不少家長(zhǎng)詢問，如果從9年級(jí)或者10年級(jí)進(jìn)入AL體系，考慮美本的話，那么怎么樣的規(guī)劃比較好？需要什么樣準(zhǔn)備和安排嗎？的確有些節(jié)點(diǎn)是一定要注意到的。必須考慮以下幾點(diǎn)：

Alevel黨申美的必要條件

1. 成績(jī)

無論美國(guó)和英國(guó)，高中成績(jī)（9-12年級(jí)）這是必不可少的。但是這里面有一些不一樣，申請(qǐng)美國(guó)一般需要提供9-11年級(jí)的成績(jī)單（后期一般會(huì)要求12年級(jí)上的成績(jī)單），有些學(xué)校會(huì)對(duì)科目有一些要求，但是總體來說，美國(guó)更加關(guān)注的是GPA，也就是成績(jī)和排名。盡量拿A和A*，同時(shí)低年級(jí)的AS階段的成績(jī)也要展示的。

美英在成績(jī)上還有一個(gè)巨大的不同是，美國(guó)申請(qǐng)看以往成績(jī)和預(yù)估分，但是如果大考不是特別離譜的話，offer是不會(huì)取消的。

2. 語言成績(jī)

以往很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為申英要讀雅思，申美要讀托福。其實(shí)不是這樣的，雅思和托福兩邊都可以用的。在語言成績(jī)方面，美國(guó)和英國(guó)不一樣的地方是，美國(guó)大部分學(xué)校是綜合考評(píng)的，所以語言成績(jī)，比如托福成績(jī)低，顯然對(duì)錄取的影響是比較大的。

以前，美國(guó)還有一個(gè)和英國(guó)不同的地方是，美國(guó)除了托福以外，還需要SAT或者ACT的考試成績(jī)，這在美國(guó)人看來是學(xué)業(yè)考試，在中國(guó)人看來依舊是語言考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)等理科部分滿分問題不大，文科閱讀部分要在語培機(jī)構(gòu)勤學(xué)苦練才能出成績(jī)啊！不過，近期因?yàn)橐咔樵?，考試成?jī)只有個(gè)別學(xué)校強(qiáng)制要求，有不少學(xué)校取消了，不少學(xué)校采取Test optional，也就是可交可不交。所以，AL學(xué)生完全可以不用在這方面額外花費(fèi)力氣了，除非想沖頂級(jí)牛校，展示自己超常的實(shí)力！

3. 專業(yè)類活動(dòng)

很多申美的家長(zhǎng)都知道美本申請(qǐng)要填活動(dòng)列表，我這里把活動(dòng)分為專業(yè)類活動(dòng)和其他活動(dòng)，是為了和申英對(duì)應(yīng)。注重美國(guó)申請(qǐng)的家長(zhǎng)肯定知道要做活動(dòng)，尤其是專業(yè)類活動(dòng)，什么科研項(xiàng)目啦，什么夏校啦，然后寫論文啦，申專利啦等等。美國(guó)的活動(dòng)考慮的是深度，影響力，領(lǐng)導(dǎo)力等等。

4. 競(jìng)賽

美國(guó)的申請(qǐng)材料上有獎(jiǎng)項(xiàng)列表可以填寫，但是只要不是逆天的頂級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，一般都很難說清楚獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)和錄取的直接關(guān)系，但是有獎(jiǎng)項(xiàng)肯定是申請(qǐng)材料會(huì)好看很多。

所以，就競(jìng)賽而言，肯定是有是最好的，一定有幫助的。

5. 其他活動(dòng)，特長(zhǎng)愛好及其他

美國(guó)注重人品完整性和公益性，同時(shí)注重孩子的個(gè)性特長(zhǎng)。孩子如果有才藝特長(zhǎng)，或者體育專項(xiàng)特長(zhǎng)，在美國(guó)對(duì)錄取會(huì)有很大的幫助。

