目前的調(diào)查顯示，2013年秋季，美國(guó)共簽發(fā)了31889個(gè)赴美讀高中的學(xué)生簽證。而在2005年，這一數(shù)據(jù)只有639個(gè)。赴美讀高中的小留學(xué)生，在8年間，幾乎增長(zhǎng)了50倍。

美嘉導(dǎo)師介紹到，這幾年，寄宿制美高申請(qǐng)?jiān)庥鼍畤?，能提供的學(xué)位卻不多，而數(shù)量眾多、費(fèi)用相對(duì)偏低的私立走讀高中成為很多申請(qǐng)美高同學(xué)的新選擇。

扎堆申請(qǐng)美國(guó)寄宿高中 入學(xué)門(mén)檻越來(lái)越高

美國(guó)的寄宿高中一直很受歡迎。主要的原因，是很多人把寄宿美高當(dāng)成通往美國(guó)名校的跳板，尤其是名校，備受中長(zhǎng)青睞。

而且，寄宿高中在學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)、生活起居、社交生活等方面，都有完善的安排，家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，不用擔(dān)心每天的接送、監(jiān)督做功課等問(wèn)題。

而且，在24小時(shí)安排緊湊的學(xué)校，學(xué)生和老師、學(xué)生和學(xué)生之間的親密關(guān)系都能建立得更好，學(xué)校還方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行360°的教育，有人用“教育的理想國(guó)”來(lái)形容寄宿高中。

但在美國(guó)，能接收國(guó)際學(xué)生的私立寄宿高中只有300所左右。除了特別偏遠(yuǎn)的學(xué)校，和中國(guó)學(xué)生太多的學(xué)校，中國(guó)學(xué)生現(xiàn)在經(jīng)常申請(qǐng)的只有100多所，而且這些學(xué)校有國(guó)際生學(xué)位限制，容納量不大。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年之后，寄宿高中里的中國(guó)學(xué)生已趨向于飽和，很多家長(zhǎng)開(kāi)始考慮，在擇校時(shí)會(huì)避免去中國(guó)學(xué)生太多的學(xué)校，防止扎堆。

申請(qǐng)走讀的遠(yuǎn)多于申請(qǐng)寄宿的

根據(jù)幾家中介機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2011年開(kāi)始，杭州小留學(xué)生申請(qǐng)私立走讀美高的人開(kāi)始增加，現(xiàn)在申請(qǐng)走讀美高人數(shù)基本上是寄宿的兩倍。

走讀高中，是美國(guó)私立中學(xué)的主體，有上萬(wàn)所。這些學(xué)校種類(lèi)很多，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生宿舍，招生對(duì)象通常是當(dāng)?shù)鼗蛘吒浇木用?，由家長(zhǎng)接送或者坐校車(chē)上學(xué)。走讀美高在每個(gè)城市都有很好的學(xué)校，有些還吸引了當(dāng)?shù)乇容^有名望的企業(yè)家或者政治家的后代。

走讀學(xué)校的國(guó)際生比寄宿學(xué)校少很多，中國(guó)學(xué)生的比例也比較低，大部分學(xué)校的中國(guó)學(xué)生在十幾人甚至十人以下?！澳壳埃绹?guó)東北部、加州的學(xué)校申請(qǐng)的比較多。”新通高級(jí)規(guī)劃顧問(wèn)杜振振說(shuō)。家長(zhǎng)可以去一些美國(guó)網(wǎng)站看看學(xué)校的口碑。

費(fèi)用上看，走讀學(xué)校相對(duì)低廉。寄宿學(xué)校的一年費(fèi)用(包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等)在5萬(wàn)美元左右，走讀學(xué)校一年費(fèi)用(包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、寄宿家庭等費(fèi)用)在4萬(wàn)美元左右，有些則更低一些。

寄宿，有各種不確定性，但也有很多好處

走讀學(xué)校的學(xué)生，有些是住在學(xué)校安排的公寓或者別墅，大部分，是住在寄宿家庭。寄宿家庭一般是學(xué)校安排，或者學(xué)校委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)安排。

“住在寄宿家庭，有各種不確定性，但也有很多好處。能接觸當(dāng)?shù)厝?，有更多機(jī)會(huì)接觸當(dāng)?shù)氐奈幕?，融入美?guó)的生活?！?潘建仙說(shuō)。“在自理能力、時(shí)間管理方面的培養(yǎng)也是有好處?！?/p>

美國(guó)的孩子除了自己的事情要自己做外，還會(huì)幫著父母做一些家務(wù)，比如修剪草坪、除草、洗碗等等。潘建仙說(shuō)，有個(gè)女孩出去后，跟媽媽抱怨總是要做家務(wù)。

“媽媽問(wèn)她，是你做得多還是住家的女兒做得多？她說(shuō)，是住家女兒多。女孩還說(shuō)，這里的小孩很奇怪，爸媽為她做了一點(diǎn)小事情，都會(huì)說(shuō)‘thank you！’?！迸私ㄏ烧f(shuō)，中國(guó)孩子習(xí)慣了父母為自己服務(wù)，那個(gè)女孩出去一年，媽媽很感慨，變化很大，不光動(dòng)手能力強(qiáng)了，和住家的關(guān)系也拉近了，獨(dú)立不少，而且懂得感恩了。

還有個(gè)孩子，寄宿家庭有個(gè)規(guī)矩，晚上10點(diǎn)半以后，電子設(shè)備就必須要停止使用了?！皠傞_(kāi)始，孩子很抵觸，覺(jué)得被剝奪了權(quán)利。慢慢地，她也學(xué)會(huì)了控制自己，一方面睡眠時(shí)間，一方面盡量安排好時(shí)間，抓緊在十點(diǎn)半前把上網(wǎng)查資料等事情做好?！?/p>

不是每個(gè)孩子都適合去走讀

留學(xué)顧問(wèn)分析，在申請(qǐng)上，同等的條件，申請(qǐng)走讀學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么激烈，能申請(qǐng)到的走讀學(xué)校的性價(jià)比也更高。

但不是每個(gè)孩子都適合去走讀學(xué)校?！靶愿耖_(kāi)朗、情商高、獨(dú)立性比較強(qiáng)的孩子更適合走讀?！鳖檰?wèn)杜振振說(shuō)。

今年8月，杭州女孩小w去了波士頓地區(qū)的一所走讀學(xué)校?！八男愿窈荛_(kāi)朗，口語(yǔ)也比較好，托福成績(jī)并不理想，但面試表現(xiàn)很出色，一直學(xué)二胡，在歌唱、舞蹈、繪畫(huà)方面都很有特長(zhǎng)。這幾個(gè)月反饋來(lái)看，和住家關(guān)系特別好，也參加了當(dāng)?shù)夭簧倩顒?dòng)?！倍耪裾裾f(shuō)。

但如果是性格比較內(nèi)向，比較宅，不太愿意和人主動(dòng)交流的孩子，就不太適合走讀高中了。

美嘉導(dǎo)師提示:以往選擇走讀的孩子，后來(lái)因?yàn)椴贿m應(yīng)想要轉(zhuǎn)學(xué)的情況也有。之中，和寄宿家庭有矛盾的比較多。比如因?yàn)闇贤ú粫?，積累矛盾，比如有些并沒(méi)有融入寄宿家庭的生活，或者因?yàn)榧乃藜彝サ脑?，沒(méi)有感受到課余生活的豐富多彩。