下面是美嘉導(dǎo)師整理的留學(xué)生分享，關(guān)于初到美國(guó)的印象，供大家參考。

2010年11月，我踏上了赴美留學(xué)的旅途。出國(guó)前，腦海中的美國(guó)只是個(gè)抽象概念，通過(guò)親友的介紹和幫助，加上耳聞目睹，眼中的美國(guó)一天天具體起來(lái)。

美國(guó)在衣食住行等方面并非想象的那樣昂貴。

美國(guó)的食品價(jià)格大致分兩種情形：在商場(chǎng)和快餐店里賣的食品很便宜，但上餐館就比較貴。美國(guó)是個(gè)移民，所以幾乎各地的食品都有銷售。舊金山華人多，中餐館和中國(guó)食品超市也多，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，味道不是很正宗。

美國(guó)對(duì)青少年開車年齡限制很低，15歲半就可以考駕照，滿16歲就可以獨(dú)自駕車了。美國(guó)青少年開車上學(xué)是很普遍的，但美國(guó)對(duì)開車違規(guī)行為，如不系保險(xiǎn)帶、闖紅燈或者停車超時(shí)等都處罰很嚴(yán)，有的地方闖紅燈罰款額高達(dá)1000美元。

美國(guó)學(xué)校與中國(guó)學(xué)校在教育方式上有很大差異。美國(guó)高中課程分必修課和選修課，我就讀的是一所公立中學(xué)，有50多門選修課，學(xué)生可以有很多機(jī)會(huì)滿足自己的興趣。

美國(guó)的課堂教學(xué)也跟中國(guó)很不一樣。在中國(guó)，是任課老師到固定的班級(jí)教室里上課，而在美國(guó)，是學(xué)生去相應(yīng)課程老師的教室聽課。剛開始，我很不習(xí)慣，經(jīng)常因?yàn)檎也坏浇淌叶t到，足足花了一個(gè)星期，才把所有課程教師的教室搞清楚。

讓我印象深刻的是，美國(guó)課堂上老師和同學(xué)就像朋友一樣，平等。老師和同學(xué)們一塊討論問(wèn)題，不管學(xué)生說(shuō)得對(duì)與不對(duì)，老師都會(huì)說(shuō)一句“干得不錯(cuò)”。常常老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，全班幾乎所有人都舉手。

在美國(guó)，課堂上氣氛非常輕松。英語(yǔ)老師在和我們討論一本書時(shí)，會(huì)聊到自己年輕時(shí)候和男朋友戀愛的故事，還讓我們要是有什么情感問(wèn)題就去問(wèn)她。雖然看起來(lái)上課很隨便，但教學(xué)效果很好。學(xué)生跟老師下課碰到，也會(huì)像朋友一樣地打招呼聊天。

美國(guó)的高中生活很豐富，學(xué)生可以參加各種活動(dòng)或比賽。我參加了學(xué)校樂(lè)團(tuán)，經(jīng)常要晚上去別的地方演出或者比賽。而這些活動(dòng)都是學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們兩人一組分別為自己選擇的一個(gè)數(shù)學(xué)概念做廣告。結(jié)果，每組上臺(tái)表演都特別精彩，幽默的廣告詞、豐富搞笑的背景，充分顯示了美國(guó)學(xué)生的創(chuàng)新與組織能力。

雖然到美國(guó)時(shí)間不長(zhǎng)，但我著實(shí)體會(huì)到了中美文化的差異。我覺得，中國(guó)在有的方面可以吸取一些美國(guó)的優(yōu)點(diǎn)，尤其是教育方面，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在多姿多彩的校園活動(dòng)中得到全面發(fā)展。