阿德萊德小學(xué)學(xué)童的半數(shù)課程將可能使用普通話教學(xué)，以滿足一份加強(qiáng)南澳與中國經(jīng)濟(jì)文化紐帶的動議的要求。

南澳政府希望在2016年開始試行這個雙語教學(xué)項(xiàng)目。一工作小組正研究如何實(shí)施這個由阿德萊德大學(xué)孔子學(xué)院提出的想法。實(shí)施英語和普通話教學(xué)的科目包括數(shù)學(xué)和地理等。

南澳州長韋瑟里爾（Jay Weatherill）表示人們需要沉浸在普通話的環(huán)境中才能做到熟練使用。“我考慮的是在小學(xué)低年級中，一周有三四天的課程實(shí)行普通話教學(xué)，在學(xué)生對雙語表達(dá)有一定信心后才普及到各年級。我認(rèn)為以英語為母語的學(xué)生需要進(jìn)行2800小時的高強(qiáng)度集中性學(xué)習(xí)才能充分掌握好普通話?！?/p>

韋瑟里爾表示，越來越多南澳人會說流利的普通話將有助于增強(qiáng)南澳與其重要的貿(mào)易伙伴的合作關(guān)系。

這項(xiàng)計(jì)劃也響應(yīng)了校長、教師和學(xué)者一直以來發(fā)出的增加小學(xué)語言教學(xué)比重的呼吁。他們稱這種舉措將吸引更多高三的學(xué)生學(xué)習(xí)語言課程，這個年級的學(xué)生近些年來都未很好地跟進(jìn)這類課程。

南澳教育證書委員會（SA Certificate of Education Board）發(fā)布的年度報告指出，去年，學(xué)習(xí)中文的高三學(xué)生有212名，其中有143名學(xué)生有中文學(xué)習(xí)背景；而2008年學(xué)習(xí)該語言的高三學(xué)生人數(shù)卻高達(dá)484人。

在這個教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施前，這個雙語學(xué)校工作小組將研究可行性的資助模式，確定愿意參加該雙語教學(xué)項(xiàng)目的學(xué)校并這些學(xué)校共同制定合適的課程。

南澳教育廳廳長蘭金（Jennifer Rankine）正在中國宣傳南澳教育證書獲中國學(xué)校的認(rèn)可，這可能將引領(lǐng)更多國際學(xué)生前往阿德萊德留學(xué)。