是很有把握的。如果有1~2年的事務(wù)所工作經(jīng)驗(yàn)，以后再謀求更高的職業(yè)發(fā)展就相對(duì)容易得多了。
院校初步定位在美國(guó)前50，對(duì)學(xué)生的托福目標(biāo)要求100+，GMAT目標(biāo)要求680+。
二、背景提升
背景提升上，學(xué)生在校期間參與多項(xiàng)校園調(diào)研活動(dòng)，并產(chǎn)生了一定的影響力。實(shí)習(xí)經(jīng)歷，有過一段會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這段寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷也為學(xué)生后面申請(qǐng)成功打下了良好的基礎(chǔ)。
美國(guó)教授在面試時(shí)，會(huì)問到申請(qǐng)人的實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷及這些經(jīng)歷對(duì)他們的重要性，因此可推測(cè)，申請(qǐng)不但要具有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，而且必須具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，而這些實(shí)踐能力可在工作經(jīng)歷上充分展現(xiàn)，這也就決定了有全職工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者在申請(qǐng)中更有優(yōu)勢(shì)。
三、語言培訓(xùn)
GMAT分?jǐn)?shù)：430-600
GMAT課程學(xué)習(xí)介紹：
第一階段2019年8月26日-2019年9月6日：閱讀16小時(shí)，邏輯語法16小時(shí)
第二階段2019年9月6日-2019年9月25日：閱讀4小時(shí)，邏輯語法12小時(shí)
第三階段2019年9月25日-2019年11月3日：數(shù)學(xué)4小時(shí)，邏輯語法4小時(shí)
課程周期：3個(gè)半月
提分特點(diǎn)：起點(diǎn)低，問題大 ，周期長(zhǎng)
課程規(guī)劃：學(xué)生在學(xué)習(xí)GMAT之前托福只有70+的分?jǐn)?shù)，在我歷年的GMAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看這樣的基礎(chǔ)都是不能啟動(dòng)GMAT的，因?yàn)镚MAT是基于語言的邏輯思維類考試，所以它既需要學(xué)生具備基本的語言能力（歷年數(shù)據(jù)來看雅思閱讀7.5以上，托福閱讀26+）又需要學(xué)生有很清晰的邏輯思維能力。所以在接手Z同學(xué)的時(shí)候就知道后面學(xué)習(xí)周期會(huì)比較長(zhǎng)，加上Z同學(xué)本來就是慢性子，所有知識(shí)學(xué)習(xí)起來需要非常多的時(shí)間理解和消化吸收。在第一階段里面老師從各個(gè)方面給她講解了知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)榍懊嫣岬降恼Z言基礎(chǔ)問題，所以第一階段結(jié)束了但是知識(shí)點(diǎn)還沒有完全講解完畢。
第二階段課程正好撞上了孩子學(xué)?？荚囁运淖鳂I(yè)有點(diǎn)跟不上，因?yàn)榭荚囋偌?，所以學(xué)生只能兩方面都兼顧，壓力非常大，但是還是在不斷的推進(jìn)。學(xué)生在上課之余，在校區(qū)學(xué)習(xí)，老師會(huì)隨時(shí)給學(xué)生答疑去跟進(jìn)她的進(jìn)度。Z同學(xué)只要沒課，大概每天下午2就會(huì)來校區(qū)，一天的安排也就是一個(gè)科目，會(huì)在做完當(dāng)天的習(xí)題之后給學(xué)生去安排答疑。通過做題和答疑發(fā)現(xiàn)Z同學(xué)對(duì)于時(shí)間的把控和節(jié)奏比較差，所以會(huì)定期安排?？甲尯⒆訉?duì)于時(shí)間的把控度更高一些。
但是每次?？级挤答伜⒆訑?shù)學(xué)在44分左右比較拖后腿，所以又啟動(dòng)了第三階段的學(xué)習(xí)，瘋狂的彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)短板。也就是通過反復(fù)的講，練，答疑，?？妓龔淖畛醯?30的?？汲煽?jī)，能夠達(dá)到大概630-640的?？汲煽?jī)。最終實(shí)考600分?jǐn)?shù)，對(duì)于孩子而言也是提升比較明顯的了。
