馬斯特里赫特大學(xué)--Maastricht University(荷蘭文:Universiteit Maastricht),組建于1974年9月16號,前身為國立林堡大學(xué),是荷蘭的國立研究型大學(xué)。以高度的國際化特色著稱,在目前擁有的13000名學(xué)生中,國際學(xué)生比例占該校總?cè)藬?shù)的44%,3500余名教職員工中海外教師的比例也占到了30%,該校多數(shù)的碩士課程都用英文授課,超過一半以上的碩士學(xué)生都不是荷蘭本國學(xué)生。留學(xué)生中以德國學(xué)生為主。
馬斯特里赫特大學(xué)是歐洲率先采用著名的問題導(dǎo)向(PBL)并實(shí)行小班教學(xué)的大學(xué)之一,這種獨(dú)特的教學(xué)方式很好地鍛煉了學(xué)生理解和解決問題,與團(tuán)隊合作和表達(dá)思想的能力,已在國際上的受到了廣泛重視。憑借本身的教育特點(diǎn)和國際化導(dǎo)向使得該大學(xué)在荷蘭大學(xué)中占據(jù)獨(dú)特的地位,并享有卓越聲望。馬大獨(dú)具特色的教學(xué)方法、高質(zhì)量的研究工作、極其廣闊的開放性視野,使她在外教學(xué)和研究評估中取得突出成績,吸引了來自的目光,近年來排名也不斷攀升,其培養(yǎng)的學(xué)生以的素質(zhì)、全面的能力而深受大型跨國企業(yè)的歡迎,尤其是來自德國的公司。而畢業(yè)于馬大的中國留學(xué)生近半數(shù)能留在荷蘭當(dāng)?shù)卣业焦ぷ?,也有很多回到中國進(jìn)入飛利浦、聯(lián)合利華、畢馬威、渣打銀行等著名企業(yè)工作。
雖然馬斯特里赫特大學(xué)是一所較為年輕的大學(xué),但從其優(yōu)勢專業(yè)如:生命科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與工商管理、法律、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、人工智能等的排名以及學(xué)校的發(fā)展趨勢上看,毫不遜色于其他老牌著名大學(xué)。該校下屬的經(jīng)濟(jì)學(xué)院(SBE)是歐洲好的學(xué)院之一,取得了EQUIS、AACSB、AMBA三項認(rèn)證,上僅有不到1%的商學(xué)院同時擁有這三項皇冠認(rèn)證,也是荷蘭僅有的三家獲得三證認(rèn)可的商學(xué)院之一。其國際商務(wù)被國際著名財經(jīng)刊物Financial Times評價為歐洲一流(Top 25)。在英國THES的社會科學(xué)領(lǐng)域綜合評價中,馬大位于前50強(qiáng)。馬大在人工智能方面的研究同樣位于歐洲前列,其醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)音樂和語言學(xué)院也是同樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。另外,知名網(wǎng)站-土豆網(wǎng)的技術(shù)開發(fā)也出自馬大的技術(shù)人員之手。值得注意的是,馬大的校長是前荷蘭教育部部長,這將有助于這所年輕的學(xué)校更迅速的發(fā)展。
課程設(shè)置
本科課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)管理、國際企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、歐洲研究、人工智能、心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等等
研究生課:國際商務(wù)管理、國際商業(yè)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、歐洲研究等等
1、用英文授課的完整課程:
歐洲研究、國際管理學(xué)、國際工商學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計量學(xué)和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
2、用英文授課的高級碩士課程:
國際管理學(xué)、經(jīng)理工商管理碩士(與MSM學(xué)院合辦)、社會保障財政學(xué)、公眾保健學(xué)、保健職業(yè)教育、比較歐洲法、歐洲公共事務(wù)學(xué)和歐洲社會、科學(xué)與技術(shù)。
3、Bachelor準(zhǔn)備課程:
是專門針對學(xué)生在理解能力,學(xué)習(xí)技能及知識水平方面的差異進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠達(dá)到公認(rèn)的水平,從而確保學(xué)生順利進(jìn)入荷蘭學(xué)府進(jìn)一步升造。此外,金橋課程使學(xué)生可以在參加正統(tǒng)教育的同時更好的適應(yīng)荷蘭的教育環(huán)境及文化,為將來做好準(zhǔn)備。
4、MBA準(zhǔn)備課程:
是專門針對具有商業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)院水平,或非商業(yè)或相關(guān)專業(yè)的大學(xué)水平的學(xué)生而設(shè)計。這個課程結(jié)合理論與實(shí)際,為將來近一步的教育設(shè)置一個合適的基礎(chǔ)。
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