據加拿大環(huán)球郵報新聞網近日報道，盡管各種改革方案紛至沓來，但是包括安大略省、魁北克省以及不列顛哥倫比亞省在內的各級政府仍然決定讓數學課程使用原來的“發(fā)現數學”教學方法。

據了解，近，加拿大當地很多家長和教育工作者都強烈要求教育部門撤回所謂的“發(fā)現數學”這一教學方法。

因為這一教學方法是通過鼓勵學生使用復雜、開放式的方法來分解方程，以代替?zhèn)鹘y的公式和記憶。

但是，他們的抗議顯然沒有起到效果，政府教育部門還是支持“發(fā)現數學”方法，認為它會有利于增強孩子們解決實際問題的能力。

在此背景下，安大略省仍投入400萬美元用于培訓教師掌握更好的數學教學技能。

安大略省教育部長莉茲·桑達斯指出，教育部現在正在對數學課程進行全面的審查，并且咨詢教育導師以確?！鞍l(fā)現數學”這一教學方法能夠真正落實到課堂中去。