服務(wù)內(nèi)容：
1.GMAT各科做題方法技巧講解講解，針對(duì)學(xué)生問題去講解容易出錯(cuò)點(diǎn)
2.24小時(shí)答疑
3.定期?？??？贾v解+備考方案調(diào)整
4.考前機(jī)經(jīng)題目的免費(fèi)答疑和梳理
四、申校分析
申請(qǐng)過程中，學(xué)生托福和GMAT成績(jī)雖然穩(wěn)步提高中，但是遞交申請(qǐng)時(shí)，2項(xiàng)標(biāo)化分?jǐn)?shù)仍然較低，只是滿足明尼蘇達(dá)雙城的最低要求，這種情況下，學(xué)生和家長(zhǎng)非常焦躁，擔(dān)心去不了雙城，而且學(xué)生只想去雙城，其他學(xué)校不考慮。美嘉老師首先跟學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，申請(qǐng)是綜合材料的審核，標(biāo)化分?jǐn)?shù)只是其中一項(xiàng)，其他方面，比如申請(qǐng)文書，面試等等，可以提升優(yōu)化，成為加分項(xiàng)目，這樣學(xué)生和家長(zhǎng)才心態(tài)平和下來。后期美嘉老師反復(fù)跟學(xué)生溝通素材，一稿二稿直至最終定稿，不斷挖掘?qū)W生亮點(diǎn)特色，同時(shí)匹配雙城招生要求。比如雙城有diversity statement，學(xué)生家里是宣化的，宣紙起源地，文書中就把學(xué)生的書法背景進(jìn)行了說明加工潤(rùn)色。
2020年2月26日，收到面試通知，美嘉老師立即聯(lián)系學(xué)生溝通并確認(rèn)時(shí)間，3月3日晚21點(diǎn)30分，之后，針對(duì)雙城的會(huì)計(jì)專業(yè)，美嘉老師整理了歷年面試問題發(fā)給學(xué)生參考，然后培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中，讓學(xué)生逐漸明晰面試的重點(diǎn)，回答的邏輯和要點(diǎn)。3月3日晚21點(diǎn)，美嘉老師提醒學(xué)生準(zhǔn)備，21點(diǎn)30分，學(xué)生準(zhǔn)時(shí)開始面試。學(xué)生反饋面試過程非常順利，問到的都是培訓(xùn)過的問題，跟面試官相談甚歡。
2020年3月7日早上，收到了明尼蘇達(dá)雙城的錄取。
五、定校分析
基于學(xué)生的托福和GMAT成績(jī)，申請(qǐng)?jiān)盒Ｗ罱K確定了一所明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)，世界百?gòu)?qiáng)名校。雖然學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)不高，但是滿足了明大托福的最低入學(xué)要求。美嘉老師還是非常有信心給學(xué)生拿到錄取的。
在美嘉老師和學(xué)生的共同努力配合下，明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)終于在3月初給學(xué)生發(fā)來了錄取。功夫不負(fù)有心人，祝賀Z同學(xué)！雖然只申請(qǐng)了一所院校，但也是自己非常滿意的院校。
明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)的卡爾森管理學(xué)院也叫卡爾森商學(xué)院，這所學(xué)院在學(xué)術(shù)界是非常有聲譽(yù)的，在美國(guó)排名和世界排名都非常領(lǐng)先?？柹芾韺W(xué)院2018年被美國(guó)新聞與報(bào)道評(píng)為全美第29的商學(xué)院。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)，全日制的MBA畢業(yè)生在畢業(yè)后90天就能獲得工作機(jī)會(huì)。在美國(guó)公立大學(xué)商學(xué)院貢獻(xiàn)中排名第3。
六、offer展示
七、客戶微信感言
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一、選校分析
家長(zhǎng)經(jīng)朋友介紹找到美嘉老師。學(xué)生就讀于中華女子學(xué)院，會(huì)計(jì)專業(yè)，成績(jī)80，研究生專業(yè)還不確定。美嘉老師從中國(guó)和美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)的差異及未來所獲得證書，申請(qǐng)的院校檔次和難度，給學(xué)生做了全面分析，建議學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。
