吳同學就讀于北京工業(yè)大學,是國家“211工程”重點建設院校,在理工科方面具有很大優(yōu)勢。學生成績優(yōu)秀,曾獲校級獎學金。在校期間參與社團活動較少,但是跟隨老師參加實驗研究項目較多。
何同學現(xiàn)就讀于吉林大學,國內重本院校,是中國首批建立研究生院的22所大學之一、首批“211工程”和“985工程”建設大學之一。
耿同學是一名高二學生,托福60分,雅思7分,平時很愛運動,獲麥吉爾大學,麥克馬斯特大學等6所加拿大著名高校錄取。
王同學畢業(yè)于北京第二外國語學院,GPA83+,GMAT700,TOEFL98,有兩年金融行業(yè)全職的工作經(jīng)驗,獲加拿大西蒙菲莎大學MBA錄取。
馬同學,GPA 3.3,TOEFL 93,GRE 318,獲UBC,多大,卡爾加里,麥吉爾,約克,女王大學錄取。
之前咨詢了幾家機構,都不愿意接這個學生,因為GPA偏低,沒有把握能否成功。聽到學生的訴說后,跟家長分析,學生失敗的原因主要是大學成績偏低,學校定位不理想(滑鐵盧大學,西安大略大學和UBC),此外文書寫作上也可能沒有特別回避學生的短處。我們可以幫學生重新規(guī)劃,定位院校,幫學生再做申請,而且成功率高。
學生和家長的目標專業(yè)和學校非常明確,就是滑鐵盧大學的數(shù)學系,咨詢了許多機構,都覺得按學生的條件申請難度很大,畢竟學生的雅思成績不高,經(jīng)過美嘉強大團隊的通力合作,成功獲得滑鐵盧大學錄取通知書,并且學生還獲得2000加幣獎學金。
聽了學生的介紹,對學生背景進行詳細分析,院校背景、工作經(jīng)驗都不錯,但是GMAT成績比較低,這是申請成功的軟肋,不過我們可以將學生的工作經(jīng)驗突出出來,減弱GMAT的劣勢,所以給學生推薦了阿爾伯塔大學,西蒙菲莎大學,UBC等名校,此外也跟學生說明美嘉加拿大碩士申請的優(yōu)勢以及眾多成功案例。學生對于機構和方案比較滿意,決定辦理。
2014年3月份學生已經(jīng)自己被加拿大拒簽兩次了。美嘉老師詳細了解了學生的情況:學生在國內讀完高一上學期,選擇到加拿大繼續(xù)學習高中課程。