美國本科留學選擇商科專業(yè)一直以來都是留學生們的，但是并不是所有美國大學在本科階段都開設(shè)商科專業(yè)的，下面美嘉導師告訴您美國留學本科商科專業(yè)的三個常識，希望可以幫到同學們。

美國本科商科專業(yè)申請常識1.美國大學在本科階段開設(shè)商科專業(yè)的學校不多，而且部分商科專業(yè)在大二或大三階段才可申請。

美國大學的商學院，設(shè)有了金融，會計，市場營銷，國際商務，物流管理等專業(yè)。由于商科是職業(yè)指向非常強的專業(yè)，因此美國大學在本科階段開設(shè)有商科專業(yè)的學校并不多，像Harvard University的Harvard Business School，Chicago University的Booth School of Business，它們的商學院沒有設(shè)置任何本科課程。而且，部分學校的商學院，在Freshman的申請階段不能進行申請，比如課程設(shè)置為期2年的University of California-Berkeley 的Haasschool of Business, 以及University of Virginia的McIntire School of Commerce，還有課程設(shè)置為期3年的University of Michigan的Ross School ofBusiness。

美國本科商科專業(yè)申請常識2.美國本科商科專業(yè)不定設(shè)在商學院下面，部分專設(shè)本科商學院，但是需要大二階段才能申請，因此本科新生可先申請相關(guān)基礎(chǔ)課程。

大多數(shù)提供本科商科學位的商學院，本科商科專業(yè)和研究生階段的商科專業(yè)都設(shè)置在同一個學院之下，例如University of Michigan的Ross School of Business，University of Pennsylvania的Wharton Business School。然而，就有個別學校在專業(yè)設(shè)置這方面突顯自身的與眾不同。就如備受好評的公立學校University of Virginia成立了針對本科生的本科商學院McIntire，由此可以看出該校對培養(yǎng)本科生商科方面人才的重視。和Haas school of Business一樣，McIntire School of Commerce是一個2年制的program。有意申請該學院的學生，需要在大2階段進行申請，本校生或是轉(zhuǎn)學申請都可以。申請商學院的轉(zhuǎn)學，需要注意的是商學院對于先修課程的特殊要求。就以McIntire對轉(zhuǎn)學生的要求為例，商學院要求學生修過會計，經(jīng)濟學，概率論和微積分，數(shù)據(jù)分析等課程。

那么在這樣的情況下，希望申請金融專業(yè)的學生，不妨可以考慮經(jīng)濟學，數(shù)學這樣的基礎(chǔ)學科。這兩門學科的核心課程例如宏觀經(jīng)濟學，微觀經(jīng)濟學，微積分，線性代數(shù)等，不僅能夠滿足商學院的先修課程的要求，還能夠培養(yǎng)學生嚴密的邏輯思維能力，幫助學生打下學習金融的基礎(chǔ)。美國大學的本科教育本來就是基礎(chǔ)性的高等教育，這個基礎(chǔ)打好了，那么對于商科等延伸分支的學習才會順理成章，層層深入。

美國本科商科專業(yè)申請常識3.美國大學商學院本科申請要求(硬件和軟件)都高于其他學院；

對于期望直接申請商學院的本科金融專業(yè)的學生來說，主要可以參照商學院的本科新生入學要求。這些要求包括，IBT分數(shù)，SAT分數(shù)。與學校內(nèi)部大多數(shù)學院相比，商學院的錄取門檻相對較高。例如University of Illinois at Urbana-Champaign的College of Business. 對于申請學校的文理學院，對國際學生IBT成績低要求是79分，而對于學校的商學院，對國際學生IBT成績低要求是100分。另外，被商學院錄取的學生，即使他們的SAT1平均分成績(1860 - 2080)和文理學院(1860 ? 2110)不相上下，但是他們在高中階段的GPA成績(91% - 98%)比文理學院的錄取學生要略高(88% - 97%)。

我們接下來可以來看一下相關(guān)的錄取案例。曾經(jīng)有客戶，IBT 102, SAT1 1860，成功拿到University of Illinois at Urbana-Champaign的商學院本科金融專業(yè)的錄取。還有另外一個客戶，只寄送了IBT 95的成績就獲得了商學院的金融專業(yè)的錄取，原因在于她擁有豐富的課外活動背景，特別是和金融專業(yè)相關(guān)的活動，她曾參加某經(jīng)濟研究院的研究項目，并且參與發(fā)表專業(yè)論文。因此，我們可以看出，除了上面提到的硬件方面的要求，商學院比較看重申請學生的領(lǐng)導技巧，溝通能力，相關(guān)的實踐經(jīng)驗，時間規(guī)劃管理能力，團隊協(xié)作精神，責任感，處理問題技巧，危機處理能力等等。