越來越的人選擇去美國留學(xué)，美嘉導(dǎo)師介紹，以目前的情況,校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)限制頗多。他們更希望通過留學(xué)來轉(zhuǎn)讀理想專業(yè)。那么想通過留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，特別是想同時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)分的同學(xué)，在如此重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們需要特別注意哪些呢？

課程描述是關(guān)鍵

除了大學(xué)在讀生赴美國讀本科可以轉(zhuǎn)學(xué)分之外，的大專畢業(yè)生出國申讀本科時(shí)也可以轉(zhuǎn)學(xué)分，但究竟可以轉(zhuǎn)多少，則跟學(xué)生的專業(yè)成績、語言成績以及在修讀課程與所申請專業(yè)的匹配度有關(guān)，這其中，關(guān)鍵的就是后一項(xiàng)。如果你在所學(xué)的專業(yè)與國外就讀的專業(yè)匹配度越高，那么，能轉(zhuǎn)的學(xué)分就越多，而國外大學(xué)了解這些內(nèi)容的主要途徑就是詳細(xì)評閱你的課程描述。

這也就是說，課程描述目的是讓外國老師知道申請者所上的課程內(nèi)容、程度、深度。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)殇浫W(xué)校要將學(xué)生在原來學(xué)校已經(jīng)修完的學(xué)分轉(zhuǎn)換成自己學(xué)校的學(xué)分，所以學(xué)校首先必須確認(rèn)本校確實(shí)提供與學(xué)生原來已修科目類似的課程。

何為課程描述？

一般情況下，“課程描述”由學(xué)校出具，用于證明學(xué)生所學(xué)專業(yè)與申請專業(yè)的匹配度是否夠高，一般包括內(nèi)容概要、課程長度、課程學(xué)分等。如果學(xué)校的描述不夠具體，學(xué)生可以根據(jù)自己所要申請轉(zhuǎn)讀的學(xué)校目標(biāo)專業(yè)進(jìn)行傾向性的描述，作為補(bǔ)充說明文件同時(shí)遞交。

根據(jù)留學(xué)國不同學(xué)校的不同要求，有時(shí)僅是一個(gè)課程描述還不能完全達(dá)到學(xué)校對于轉(zhuǎn)學(xué)分的要求。在后期和學(xué)校交涉轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，有些學(xué)校甚至?xí)屇闾峤辉撻T課程所用書籍的目錄內(nèi)容。很明顯，學(xué)校是想進(jìn)一步了解你所學(xué)的課程各章各節(jié)的內(nèi)容，而不僅僅是一門課程大致內(nèi)容的介紹。更有學(xué)校會詢問你該門課程一周上幾次，每次上幾個(gè)小時(shí)，而不是簡簡單單地了解該門課程的總學(xué)時(shí)。其實(shí)，這都是學(xué)校想更了解這門課程內(nèi)容的一種表現(xiàn)，因此，在和學(xué)校商量轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，要盡可能把課程的詳細(xì)信息告知給學(xué)校。

美國轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制較自由

對于很多想要轉(zhuǎn)學(xué)的大學(xué)生來說，美國往往會成為他們的。美國的大學(xué)采取學(xué)分制，包括像哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、芝加哥大學(xué)這樣的名校都承認(rèn)中國大學(xué)的學(xué)分。一般一個(gè)完成了大二課程的學(xué)生可以在修到60-80個(gè)學(xué)分，而轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)大概可以帶去20-40個(gè)左右的學(xué)分，這樣一來，學(xué)生去了美國只要再修60-100個(gè)學(xué)分就可以畢業(yè)，通常這個(gè)時(shí)間需要兩年或兩年半。

另外值得一提的是，美國的本科不但可以接受轉(zhuǎn)學(xué)，還可以接受跨校轉(zhuǎn)專業(yè)，對于那些想要跨專業(yè)申請美國研究生的學(xué)子來說，在本科階段轉(zhuǎn)學(xué)去美國入讀心儀的專業(yè)，對于日后的申請大有幫助。

希望上述信息對大家有所幫助，更多留學(xué)資訊請咨詢美嘉導(dǎo)師。