現(xiàn)在選擇去澳洲讀碩的學(xué)生越來(lái)越多，但是很多學(xué)生申請(qǐng)過(guò)去之后才發(fā)現(xiàn)其教學(xué)模式與大學(xué)是有區(qū)別，導(dǎo)致自己學(xué)業(yè)上很困惑，下面美嘉導(dǎo)師總結(jié)了澳洲與教育模式的差異。

澳大利亞的碩士分為兩種教育形式，research和coursework。Research是導(dǎo)師給出一個(gè)課題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成研究任務(wù)，這個(gè)難度會(huì)根據(jù)學(xué)校的不同，導(dǎo)師的差別而不同，不過(guò)Research一般要求都不會(huì)很高，做的東西也不會(huì)很深，另外一種就是現(xiàn)在很多學(xué)生入讀的Coursework，這個(gè)是以上課為主，但是如果是兩年的課程，一般要用至少一個(gè)學(xué)期以上的時(shí)間進(jìn)行一些比較淺的研究。

Research和Coursework的要求也不一樣，澳洲大學(xué)對(duì)于前者的要求比后者低，首先這里講的要求是指的硬件條件，所謂的硬件條件就是不能變動(dòng)的背景，如本科成績(jī)分?jǐn)?shù)，雅思成績(jī)，并且是指的低門檻，舉個(gè)例子，假如mel的coursework的要求80分以上，那你75去嘗試是基本上不可能成功的，但是research假如導(dǎo)師同意錄取你，就很有可能成功。

的碩士年是要上課的，第二年才開(kāi)始選課題，做研究，這和大部分澳洲coursework master非常相似，但是有一個(gè)區(qū)別，碩士研究一般只有一個(gè)方向，但澳洲大部分coursework master有可能每學(xué)期一個(gè)方向，甚至每學(xué)期做幾個(gè)方向的研究。澳洲的research master是基本上不用上課，一入學(xué)就進(jìn)入課題組開(kāi)始研究的準(zhǔn)備，這個(gè)和的碩士是有很大的區(qū)別。