自2001年成立以來(lái)，太傻的使命就是幫助的學(xué)子獲得在學(xué)府進(jìn)行學(xué)術(shù)深造的寶貴機(jī)會(huì)，成就能夠理解、熱愛(ài)、改變的未來(lái)杰出領(lǐng)袖。太傻2014年度截止4月30日已收到Offer30985例，美17211例，英5165例，澳洲4392例，加拿大1560，香港1303，新加坡462，其他892例。其中58%學(xué)員進(jìn)入Top50院校，29%學(xué)員獲得獎(jiǎng)學(xué)金。想要獲取有關(guān)個(gè)人留學(xué)建議，請(qǐng)與太傻聯(lián)絡(luò)。

近年來(lái)，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)人數(shù)日益增多，也有不少學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中陷入了不同程度的誤區(qū)，有的同學(xué)申請(qǐng)周期被迫延長(zhǎng)，有的甚至直接導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。

誤區(qū)一非名校不申請(qǐng)

案例：王剛（化名）目前在某“985”重點(diǎn)高校讀本科三年級(jí)，計(jì)劃畢業(yè)后到美國(guó)讀研究生。

“我的本科院校在屬于名校，去美國(guó)讀研也應(yīng)該申請(qǐng)名校。我選擇的都是美國(guó)排名前30的院校，其他我都沒(méi)有具體了解過(guò)?！?/p>

現(xiàn)在，王剛的難題是：托福和SAT成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)院校的要求，其個(gè)人經(jīng)歷與背景也沒(méi)有太突出的地方，這可能導(dǎo)致他不能獲得所申請(qǐng)的美國(guó)名校的Offer。

解讀：不要將雞蛋放在一個(gè)籃子里

想被美國(guó)綜合排名或?qū)I(yè)排名前30學(xué)校中的任意一所錄取，并非易事。如果將選擇的區(qū)間全都集中在前30位院校，就好比將所有的雞蛋都放在一個(gè)籃子里，很可能是竹籃打水一場(chǎng)空。

院校申請(qǐng)時(shí)，一定要注意根據(jù)自身情況理性選擇。除需要做更早的背景規(guī)劃和挖掘外，更重要的也是切合實(shí)際的是合理分配學(xué)校的申請(qǐng)名單和排名。除了與自己實(shí)際條件匹配的學(xué)校外，再?zèng)_刺一到兩所名校，合理地選校才能大限度地爭(zhēng)取到學(xué)校的錄取名額。

誤區(qū)二只重學(xué)校排名不重專(zhuān)業(yè)選擇

案例：高二學(xué)生張揚(yáng)（化名）很早就有去美國(guó)讀本科的想法，“我只想申請(qǐng)常青藤院校，至于讀什么專(zhuān)業(yè)我并不在乎”。

解讀：不要將學(xué)校排名作為標(biāo)準(zhǔn)

很多高中生剛從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，很難對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)形成一套清晰的認(rèn)識(shí)，不知道自己到底擅長(zhǎng)哪個(gè)領(lǐng)域，這樣往往會(huì)造成學(xué)生只選擇綜合排名高的學(xué)校。

擇校時(shí)僅參考學(xué)校的名氣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常吃虧的，很可能會(huì)忽略掉一些排名并不靠前，但在某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域非常的院校。

誤區(qū)三過(guò)分看重考試成績(jī)

李婷（化名）是一位想申請(qǐng)美國(guó)本科的高二學(xué)生：“我已經(jīng)到香港考了5次SAT了，前3次是因?yàn)橛X(jué)得自己準(zhǔn)備得不夠好，成績(jī)不太理想，后兩次真是為了刷分而去考試。光是去香港的機(jī)票錢(qián)，都不知花了多少?！?/p>

解讀：刷分做法不可取

美國(guó)院校在受理國(guó)際生成績(jī)的時(shí)候，可以看到學(xué)生所有的考試記錄。如果學(xué)生是通過(guò)多次考試才獲得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，會(huì)使美國(guó)大學(xué)對(duì)該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑。