在美國(guó)，拿到會(huì)計(jì)碩士學(xué)位后可以選擇參加CPA考試。在美國(guó)當(dāng)會(huì)計(jì)不需要會(huì)計(jì)上崗證，但是和國(guó)內(nèi)一樣，有注冊(cè)會(huì)計(jì)師（Certificate Public Account,CPA）制度。如果拿到美國(guó)的CPA,就能較為順利地進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，即使去不了PWC、KPMG、DELOITTE、EY這"四大"事務(wù)所，進(jìn)入一般的小所是很有把握的。如果有1~2年的事務(wù)所工作經(jīng)驗(yàn)，以后再謀求更高的職業(yè)發(fā)展就相對(duì)容易得多了。
院校初步定位在美國(guó)前50，對(duì)學(xué)生的托福目標(biāo)要求100+，GMAT目標(biāo)要求680+。
二、背景提升
背景提升上，學(xué)生在校期間參與多項(xiàng)校園調(diào)研活動(dòng)，并產(chǎn)生了一定的影響力。實(shí)習(xí)經(jīng)歷，有過一段會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這段寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷也為學(xué)生后面申請(qǐng)成功打下了良好的基礎(chǔ)。
美國(guó)教授在面試時(shí)，會(huì)問到申請(qǐng)人的實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷及這些經(jīng)歷對(duì)他們的重要性，因此可推測(cè)，申請(qǐng)不但要具有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，而且必須具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，而這些實(shí)踐能力可在工作經(jīng)歷上充分展現(xiàn)，這也就決定了有全職工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者在申請(qǐng)中更有優(yōu)勢(shì)。
三、語言培訓(xùn)
GMAT分?jǐn)?shù)：430-600
GMAT課程學(xué)習(xí)介紹：
第一階段2019年8月26日-2019年9月6日：閱讀16小時(shí)，邏輯語法16小時(shí)
第二階段2019年9月6日-2019年9月25日：閱讀4小時(shí)，邏輯語法12小時(shí)
第三階段2019年9月25日-2019年11月3日：數(shù)學(xué)4小時(shí)，邏輯語法4小時(shí)
課程周期：3個(gè)半月
提分特點(diǎn)：起點(diǎn)低，問題大 ，周期長(zhǎng)
課程規(guī)劃：學(xué)生在學(xué)習(xí)GMAT之前托福只有70+的分?jǐn)?shù)，在我歷年的GMAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看這樣的基礎(chǔ)都是不能啟動(dòng)GMAT的，因?yàn)镚MAT是基于語言的邏輯思維類考試，所以它既需要學(xué)生具備基本的語言能力（歷年數(shù)據(jù)來看雅思閱讀7.5以上，托福閱讀26+）又需要學(xué)生有很清晰的邏輯思維能力。所以在接手Z同學(xué)的時(shí)候就知道后面學(xué)習(xí)周期會(huì)比較長(zhǎng)，加上Z同學(xué)本來就是慢性子，所有知識(shí)學(xué)習(xí)起來需要非常多的時(shí)間理解和消化吸收。在第一階段里面老師從各個(gè)方面給她講解了知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)榍懊嫣岬降恼Z言基礎(chǔ)問題，所以第一階段結(jié)束了但是知識(shí)點(diǎn)還沒有完全講解完畢。
第二階段課程正好撞上了孩子學(xué)?？荚囁运淖鳂I(yè)有點(diǎn)跟不上，因?yàn)榭荚囋偌?，所以學(xué)生只能兩方面都兼顧，壓力非常大，但是還是在不斷的推進(jìn)。學(xué)生在上課之余，在校區(qū)學(xué)習(xí)，老師會(huì)隨時(shí)給學(xué)生答疑去跟進(jìn)她的進(jìn)度。Z同學(xué)只要沒課，大概每天下午2就會(huì)來校區(qū)，一天的安排也就是一個(gè)科目，會(huì)在做完當(dāng)天的習(xí)題之后給學(xué)生去安排答疑。通過做題和答疑發(fā)現(xiàn)Z同學(xué)對(duì)于時(shí)間的把控和節(jié)奏比較差，所以會(huì)定期安排?？甲尯⒆訉?duì)于時(shí)間的把控度更高一些。
