L同學(xué)就讀于英國(guó)華威大學(xué)華威商學(xué)院, 會(huì)計(jì)與金融專業(yè)，一等榮譽(yù)學(xué)位成績(jī)，獲帝國(guó)理工學(xué)院、英國(guó)國(guó)王學(xué)院、香港大學(xué)錄取，錄取專業(yè)金融碩士。

一、選校分析

L同學(xué)就讀于英國(guó)華威大學(xué)華威商學(xué)院, 會(huì)計(jì)與金融專業(yè)，一等榮譽(yù)學(xué)位成績(jī)，將于2020年6月本科畢業(yè)。L同學(xué)經(jīng)美嘉老客戶介紹而來(lái)，通過(guò)跟美嘉團(tuán)隊(duì)老師的溝通，信任美嘉老師并認(rèn)可美嘉團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度，遂委托美嘉來(lái)幫助其申請(qǐng)英碩事宜。根據(jù)L同學(xué)的情況，美嘉老師建議碩士專業(yè)繼續(xù)會(huì)計(jì)與金融，或純金融專業(yè)，關(guān)于英碩院校，美嘉團(tuán)隊(duì)建議定校英國(guó)G5（在學(xué)生的意愿下增加一所香港大學(xué)）：

劍橋大學(xué)-University of Cambridge，倫敦大學(xué)學(xué)院-University College London，帝國(guó)理工學(xué)院-Imperial College London，國(guó)王學(xué)院King's College London，倫敦政經(jīng)學(xué)院-London Business School，香港大學(xué)- University of Hong Kong。

四、申校分析

英國(guó)學(xué)校申請(qǐng)材料分為學(xué)術(shù)材料以及文書(shū)材料兩部分。在定校之前，美嘉文創(chuàng)導(dǎo)師便與L學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)材料的準(zhǔn)備進(jìn)行了幾次溝通，對(duì)其提出有關(guān)學(xué)術(shù)材料準(zhǔn)備的問(wèn)題也一一耐心的解答。很快地，L學(xué)生就準(zhǔn)備好了所有申請(qǐng)相關(guān)的學(xué)術(shù)材料。在一次次溝通的過(guò)程中，美嘉老師也對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)有了一定的了解。定校之后，根據(jù)L學(xué)生定校的專業(yè)美嘉文創(chuàng)導(dǎo)師開(kāi)始著手讓其補(bǔ)充簡(jiǎn)歷素材，學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)歷十分的豐富。為避免簡(jiǎn)歷過(guò)于冗長(zhǎng)，文創(chuàng)導(dǎo)師通過(guò)與學(xué)生的幾次溝通對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行深度挖掘，把有利于學(xué)生申請(qǐng)的經(jīng)歷濃縮到精華。在收集文素素材的同時(shí)，美嘉文創(chuàng)導(dǎo)師對(duì)各個(gè)學(xué)校的文書(shū)要求進(jìn)行查詢，比如字?jǐn)?shù)要求、著重點(diǎn)、文書(shū)形式等等。素材定稿后，歷經(jīng)幾次的修改潤(rùn)色，文書(shū)主體部分基本完成。在修改潤(rùn)色的同時(shí)，文創(chuàng)導(dǎo)師給L學(xué)生留下了一個(gè)小任務(wù)，讓其去學(xué)校官網(wǎng)上面認(rèn)真閱讀每一個(gè)學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置等等，找出每一個(gè)學(xué)校的特色。

在文書(shū)最后一部分呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)校看到學(xué)生為什么想要選擇自己學(xué)校的決心。根據(jù)各個(gè)學(xué)校找出的信息進(jìn)行文書(shū)最后一部分的調(diào)整。除了個(gè)人陳述，申請(qǐng)材料中另一個(gè)非常重要的部分就是推薦信。指導(dǎo)L學(xué)生找推薦人之初，美嘉文創(chuàng)導(dǎo)師告知學(xué)生如何找推薦人、找什么樣的推薦人，讓學(xué)生有一個(gè)找老師的基本方向。前期準(zhǔn)備完成后，在各個(gè)學(xué)校申請(qǐng)開(kāi)放的第一天美嘉老師就第一時(shí)間遞交了申請(qǐng)。并且督促學(xué)生及時(shí)找老師完成推薦信的網(wǎng)推工作。在申請(qǐng)遞交之后，定時(shí)向?qū)W生反饋各個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)進(jìn)展，即使沒(méi)有結(jié)果也告知學(xué)生，緩解學(xué)生的焦慮的情緒。并且由于L同學(xué)申請(qǐng)的學(xué)校都是名校，申請(qǐng)過(guò)程中會(huì)碰到面試的問(wèn)題，在遞交申請(qǐng)之后，美嘉文創(chuàng)導(dǎo)師便給學(xué)生發(fā)了一些學(xué)校往年的面試經(jīng)驗(yàn)，面試題目，讓學(xué)生有充足的時(shí)間為之后的面試進(jìn)行準(zhǔn)備。

五、定校分析

在對(duì)的時(shí)間，遇上對(duì)的留學(xué)規(guī)劃老師，定會(huì)實(shí)現(xiàn)G5夢(mèng)。只要你足夠優(yōu)秀，美嘉和你一起創(chuàng)造奇跡！

六、offer展示

學(xué)生及家長(zhǎng)感言

更多留學(xué)問(wèn)題，聯(lián)系美嘉留學(xué)導(dǎo)師微信：meijiaedu2006