分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生的重要因素之一，并不是全部因素。要想申請(qǐng)成功，學(xué)生應(yīng)該想想自己還有什么可以提高的地方，而不是投入大量的時(shí)間與精力去刷考試成績(jī)。

誤區(qū)四個(gè)人文書(shū)偽造事實(shí)

何麗麗（化名）就是其中的一例?！爱?dāng)時(shí)申請(qǐng)留學(xué)院校時(shí)，我找了一家留學(xué)工作室來(lái)寫(xiě)個(gè)人陳述，機(jī)構(gòu)顧問(wèn)加了一些‘莫須有’的個(gè)人經(jīng)歷和榮譽(yù)，說(shuō)是能提高申請(qǐng)獲批可能性。后來(lái)被學(xué)校復(fù)查資料，發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容有不實(shí)的地方，結(jié)果我被直接退學(xué)”。

解讀：千萬(wàn)不要編造、假借事實(shí)

美國(guó)的很多院校都會(huì)對(duì)部分學(xué)生的資料進(jìn)行復(fù)查，一旦發(fā)現(xiàn)有虛假成分，是會(huì)被立即退學(xué)的。

有些不正規(guī)的留學(xué)機(jī)構(gòu)用固定模板給不同的學(xué)生寫(xiě)文書(shū)，里面摻雜著相同的東西，這一旦被發(fā)現(xiàn)雷同，留學(xué)申請(qǐng)肯定不會(huì)被受理。

在個(gè)人文書(shū)中，可以在學(xué)生真實(shí)背景基礎(chǔ)上做一些合理的表述潤(rùn)色，但是不能編造、假借事實(shí)，否則后果將無(wú)法估量。

誤區(qū)五認(rèn)為去外地考試成績(jī)會(huì)高

楊瀟（化名）正在準(zhǔn)備考托福：“我看到網(wǎng)上的一些帖子，說(shuō)到外地考會(huì)分?jǐn)?shù)高，真是這樣嗎？”

解讀：考試地點(diǎn)不會(huì)影響考試結(jié)果

考試地點(diǎn)不同不會(huì)影響考試結(jié)果的。通常這只是學(xué)生的心理暗示，而且這些信息更多是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生的分享。

有的人分?jǐn)?shù)高，有的人分?jǐn)?shù)低，更多的是取決于學(xué)生的復(fù)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，而并不是受地理位置的影響。認(rèn)真復(fù)習(xí)，比選擇一個(gè)所謂的高分考點(diǎn)考試有效得多。

理性擇校

申請(qǐng)美國(guó)高中：心理準(zhǔn)備關(guān)鍵

低齡留學(xué)生一定要做好心理準(zhǔn)備。首先，家長(zhǎng)是否做好了讓孩子離開(kāi)自己，獨(dú)自到海外生活的心理準(zhǔn)備。其次，孩子是否有融入陌生環(huán)境、遇到困難和挫折向人求助的能力。

申請(qǐng)美國(guó)本科：學(xué)會(huì)取舍

本科階段是一個(gè)人形成自身價(jià)值觀、觀重要的階段，所以在選擇留學(xué)院校的時(shí)候要尤為謹(jǐn)慎。

在院校選擇時(shí)，家長(zhǎng)要盡可能地尊重和依據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好、能力做定位，不必太過(guò)追求當(dāng)下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

申請(qǐng)美國(guó)碩士：清晰定位專(zhuān)業(yè)

大學(xué)本科4年的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)興趣、個(gè)人能力水平、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了一個(gè)清晰的了解。

因此，在申請(qǐng)過(guò)程中，應(yīng)該首先考慮自身的學(xué)術(shù)能力和興趣方向，并根據(jù)研究方向和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方向，而且學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力比綜合排名更具參考性。