很多學生在去加拿大留學前，在校成績優(yōu)異，以及綜合方面很突出。進入加拿大學習代表著進入了一個全新的環(huán)境，需要接受全新的教學理念。加上英語能力受限、環(huán)境不熟悉、沒有朋友、飲食不習慣等都會讓初來加拿大讀高中的小留學生們不知如何是好。盡快接受和習慣加拿大的高中學習和生活，度過艱難的語言緩沖期，那么如何順利渡過語言緩沖期。下面美嘉導師教您如何度過艱難的語言期。

教學風格開放

加拿大高中大部分課程的授課方式是結(jié)合老師演講和課堂討論的形式進行，師生互動較多。加拿大的老師和學生之間是朋友式的關系，老師的風格也迥異，同學們盡可以發(fā)揮自己的想象力，自由發(fā)言。加拿大高中課堂氛圍比輕松得多，想要更好地融入課堂，關鍵要跟著老師的思路走。

課程大綱詳細

加拿大高中授課老師會在每學期堂課給學生發(fā)放課程大綱(Course Outline)，列有上課進度表、考試日期、考試范圍、作業(yè)、報告及要求等。同學們好仔細閱讀，制定好自己的高中學習計劃，把交作業(yè)和考試等重要日期在日歷上標示出來，以免錯過后期限。

積極參與課堂討論

許多去加拿大的中國留學生因為文化差異和英語能力限制，學習初期并沒有主動參與課堂發(fā)言和討論的意識、意愿，而實際上加拿大的老師都很喜歡積極發(fā)言的學生。不管你是否有獨特見解，盡管大膽說出來，加拿大高中課堂上主動發(fā)言的學生將得到老師更多的關注。這種形式也是與教授和同學增進交流，鍛煉英語口語表達能力，盡快渡過語言緩沖期的絕佳途徑。

充分利用錄音

在加拿大留學初期，難免會對授課內(nèi)容一知半解，在征得授課老師同意后，可以利用小型錄音機或錄音筆把授課內(nèi)容錄下來，以便課后溫習功課和補充筆記。如果在聽的過程中還有不明白的地方，可以發(fā)郵件或打電話向授課老師請教，加拿大高中的授課老師都會非常耐心地解答學生的問題。

善做筆記

加拿大高中上課時所記的筆記是課程的精華，考試的寶典。課前應將課程大綱上的指定閱讀部分(reading assignment)閱讀完畢，做好預習功課，真正上課時聽起來才不會那么費勁，做筆記也更有針對性。

遵守紀律

在加拿大讀高中，如果上課遲到了，無須敲門只要悄悄進入教室就可以(不要打擾別人)；遲到時間較長，下課后應向授課老師道歉和解釋。由于某種原因必須早退，應在上課之前告訴授課老師；缺課超過二、三堂，要發(fā)封郵件、或打電話或留個口信給授課老師。