美嘉導(dǎo)師介紹,豐富的閱歷、寬廣的視野、開放的性格，以及那種見過世面，尊重理解每一種文化、每一個現(xiàn)象，不短視不狹隘的氣質(zhì)，是我認(rèn)為留學(xué)所帶給一個人大的收獲。若把留學(xué)當(dāng)作閱歷的一項(xiàng)投資去經(jīng)營，一定會有收益。

在我的留學(xué)經(jīng)歷中能感覺到中國留學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力并不達(dá)標(biāo)。學(xué)生出國后，有相當(dāng)長的一段時(shí)間需要適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说恼Z速，并通過提升自己的語言熟練度和表達(dá)廣度，來提升自己的語速。

“只有具備相應(yīng)的表達(dá)廣度和語速，才能有效地參與以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為主體的討論小組中。”而中國留學(xué)生在這方面是一個短板，很多學(xué)生往往因?yàn)檎Z言運(yùn)用能力的不足而產(chǎn)生表達(dá)上的自信心不足，進(jìn)而只能更多地“混”在由本國學(xué)生組成的邊緣群體中。

當(dāng)面臨找工作的時(shí)候，如果海歸留學(xué)生的英語表達(dá)，僅僅只是“有效表達(dá)自己和有效回答問題”，那么企業(yè)管理者會覺得，這樣的候選人比起本地畢業(yè)生沒有任何語言優(yōu)勢：今天的大學(xué)畢業(yè)生，完全可以做到這一點(diǎn)。

那么，社會對海歸留學(xué)生的期待，說白了就是更強(qiáng)的“跨文化交際能力”：這項(xiàng)能力不僅包括表面上的外語溝通能力，還涉及深層次的民族、宗教和種族等文化交流能力。

在國外的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，沒有人會因?yàn)槟愕哪刚Z不是本地語言就刻意遷就你。因此語言使用不好的人更容易走到一起“抱團(tuán)”，以尋求慰藉和抵抗尷尬。“這不是‘更好的跨文化溝通能力’，留學(xué)大的作用之一是熟練掌握第二語言，因此要創(chuàng)造一切機(jī)會去練習(xí)，去使用，去體會，去觀察。留學(xué)不是為了和本國同學(xué)湊在一起用中文聊天的。

留學(xué)生通常不知道自己被預(yù)設(shè)的期望

然而，外語的純熟只是“國際化”的一個方面，擁有合宜的溝通和表達(dá)方式卻往往被忽略。而這一點(diǎn)，能體現(xiàn)海歸留學(xué)生“有禮有節(jié)”的教養(yǎng)。一個人的談吐、見識、情懷，有時(shí)候比好聽的嗓音、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音更讓人著迷。

留學(xué)生通常不知道自己被預(yù)設(shè)的期望：企業(yè)管理者決定聘用留學(xué)生候選人時(shí)，通常會默認(rèn)留學(xué)生“在留學(xué)環(huán)境下，已經(jīng)學(xué)會如何以合宜的溝通和表達(dá)來處理人際問題。當(dāng)企業(yè)委任你參與和海外客戶或海外同事來訪的事務(wù)中時(shí)，你應(yīng)該能比本地候選人更好地溝通處理，讓不同文化背景下的客戶或同事覺得他們被更妥善接待”。

其實(shí)，這樣的要求不應(yīng)只針對留學(xué)生，之所以提出那么多的“更”，就是在表明，如果你沒有比本地畢業(yè)生“更”好，企業(yè)為什么要認(rèn)可你的留學(xué)經(jīng)歷呢？“很多留學(xué)生回國后找工作困難，或者找到了工作卻感覺薪資沒有達(dá)到期望值。那就要捫心自問了，你有沒有那些‘更’？”如果有，那么留學(xué)可以說是成功的。

把留學(xué)當(dāng)作一種閱歷，像本地人一樣忘我生活

之前送出去的學(xué)生小雪（化名），留英一年，英語練得極地道，交友無數(shù)。老師曾說：留學(xué)的孩子一定要非?！皁bservant”（注意觀察的）和“alert”（警醒的）?；蛟S是由于英語專業(yè)背景的緣故，她對國外的環(huán)境不是遲鈍無感的，而是非常主動、警醒地去觀察和融入每個場景，每場活動。她說，她的留學(xué)生活，就是“充分大膽地把自己當(dāng)作一個‘本地人’”。

短短一年時(shí)間，她去打工，去泡圖書館，去和英國人一樣舒心地享受被所有人吐槽的英式午餐———冷冰冰的三明治、簡易的咖啡，以及無處不在的土豆；她在宿舍努力查資料，吸收豐富的詞匯和各種論調(diào)，勇敢地在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，和驕傲的西方學(xué)生一樣去圖書館搶有限的書源；她大膽地?cái)D進(jìn)全是西歐人的小圈子，一起去郊游，去酒吧，互相吹水聊自己的文化趣事；她還是班里一個敢于選擇非華人作為碩士論文導(dǎo)師的中國學(xué)生……

美嘉導(dǎo)師表示，在我眼中，她的每一個毛孔都努力地張開著，把自己充分浸泡在當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中，像一個本地人一樣忘我地生活。

畢業(yè)后她回國了，起薪3000元，她干得很帶勁；兩年后，5000元；三年后，8000元；現(xiàn)在穩(wěn)定在1萬元。她從沒覺得自己留學(xué)不成功，哪怕她的同學(xué)有的已經(jīng)坐上公司中高層，拿的是年薪。

我發(fā)現(xiàn)，她無論走到哪里，都有令人驚艷的談資和敢于隨時(shí)亮出來的極溜的英語。她豐富的閱歷、寬廣的視野、開放的性格，以及那種見過世面，尊重理解每一種文化、每一個現(xiàn)象，不短視不狹隘的氣質(zhì)，是我認(rèn)為留學(xué)帶給她大的收獲。

美嘉導(dǎo)師提示:3000元的起薪又如何？沒找工作選擇回國又如何？是失敗嗎？不。我覺得她比很多人都成功。若把留學(xué)當(dāng)作閱歷的投資，一定會有收益。