來美國兩年，跟過三個導(dǎo)師換過兩個學(xué)校

初到南密西西比大學(xué)，認識了計算機系的師兄陳明，我一直奇怪他怎么到了兩年才算博士年。一個偶然的機會，我們才知道他悲慘的轉(zhuǎn)學(xué)故事。

初陳明去的是美國北邊的一個小城，城市安靜，適合讀書。但是沒多久，他就發(fā)現(xiàn)自己掉坑里了——他的導(dǎo)師push得特別厲害，給他的任務(wù)特別重，幾乎沒有休息可言。

陳明初是老老實實做事，想著找機會和導(dǎo)師談?wù)?，可是在他還未找到機會和導(dǎo)師交流的時候，另外一個學(xué)生已經(jīng)爆發(fā)了，和導(dǎo)師大吵了一架，之后就開始著手申請其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)。陳明看勢頭不對，剛到半年的他也開始默默聯(lián)系學(xué)校，找能給他全獎的導(dǎo)師。

“其實一般人都不愿意換學(xué)校和導(dǎo)師，都是因為不得已而為之?！标惷鬟@么描述他的換校初衷，“我換過兩次導(dǎo)師，現(xiàn)在是第三個導(dǎo)師。還換過一次學(xué)校，現(xiàn)在待著的南密西西比大學(xué)挺好。次是因為和導(dǎo)師難以共事，簡而言之就是導(dǎo)師push得過分以致無法忍受，索性連學(xué)校也換了?！倍诙螕Q導(dǎo)師則是因為導(dǎo)師離開了學(xué)校，他就在第二所學(xué)校另外聯(lián)系了現(xiàn)在的這位導(dǎo)師帶他，沒有再挪。

“這一圈子兜下來，我發(fā)現(xiàn)在美國換學(xué)校不難，只要有地方接收你就行，畢竟美國是強調(diào)自由的國度?！标惷鳟敃r的總結(jié)讓我記憶非常深刻，所以才有了后面幫助朋友換學(xué)校的經(jīng)歷。

想轉(zhuǎn)學(xué)，被原學(xué)校各種刁難恐嚇

好友張雯本來應(yīng)該是和我們同期抵達美國的，當時我們連房子都幫她找好了，結(jié)果臨到開學(xué)，她才說她的簽證出了問題。原來，因為張雯之前上班的單位是做高精尖技術(shù)的，很多同事都有美國簽證被拒的經(jīng)歷，她也沒能幸免。后來張雯靈機一動，聯(lián)系了個留學(xué)中介，留學(xué)中介收了她一萬多塊，搞了個簽證培訓(xùn)，然后幫她申請了一所教會學(xué)校，沒想到還真奏效了，簽證奇跡般地過了。

張雯開始以為自己賺到了，后面才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校問題多多。首先，她必須要自己交學(xué)費，而去之前的學(xué)校念MBA是全獎，不僅不用交學(xué)費，還可以做TA（teaching assistant，助教）拿幾百美金的生活費。其次，她發(fā)現(xiàn)這個學(xué)?；揪褪墙o中國人和韓國人辦的集中營，不僅收費奇貴，而且留學(xué)生辦公室里全是亞洲面孔—中國工作人員接待中國學(xué)生，韓國工作人員接待韓國學(xué)生。用她的話說，在這里讀書，根本就等于沒出國。待了兩個月后，張雯開始謀劃轉(zhuǎn)學(xué)。

接下來發(fā)生的事情，讓張雯猶豫了。開始，教會學(xué)校的工作人員故意制造緊張氣氛：“那個學(xué)校好不好你知道嗎？是正規(guī)學(xué)校嗎？”張雯說，朋友就在那里讀書，應(yīng)該沒問題。工作人員接著誘導(dǎo)：“你說朋友在那里，你朋友靠譜嗎？”于是，張雯開車10小時到了新學(xué)校親身探訪。

長途跋涉的實地考察后，張雯開始按照流程申請。半個月過去了，張雯發(fā)現(xiàn)提交過申請沒什么動靜，就和新學(xué)校聯(lián)系，那邊國際學(xué)生辦的老師卻說根本沒有收到原學(xué)校發(fā)給他們的張雯的舊I20。

