很多出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在做了出國(guó)留學(xué)的決定后往往對(duì)于異地求學(xué)感到恐懼和迷茫，在這里，美嘉導(dǎo)師和大家一起分享一個(gè)澳洲留學(xué)生在澳洲留學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷。

對(duì)于一個(gè)同時(shí)接受了和澳洲教育的人而言，我深深體會(huì)到了兩個(gè)，不同的大學(xué)，在教育模式，理念，上課模式，師生相處模式方面的差距。

我的本科是在一所211重點(diǎn)大學(xué)完成的，本科畢業(yè)后，我就申請(qǐng)到澳洲讀書(shū)，專(zhuān)業(yè)方面稍微有點(diǎn)區(qū)別，本科是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，研究生選擇了人力資源方向，但是都屬于商科范圍。

和很多人一樣，經(jīng)歷了高中三年魔鬼般的學(xué)習(xí)生活，剛到大學(xué)就突然感到一身輕松，同時(shí)也覺(jué)得迷茫，大學(xué)之前都是處在一種被安排的被動(dòng)接受的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，突然要自己自主安排自己的時(shí)間和課業(yè)，一下子就找不到方向了，尤其是面對(duì)大學(xué)里大把的課余時(shí)間，更覺(jué)得無(wú)所適從。尤其是學(xué)習(xí)上，雖然平時(shí)也偶爾有隨堂測(cè)試或者期中考試，但是基本上不會(huì)占分值或者不會(huì)占很高比例分值，所有的考試壓力基本都放在了期末考試。所以大家平時(shí)會(huì)很輕松，到了期末就臨時(shí)抱佛腳了。當(dāng)然不排除一些理工類(lèi)，醫(yī)學(xué)類(lèi)或者藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)有不同的評(píng)分方式?？偟脕?lái)說(shuō)，大學(xué)是相對(duì)輕松的，學(xué)到的東西也比較淺顯。

但是澳洲的上課和考試模式就比較人性化和靈活。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的節(jié)課，老師都會(huì)發(fā)給每位學(xué)生一份電子版的課程大綱，里面會(huì)詳細(xì)寫(xiě)清楚本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，上課時(shí)間，考試時(shí)間，論文選題范圍，考試方式，每次考試所占分值，考試方式也多種多樣，從個(gè)人作業(yè)，到小組作業(yè)等，甚至細(xì)致到每周都上哪些課程，使學(xué)生可以對(duì)自己所學(xué)科目的大致內(nèi)容和課程安排一目了然，同時(shí)也能合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。另外，澳洲的考試模式也很靈活，一般來(lái)說(shuō)每學(xué)期都會(huì)有小組作業(yè)，課堂討論，課程中小考，還有大小論文等不同的考試，每次考試都會(huì)占一定分值，這些分值和后的期末考試分值一起組成本學(xué)期學(xué)生的終成績(jī)，避免了一刀切的情況。

在澳洲學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生，尤其是文科和商科學(xué)生，對(duì)于寫(xiě)論文或者實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該不陌生，除了語(yǔ)言和思維方面是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)外，澳洲院校對(duì)學(xué)生抄襲也是處罰嚴(yán)格，絕不姑息的。一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言，或者開(kāi)學(xué)初期，老師就會(huì)專(zhuān)門(mén)講下論文引用的要求和規(guī)范，還會(huì)發(fā)紙質(zhì)版的說(shuō)明和注意事項(xiàng)，甚至論文模板給大家作為參考。學(xué)校一般都會(huì)有自動(dòng)檢驗(yàn)系統(tǒng)，叫turnin,每個(gè)學(xué)生提交的論文都會(huì)被上傳到此系統(tǒng)進(jìn)行檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文有引用不當(dāng)或者抄襲現(xiàn)象，學(xué)校都會(huì)作出嚴(yán)肅處理，輕則此論文無(wú)效，重則被開(kāi)除學(xué)籍，所以習(xí)慣了這種寬松的論文要求環(huán)境的學(xué)生要格外注意，千萬(wàn)不能因小失大，斷送了自己的美好前途。

以上我只簡(jiǎn)單列舉了澳洲學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面，經(jīng)過(guò)2年的學(xué)校和生活，我發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)學(xué)生和澳洲本土包括歐美學(xué)生還是有很大不同的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生更刻苦，但是也容易走捷徑，澳洲和歐美學(xué)生也很努力，獨(dú)立思考和動(dòng)手能力更強(qiáng)，論文寫(xiě)作能力也更好，這可能和其獨(dú)有的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)有關(guān)系。

美嘉導(dǎo)師希望即將赴澳或者已經(jīng)在澳留學(xué)的學(xué)生，能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮咱們中國(guó)學(xué)生刻苦勤奮的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要了解并且遵守國(guó)外學(xué)習(xí)的規(guī)則，從而取得優(yōu)異的成績(jī)。