對于很多人來說留學(xué)美國高中并不是特別熟悉的事情,而隨著申請留學(xué)人數(shù)的越來越多,不少人也是躍躍欲試。

名次其次,適合重要。

因?yàn)橹忻乐g的信息差異,很多家長在為孩子選擇美國高中時(shí),都以排名為主,其實(shí)美國中學(xué)分類非常復(fù)雜和多樣,每個學(xué)校都有自己的特點(diǎn),并不像我們的高中,重點(diǎn)高中就是上好大學(xué)的必要條件。在美長考慮的因素比較多,比如地理位置、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)費(fèi)、選修課程等等,根據(jù)自己的情況和喜好來選擇學(xué)校申請。而不是單一的排名。且美國中學(xué)排名也有多種,并無官方的排名參考。所以,我們不能把排名作為選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

不要一味追求高TOEFL和SSAT。

去美國讀高中錄取分?jǐn)?shù)要求只是參考的一個部分,并不是全部。TOEFL也是評價(jià)孩子語言能力的參考,不是度的衡量,比如孩子的家庭、經(jīng)歷、性格和心理健康程度等等,都是學(xué)校所關(guān)注的。而且美國中學(xué)一般規(guī)模較小,幾十人到幾百人,有的一年級才接收2-5個國際留學(xué)生,可以看出競爭的激烈程度了。

男/女校、教會學(xué)校也可選。

與中學(xué)不同,美國有一些男校、女?；蚪虝W(xué)校,對于這些類型的美國高中留學(xué)學(xué)校,有些家長會擔(dān)心:男女分校會不會給孩子成長帶來扭曲或者畸形,是不是教會學(xué)校要逼著學(xué)生信教或者封建迷信等等。這些其實(shí)都是完全錯誤的理解。美國的男校、女校除了性別分類外,設(shè)置的課程也有根據(jù)不同性別有著調(diào)整。比如男校會多多考慮培養(yǎng)孩子男性的抗壓力和責(zé)任感。女孩子除了才藝外,也會培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的性格和高雅的品位等。教會學(xué)校也不會硬性要求學(xué)生都必須信教,且一般教會學(xué)校對學(xué)生照顧周到,接觸的學(xué)生和老師都很有愛心,家長可以更加放心。

出國可鍛煉孩子獨(dú)立性。

不少家長有“我有親屬在美國,孩子小就選擇這個州的學(xué)?！边@種觀念。其實(shí)美國面積廣闊,就算一個州面積也較大了。而且一般我們?nèi)ッ绹x中學(xué)的話,孩子都是寄宿在學(xué)校的,就算是走讀的學(xué)校,周末一般也都有安排。住在親戚家恰恰是不方便的。王老師建議,出國是家長給孩子一個飛翔的開始,家長應(yīng)充分信任,不要讓親屬照顧的觀念限制住選校。

國外中學(xué)課程并不簡單。

受很多媒體的影響,有些家長認(rèn)為國外課程比較簡單,而教育比較扎實(shí)。其實(shí)在美國課程是和大學(xué)一樣,分必修和選修的,孩子可以根據(jù)自己的意向來選擇課程,更好地培養(yǎng)孩子的個性和愛好。因?yàn)槊绹鴮W(xué)校比較注重動手能力,所以也有一些中國孩子到了美國學(xué)校中會有一些不適應(yīng)。其實(shí)兩國教育無所謂簡單與否,只有側(cè)重點(diǎn)的不同。