I20對留美學(xué)生非常重要，這是一份身份認可書，每個學(xué)生都有一對一的編號在美國安全局的庫里。從一個學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校，需要原學(xué)校去注銷舊的I20，然后轉(zhuǎn)給新學(xué)校，由新學(xué)校出面申請一個新的I20號。

張雯的舊號沒有注銷，新學(xué)校就無法接收她。于是張雯趕緊聯(lián)系原學(xué)校，辦事人員居然說早就放出去了，但是張雯再次去新學(xué)校確認，那邊老師說他們查了，原來是老學(xué)校沒有注銷。

這種戲碼反復(fù)上演了三四次，原學(xué)校讓她填了幾次申請離校的表格，還故意放鴿子丶不碰面丶不辦公。其間還嚇唬她：“你來回折騰，如果把你的身份弄丟了，就麻煩大了?！睆場┱f，當時她真的有想過是不是就在這里讀書算了，后來一想，我哪有那么多錢交學(xué)費啊?

在美國，沒有轉(zhuǎn)不了的學(xué)

“兜兜，轉(zhuǎn)個學(xué)怎么就這么難啊？”我安慰她，在美國，哪里有轉(zhuǎn)不了學(xué)的?去哪里上學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，找什么導(dǎo)師，都是每個學(xué)生的自由。而且，這些老師的故意刁難和恐嚇行為，其實已經(jīng)夠上法庭解決了。

當時，我們確實想過上法庭，不過一個女孩孤身一人在異國他鄉(xiāng)，也不知道到哪里找律師。于是，我讓她聯(lián)系新學(xué)校，把事情來由原原本本告訴國際學(xué)生辦的老師，也給新導(dǎo)師講講，尋求援助。

好在南密西西比大學(xué)的老師都很好，他們后發(fā)了一封非常嚴肅的信件，大意是說：這名學(xué)生我們已經(jīng)錄取了，她也愿意到我校來讀書，請按照程序處理轉(zhuǎn)學(xué)事宜；你們之前的行為是不合法的，無權(quán)干涉學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的自由。這封信很快就奏效了，原學(xué)校在收到這封信沒幾天，就快速辦完了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

張雯在確認自己可以轉(zhuǎn)學(xué)的那一瞬間，還是有點后怕。張雯擔心原學(xué)校有她那么多私人信息，會不會報復(fù)她。我想說的是，如果真是這樣，我估計那學(xué)校還怕你到中國去宣傳，搞得他們招不了生呢！

情圣無罪，為愛轉(zhuǎn)學(xué)不矯情

我們學(xué)校讀研究生的劉小暢，他的"轉(zhuǎn)學(xué)"或者是"不轉(zhuǎn)學(xué)"經(jīng)歷更偉大。他的導(dǎo)師在他讀到第二年的時候換了學(xué)校，把整個實驗室的人都帶走了，導(dǎo)師本來也想帶他走的，可是他女朋友正好申請了這所學(xué)校的研究生，馬上就來了。于是劉小暢和導(dǎo)師談了之后，說自己不準備走了，在系里另外聯(lián)系了一位導(dǎo)師，準備留在這所學(xué)校念完碩士就工作。導(dǎo)師也欣然同意，并表示理解。

其實，在美國，沒有人可以強迫你做選擇。所以，選擇喜歡的專業(yè)，合拍的導(dǎo)師，都是學(xué)生的自由和權(quán)利。如果你發(fā)現(xiàn)你的選擇不被你自己左右，而被外力控制，那么，請你一定要學(xué)會搜集證據(jù)。

比如，你可以說你在電話里聽不太清，請發(fā)郵件，或者你說能不能把剛才我們面談的內(nèi)容再發(fā)封郵件給我，我怕我語言不好，理解有誤。這些材料的保留，都可以幫助你在談判的時候獲得更多自主權(quán)，因為任何強迫你做選擇的行為都是違法的，必要的時候可以訴諸法律。