美嘉導(dǎo)師介紹，近幾年中國小留學(xué)生出國井噴而澳成第二大目的地。在悉尼本地教育這些低齡留學(xué)生的老師反映，近幾年，來自中國的低齡留學(xué)生大幅增長，其中一部分生活自理能力差、自制能力差，難以適應(yīng)異域環(huán)境，而這些低齡留學(xué)生的父母多在打拼或者只有母親在此陪讀，低齡留學(xué)生心理出現(xiàn)許多問題。

低齡留學(xué)悉尼華人彈多于贊

的家長希望殷切，但本地華人對澳洲實施留學(xué)新政小留學(xué)生留學(xué)升溫的現(xiàn)象則彈多于贊，表示可以理解，但不贊成。無論在網(wǎng)站論壇上或是接受本報記者采訪的華人紛紛指出，低齡留學(xué)需要成熟的條件，這條件不僅僅是指家庭經(jīng)濟(jì)寬裕，還包括家長對孩子各方面能力的準(zhǔn)確判斷。孩子的心理、性格和能力已經(jīng)準(zhǔn)備好的，支持去闖；但如果孩子各方面都沒有準(zhǔn)備好，父母應(yīng)該三思而后行。

一部分低齡留學(xué)生的留學(xué)為父母意志。新的一份報告顯示，中庭中出國讀高中的學(xué)生，近半數(shù)由父母做決定，孩子意愿占主導(dǎo)地位的占32%。在出國讀本科的家庭中，孩子的主導(dǎo)性更強(qiáng)，46%的學(xué)生表示留學(xué)是他們自己的決定。

一位華人家長說：“孩子太小別出國，就算出也得爹媽跟著。比較成熟和自覺的出國沒問題，但這樣的孩子無論出不出國都能成才。不成熟不自覺的出國可能學(xué)會獨立自主，但鮮見。我一個好朋友的孩子，來這留學(xué)，天天不上課，就是玩游戲。他父母都管不了，我們做叔叔阿姨更加管不了。將孩子成才的責(zé)任完全交給學(xué)校、社會，這是父母不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”

另一名華人家長接受采訪時表示：“為人父母者，在孩子的心理和成長發(fā)生翻天覆地的變化時，你在哪里？在孩子遇到困難和受欺負(fù)，沮喪和膽怯時，你在哪里？成年人面對誘惑尚且心猿意馬難以把持，而一個小留學(xué)生處于可塑時期，如何要求他在自由開放的環(huán)境中抵御外界誘惑？你是否陪孩子做過功課、踢球和看電影？你是否和孩子敞開心扉談?wù)摮砷L的喜悅和煩惱？你是否知道孩子近交什么朋友？你是否覺得給與足夠的留學(xué)資金就是愛孩子的方式？你不在孩子的身邊，他可以變成任何樣子，好的或者是壞的?！?/p>

一個10來歲的孩子，很難要求他有很強(qiáng)的自制力，尤其父母不在身邊，他們很容易迷失。家庭的教育非常重要，需要有一定的監(jiān)督和管理，需要很多的關(guān)注。一些學(xué)生變壞，很難再找到回頭的路。

對于年齡小的孩子來說，他們初來乍到，容易背負(fù)起三座大山，首先是語言能力以及隨之而來的社會交往能力。上課感覺“聽天書”一樣，課后又羞于向老師或同學(xué)請教，終成績跟不上，甚至失去學(xué)習(xí)興趣。

其次就是自我掌控的能力，包括財務(wù)、生活安排等方面。一些孩子初到海外完全陌生的環(huán)境，無依無靠，易產(chǎn)生迷惘、孤獨等情緒，很多生活問題接踵而至。這讓一些孩子喜歡抱團(tuán)，尋找安全感；喜歡打游戲，逃避現(xiàn)實；自理能力差，晚上不想睡，早上不愿起，功課沒法交；也沒有人約束。這些十來歲的孩子正是尋找自己身份認(rèn)同的時期，如果父母不在身邊，沒有給予恰當(dāng)?shù)闹С?。這讓他們感到?jīng)]有人在乎他們，獨自咀嚼著青春的殘酷。

澳洲推新政促留學(xué)低齡化

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，以往中國的留學(xué)生初中畢業(yè)后再到澳洲讀10年級，基本不存在低齡化問題；在留學(xué)澳中的中國學(xué)生大軍中，18歲至21歲的占總?cè)藬?shù)的四分之一，22歲至28歲的超三分之二，讀研的中國學(xué)生仍是主力。

隨著澳洲向中國學(xué)生開放初中留學(xué)市場，2014年中國留學(xué)生赴澳留學(xué)低齡化成為趨勢。中國一家教育集團(tuán)發(fā)布的報告顯示，不少小學(xué)五六年級的學(xué)生已簽署留學(xué)意向書，等待赴澳。更多的人正在翹首以盼到大洋彼岸開啟全新學(xué)習(xí)生涯。在許多人看來，澳洲在英文的里教學(xué)質(zhì)量不錯而且其學(xué)歷(如HSC)能夠在范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可，這些家長期望孩子能在化的背景下在澳洲接受更優(yōu)質(zhì)的教育。

日前中國出爐的《中國低齡留學(xué)生研究報告》顯示，近兩年中庭送小孩到國外留學(xué)的群體已呈井噴之勢，其中美、澳、加、英受青睞超過8成。去年到澳洲讀中學(xué)的中國學(xué)生數(shù)量同比增10%，成為第二大目的地。

悉尼北區(qū)車市活高中外語系主任(Head Teacher,LOTE/ESL,Chatswood High School)向記者介紹，僅以車市活高中的強(qiáng)化英語中心(Intensive English Centre，簡稱IEC)為例，它是悉尼北區(qū)大的也是的強(qiáng)化英語中心，對海外學(xué)子開放，幾年前也就100多名學(xué)生，今年已經(jīng)激增到300多名學(xué)生，其中中國留學(xué)生比例高。強(qiáng)化英語中心原是針對給移民的孩子提高英語水平，了解本地文化，逐步融入本地社區(qū)。

但是當(dāng)時生源不足，原來在悉尼北岸的好幾家高中的強(qiáng)化英語中心因生源不足而關(guān)閉，隨后開放給了國際學(xué)生，生源則多了起來。

溝通渠道不暢小留學(xué)生沮喪

小留學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，接受新鮮事物快，因此在中學(xué)階段出國留學(xué)有利于他們打下良好的語言基礎(chǔ)，這也是許多家長送孩子留學(xué)的初衷。但由于年紀(jì)小、價值觀沒有完全建立，一些低齡留學(xué)生與大學(xué)生或者工作了幾年的“在職”留學(xué)生相比，需承受更大的文化沖擊。因此當(dāng)孩子遇到各種問題時，溝通的方式和渠道非常重要。

希望上述信息對大家有所幫助，更多留學(xué)資訊請咨詢美嘉導(dǎo)師。