一直以來，美國以一流的教育水平吸引著眾多留學生前往美國留學鍍金，那么，留學生在美國大學的課堂上要注意哪些問題呢?感興趣的同學一起來看一下吧。

合理運用教授的辦公室時間

這點其實在課堂之外，但是對于很多國際學生可能很有參考價值，尤其當他們希望有機會和教授面對面私人相處的時候。大學教授通常有專門的辦公時間，一周兩次，也就是通常所說的“office hours”。

在這段時間里，學生可以去教授的辦公室詢問任何問題，咨詢未解決的難題，甚至可以只是簡單地和教授討論課堂上所學的內容。

如果你發(fā)現自己在上課時對于內容的重點捕捉有困難，那么去和你的教授討論這些吧。另外，大多數教授非常樂意和學生交流，在學術上為他們提供幫助。

遵守紀律很有必要

盡管在美國大學里，學生在課堂上有很多當眾表現的機會，也可以放心大膽與導師互動。但是，仍然要記住，對教授和同學保持禮貌尊重是很有必要的。

挑戰(zhàn)教授權威，比如在課堂上使用手機或者在考試中作弊，在美國大學中這些都是很嚴重的行為。要記住，你的教授尊重并珍惜你的學術貢獻，而你的同學和你一樣，是來此獲得知識和成長的。

更進一步說，國際學生意味著你是你們的代表，因此，保持良好表現，遵守規(guī)章制度，是你應該做到的。

在一個國外的課堂中，和與自身背景完全不同的人相處，可能一開始對你來講是一個挑戰(zhàn)，但是無需為此擔憂。即使一開始適應的非常艱難，終，你會學會珍惜并享受你的美國大學課堂經歷?！　?/p>

課堂參與度很重要

對于大多數課堂來說，教授會希望學生踴躍發(fā)言，比如對一些學科發(fā)表自身見解，或者針對自己不了解的地方提問。這點對一些人文學科的學生尤其重要，像是政治學或者政治學。

通過發(fā)言，你不僅可以對班級做出貢獻，還可以提高自己的公共演講能力。在一些班級中，一番有趣的話可以明顯提高后老師給你的成績。

打分制可能會不同

說起成績，大多數國際生需要習慣“字母系統(tǒng)”，即從A到F的評分標志，分別代表表現極佳至不及格。很多美國大學會運用這一系統(tǒng)評估學生在校表現。

另外一些大學可能會運用四分制或者五分制來評分，低差距為0.1。如果你想要得到接近4.0的分數，那么你需要在所有的課程都獲得A的成績。然而，這只是普遍的規(guī)則。不同大學甚至班級之間的評分制都有可能不同。

關于小組作業(yè)和自我展示

許多國際生已經了解教師分配小組完成作業(yè)和在班級面前自我展示的學習模式的概念，但是并沒有親身經歷過。這種模式下，小組獲得的分數就是你的分數，所以每個人的責任就是盡可能多地對小組做出貢獻。

有些時候，教授會分發(fā)評估表格給小組的每一個人，讓他們對小組成員每個人的貢獻做出考量，甚至打分。小組項目可能很有趣，壓力更小，你可以和其他人分享許多東西，但是你也需要考慮到后的成果，和自身成績息息相關。

希望上述信息對大家有所幫助，祝留學成功。