Z同學(xué)就讀于北京郵電大學(xué)電信工程及管理專業(yè),GPA 3.35 / 4.0,無(wú)雅思,收到英國(guó)UCL倫敦大學(xué)學(xué)院電信碩士專業(yè)及KCL倫敦國(guó)王學(xué)院電子工程與管理碩士錄取。
一、選校分析
Z同學(xué)也是經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹選擇美嘉的。學(xué)生找到美嘉的時(shí)候已經(jīng)大三暑假了。學(xué)生和美嘉老師交流的時(shí)候,就表達(dá)了自己想要轉(zhuǎn)專業(yè),并且想要轉(zhuǎn)入的是金融科技類專業(yè),比如香港科技大學(xué)的金融專業(yè)。美嘉老師幫助學(xué)生做了系統(tǒng)分析,告知學(xué)生一下注意事項(xiàng):
1.今年(2020年秋季入學(xué),2019年秋季開(kāi)始遞交申請(qǐng))的這一屆英國(guó)的申請(qǐng)量激增,因?yàn)槿绻怯悬c(diǎn)跨專業(yè)到這種專業(yè),申請(qǐng)難度比較大,且當(dāng)時(shí)學(xué)生并沒(méi)有理想的語(yǔ)言成績(jī)。
2.建議學(xué)生同步開(kāi)始考慮下相關(guān)的本專業(yè)。
3.學(xué)生還考慮了數(shù)據(jù)分析/大數(shù)據(jù)相關(guān)的專業(yè)。
專業(yè)和學(xué)生梳理好了以后,美嘉老師就開(kāi)始做詳細(xì)的選校了。第一波選校,我們鎖定了目前的學(xué)校方案:香港大學(xué);香港中文大學(xué);香港科技大學(xué);英國(guó)的:帝國(guó),UCL,KCL,曼大,愛(ài)丁堡,華威,布里斯托。這些是學(xué)生比較滿意的大學(xué)。
但是,梳理一遍之后,開(kāi)設(shè)金融科技專業(yè)的學(xué)校并不多。學(xué)生其次考慮的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè),也就是咱們常說(shuō)的CS專業(yè)。但是,EE專業(yè)轉(zhuǎn)CS也是比較有難度的。因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)講CS專業(yè)是比較偏專業(yè)的,對(duì)學(xué)生的課程要求和EE專業(yè)還是不太一樣。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)好幾版本的選校,在美嘉老師督促下,學(xué)生在8月份終于確定下來(lái)了自己的目標(biāo)學(xué)校和專業(yè):
The University of Warwick華威大學(xué):Data Analytics (MSc)數(shù)據(jù)分析碩士;
Imperial College London帝國(guó)理工學(xué)院:MSc Computing Science計(jì)算科學(xué)碩士;
University of Manchester曼徹斯特大學(xué):MSc Mathematical Finance數(shù)學(xué)金融碩士;
University of Bristol布里斯托爾大學(xué):MSc Computer Science (conversion)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士;
King's College London倫敦國(guó)王學(xué)院:專業(yè)1Computational Finance MSc計(jì)算金融碩士;專業(yè)2Electronic Engineering with Management MSc電子工程與管理碩士;
The University of Edinburgh愛(ài)丁堡大學(xué):Computer Science MSc計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士;
香港大學(xué):Master of Science in Computer Science計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士;
香港科技大學(xué):Master of Science in Financial Technology金融技術(shù)科學(xué)碩士;
四、申校分析
定校后,美嘉老師與Z同學(xué)進(jìn)行了幾次密集溝通,把需要的材料,申請(qǐng)的流程,需要注意的細(xì)節(jié)等,做了詳細(xì)講解,并讓學(xué)生將學(xué)校開(kāi)具的材料盡早準(zhǔn)備好。學(xué)生就讀課程是聯(lián)合辦學(xué)的,成績(jī)單分中方成績(jī)單和英方成績(jī)單,美嘉老師對(duì)開(kāi)具的成績(jī)單及文件進(jìn)行整理合并,確保材料的完整性和清晰性。材料準(zhǔn)備以外,美嘉老師指導(dǎo)學(xué)生如何選擇推薦人,如何和推薦人溝通,以保證推薦人可以是強(qiáng)推,對(duì)申請(qǐng)有利。研究生申請(qǐng),文書(shū)是申請(qǐng)的點(diǎn)睛之筆,幾輪的素材溝通中,美嘉老師啟發(fā)學(xué)生將做過(guò)的項(xiàng)目,實(shí)習(xí),活動(dòng)等做詳細(xì)列舉后,分析權(quán)重和對(duì)申請(qǐng)的幫助,然后給出專業(yè)的選擇建議及內(nèi)容寫(xiě)作指導(dǎo)。
從學(xué)生的經(jīng)歷出發(fā),找到他的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在文書(shū)中細(xì)化豐富。輪廓和邏輯確定后,美嘉老師又就專業(yè)的內(nèi)容及語(yǔ)言進(jìn)行的提升與學(xué)生進(jìn)行多輪探討,終于完成了一篇滿意的文書(shū)初稿。針對(duì)每個(gè)學(xué)校不同專業(yè)培養(yǎng)方向,項(xiàng)目特色,格式篇幅要求的調(diào)整也是文書(shū)中很重要的,美嘉老師都帶領(lǐng)學(xué)生一篇篇的修改。申請(qǐng)過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)申請(qǐng)結(jié)果都至關(guān)重要,從網(wǎng)申的填寫(xiě),學(xué)校信息的回復(fù),材料進(jìn)度的跟定,美嘉老師就是質(zhì)量的保證。終于,如愿收到了UCL大學(xué)的offer,學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意!
五、定校分析
因?yàn)閆同學(xué)申請(qǐng)的院校檔次都不低,且學(xué)生沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī),并且很多是轉(zhuǎn)專業(yè),果然最開(kāi)始來(lái)的好幾個(gè)都是拒信。
好在美嘉老師強(qiáng)烈建議了學(xué)生一定要補(bǔ)充申請(qǐng)些自己的相關(guān)專業(yè),4月份我們迎來(lái)了KCL的 Electronic Engineering with Management MSc電子工程與管理碩士專業(yè)錄取。UCL拿到了Telecommunications MSc電信碩士的錄??;還有University of Sheffield謝菲爾德大學(xué)的MSc Data Science數(shù)據(jù)科學(xué)碩士。
六、offer展示
學(xué)生及家長(zhǎng)感言
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