但是每次?？级挤答伜⒆訑?shù)學(xué)在44分左右比較拖后腿，所以又啟動(dòng)了第三階段的學(xué)習(xí)，瘋狂的彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)短板。也就是通過反復(fù)的講，練，答疑，?？妓龔淖畛醯?30的?？汲煽?jī)，能夠達(dá)到大概630-640的?？汲煽?jī)。最終實(shí)考600分?jǐn)?shù)，對(duì)于孩子而言也是提升比較明顯的了。
服務(wù)內(nèi)容：
1.GMAT各科做題方法技巧講解講解，針對(duì)學(xué)生問題去講解容易出錯(cuò)點(diǎn)
2.24小時(shí)答疑
3.定期?？??？贾v解+備考方案調(diào)整
4.考前機(jī)經(jīng)題目的免費(fèi)答疑和梳理
四、申校分析
申請(qǐng)過程中，學(xué)生托福和GMAT成績(jī)雖然穩(wěn)步提高中，但是遞交申請(qǐng)時(shí)，2項(xiàng)標(biāo)化分?jǐn)?shù)仍然較低，只是滿足明尼蘇達(dá)雙城的最低要求，這種情況下，學(xué)生和家長(zhǎng)非常焦躁，擔(dān)心去不了雙城，而且學(xué)生只想去雙城，其他學(xué)校不考慮。美嘉老師首先跟學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，申請(qǐng)是綜合材料的審核，標(biāo)化分?jǐn)?shù)只是其中一項(xiàng)，其他方面，比如申請(qǐng)文書，面試等等，可以提升優(yōu)化，成為加分項(xiàng)目，這樣學(xué)生和家長(zhǎng)才心態(tài)平和下來。后期美嘉老師反復(fù)跟學(xué)生溝通素材，一稿二稿直至最終定稿，不斷挖掘?qū)W生亮點(diǎn)特色，同時(shí)匹配雙城招生要求。比如雙城有diversity statement，學(xué)生家里是宣化的，宣紙起源地，文書中就把學(xué)生的書法背景進(jìn)行了說明加工潤(rùn)色。
2020年2月26日，收到面試通知，美嘉老師立即聯(lián)系學(xué)生溝通并確認(rèn)時(shí)間，3月3日晚21點(diǎn)30分，之后，針對(duì)雙城的會(huì)計(jì)專業(yè)，美嘉老師整理了歷年面試問題發(fā)給學(xué)生參考，然后培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中，讓學(xué)生逐漸明晰面試的重點(diǎn)，回答的邏輯和要點(diǎn)。3月3日晚21點(diǎn)，美嘉老師提醒學(xué)生準(zhǔn)備，21點(diǎn)30分，學(xué)生準(zhǔn)時(shí)開始面試。學(xué)生反饋面試過程非常順利，問到的都是培訓(xùn)過的問題，跟面試官相談甚歡。
2020年3月7日早上，收到了明尼蘇達(dá)雙城的錄取。
五、定校分析
基于學(xué)生的托福和GMAT成績(jī)，申請(qǐng)?jiān)盒Ｗ罱K確定了一所明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)，世界百?gòu)?qiáng)名校。雖然學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)不高，但是滿足了明大托福的最低入學(xué)要求。美嘉老師還是非常有信心給學(xué)生拿到錄取的。
在美嘉老師和學(xué)生的共同努力配合下，明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)終于在3月初給學(xué)生發(fā)來了錄取。功夫不負(fù)有心人，祝賀Z同學(xué)！雖然只申請(qǐng)了一所院校，但也是自己非常滿意的院校。
明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)的卡爾森管理學(xué)院也叫卡爾森商學(xué)院，這所學(xué)院在學(xué)術(shù)界是非常有聲譽(yù)的，在美國(guó)排名和世界排名都非常領(lǐng)先?？柹芾韺W(xué)院2018年被美國(guó)新聞與報(bào)道評(píng)為全美第29的商學(xué)院。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)，全日制的MBA畢業(yè)生在畢業(yè)后90天就能獲得工作機(jī)會(huì)。在美國(guó)公立大學(xué)商學(xué)院貢獻(xiàn)中排名第3。
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