選校分析

家長看BTV留學(xué)生欄目，對于美嘉留學(xué)陳老師有認(rèn)知，學(xué)生成績目前是2:2標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)達(dá)到2：1. 學(xué)生說金融學(xué)的雜，課程分?jǐn)?shù)比較平均，經(jīng)濟(jì)學(xué)稍好，數(shù)學(xué)成績更好。學(xué)過Metlab課程。 美嘉留學(xué)推薦學(xué)生碩士專業(yè)選擇：1. Business： Accounting+Finance 2. 金融，精算，金工。3. 商業(yè)分析，數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用統(tǒng)計，運(yùn)籌分析。 家長希望孩子以后不要搞編程的工作，輕松點(diǎn)，女孩子不希望太累。 美嘉導(dǎo)師重點(diǎn)推薦學(xué)生商業(yè)分析。院校包括G5里UCL；LSE；IC的層次?？蒲许?xiàng)目介紹了中科院的遠(yuǎn)程項(xiàng)目。選校及范圍：金融專業(yè)，不要偏量化的，UCL，LSE，IC，曼大，Bristol，愛丁堡，格拉斯哥，杜倫，伯明翰。

申校分析

C同學(xué)定下來申請學(xué)校之后，美嘉老師便著手幫助他進(jìn)行各種材料的準(zhǔn)備工作。申請初期，美嘉老師跟C同學(xué)進(jìn)行了多次溝通，從多方面了解C同學(xué)的特點(diǎn)。在寫作的原則上，我們以最難申請學(xué)校的文書要求做標(biāo)準(zhǔn)來準(zhǔn)備PS。學(xué)生補(bǔ)充完素材之后，為了更確切的制定出符合Y同學(xué)特點(diǎn)的文書，美嘉老師又再次與C同學(xué)進(jìn)行了幾次深度的溝通，挖掘C同學(xué)的特色。材料梳理完成之后，很快文書初稿就寫好了。美嘉各位老師再次進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，討論文書中的不足以及修改方案。經(jīng)過初次頭腦風(fēng)暴之后的修改版發(fā)給學(xué)生之后，C同學(xué)提出了一些自己的建議。就這些建議，美嘉老師再次進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴。這次之后修改好的文書受到了C同學(xué)高度的肯定。解決了PS這一大難點(diǎn)之后，其他文書材料的準(zhǔn)備十分順利，很快便準(zhǔn)備完成。目前C同學(xué)已經(jīng)收獲了格拉斯哥大學(xué)，蘭卡斯特大學(xué)的offer。

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學(xué)生及家長感謝

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