另外，如果學(xué)生本身家庭有和普通學(xué)生不一樣的地方，這在美國(guó)申請(qǐng)當(dāng)中也容易受到關(guān)注，比如身體殘疾，疾病，性取向等，或者第一代大學(xué)生，父母名校畢業(yè)等，這里不一一表述了。

Alevel黨申美的過程

首先值得注意的是，Alevel學(xué)生的課程體系在CA系統(tǒng)中的Education這一欄里的Current or Most Recent Year Courses里面是可以選擇的。在大學(xué)收到的申請(qǐng)中，是可以看到申請(qǐng)者學(xué)習(xí)的是Alevel課程。國(guó)際學(xué)校學(xué)生可以用cialfo或者紙質(zhì)版遞交校內(nèi)的GPA成績(jī)單給到大學(xué)。

而在CA的testing這一欄中，是沒有Alevel選項(xiàng)的。也就是說，無論是完整的Alevel最終成績(jī)還是AS考試的成績(jī)，都沒有辦法通過CA申請(qǐng)系統(tǒng)直接體現(xiàn)，需要通過郵寄考試證書的形式提供給申請(qǐng)的大學(xué)。

綜上，Alevel既然不能作為testing遞交給大學(xué)，那么額外補(bǔ)充申請(qǐng)時(shí)的testing（SAT2，AP，IB形式）是非常必要的。

接下來，需要注意的關(guān)鍵是申請(qǐng)者課程的多樣化。

Alevel黨申美的重點(diǎn)必須注意！

ALEVEL課程的組合十分關(guān)鍵，美本對(duì)于學(xué)生的科目有非常明確的要求！學(xué)生需要遵循的要求如下：數(shù)學(xué)（2門+），自然科學(xué)（2門+），人文社科（2門+），藝術(shù)（1門+），英語（文學(xué)寫作2門+）去組合，如果有二外更為添彩。

Alevel學(xué)生特別需要注意的就是，只有學(xué)?？颇孔鳛樯暾?qǐng)籌碼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，增加沒有涉及的領(lǐng)域是提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。接下來給大家詳細(xì)舉例說明。

學(xué)生在校內(nèi)的Alevel組合為：數(shù)學(xué)高數(shù)物理化學(xué)經(jīng)濟(jì)，這里滿足了美國(guó)申請(qǐng)的數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，而人文社科只有稍許沾邊的經(jīng)濟(jì)，藝術(shù)并未涉及，英語類的證明較為缺乏。因此我們建議學(xué)生補(bǔ)充AP社科類的課程，例如人文地理/世界歷史/心理學(xué)等再增加1-2門，藝術(shù)方面建議加修AP藝術(shù)史，英語類建議托福100以上的學(xué)生加修AP英語語言與文學(xué)，學(xué)有余力的學(xué)生還建議加修拉丁文或西班牙語等第二外語。

這樣的組合方案在CA申請(qǐng)系統(tǒng)中，學(xué)校能夠通過Education和Testing兩欄看到學(xué)生符合美本對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展要求的課程選擇。另外，美國(guó)申請(qǐng)的活動(dòng)（activity）這一欄，在CA上最多可以提交10個(gè)，從最重要的依次往下填寫，主要突出學(xué)生的性格特點(diǎn)。這點(diǎn)與英國(guó)申請(qǐng)有所不同，Alevel學(xué)生在額外申請(qǐng)美國(guó)院校時(shí)，需要花費(fèi)額外的精力去補(bǔ)充豐富的活動(dòng)。美國(guó)的文書（PS）和英國(guó)大學(xué)也不同，除了CA上遞交的一篇大多學(xué)校都通用的personal statement以外，還要完成各校的小文書或補(bǔ)充文書。由于申請(qǐng)美本需要準(zhǔn)備的材料和活動(dòng)比較復(fù)雜且時(shí)間交叉，學(xué)生有一個(gè)完整且專業(yè)的申請(qǐng)時(shí)間軸作為參考才能保證申請(qǐng)有條不紊的進(jìn)行！