本文將從幾個(gè)方面介紹高中生留學(xué)美國全程攻略之備考擇校與材料準(zhǔn)備的相關(guān)問題，以幫助高中同學(xué)合理安排申請美國大學(xué)的時(shí)間表。

一、充分準(zhǔn)備相關(guān)考試

中國的高中同學(xué)要申請進(jìn)入美國大學(xué)，需要參加由ETS組織的兩項(xiàng)考試--TOEFL(托福)和SAT(賽達(dá))。

對于英語不是母語的中國高中生來說，TOEFL是必須參加的一項(xiàng)語言考試，而且在申請過程中，TOEFL成績將成為大學(xué)衡量申請者英語交流和應(yīng)用能力的依據(jù)。TOEFL考試對于大多數(shù)高中同學(xué)來說還是有一定難度的，因?yàn)楹芏喔咧猩谠~匯量、聽力水平和閱讀及寫作能力等方面和TOEFL考試的要求距離很遠(yuǎn)。

對于英語水平一般，又有明確出國目標(biāo)的同學(xué)來說，好能從高一開始準(zhǔn)備TOEFL考試，準(zhǔn)備周期為半年左右。首先用一到兩個(gè)月時(shí)間強(qiáng)化單詞，然后用兩個(gè)月左右時(shí)間通過TOEFL培訓(xùn)課程了解針對TOEFL考試的解題方法和技巧，同時(shí)提高基本的聽力、閱讀和寫作能力，后再用一到兩個(gè)月左右的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和沖刺，確保在考試中一次取得滿意的成績。

新TOEFL考試的滿分為120分，對于希望進(jìn)入美國大學(xué)深造的高中同學(xué)來說，TOEFL成績至少應(yīng)該達(dá)到100分，這樣才能在申請中具有一定的競爭力。

如果說TOEFL考試對于廣大的高中生來說還算熟悉的話，那么SAT考試則是近幾年逐漸走入留美高中生群體的一項(xiàng)新考試了。SAT考試中文翻譯為“學(xué)術(shù)能力測試”，凡是要進(jìn)入美國大學(xué)學(xué)習(xí)的高中生，無論是美國本土的學(xué)生還是國際學(xué)生，都需要參加此項(xiàng)考試，其意義相當(dāng)于中國的“高考”。

和TOEFL考試不同，SAT不是一項(xiàng)語言考試，而是一項(xiàng)能力測試，因此其考察的重點(diǎn)不再是考生聽、說、讀、寫的能力，而更重要的是邏輯推理能力、分析判斷能力和批判思考能力。SAT考試包括兩類：SAT I和SAT II，前者又稱Reasoning Test，是所有申請者都要參加的考試，包括三個(gè)部分：分析性閱讀、數(shù)學(xué)和寫作，每個(gè)部分滿分均為800分；后者又稱Subject Test，申請者需根據(jù)所申請學(xué)校要求選擇參加相應(yīng)科目的考試，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。

與TOEFL考試相比，SAT的難度更勝一籌，因此對于高中學(xué)生來說，這一考試更是巨大的挑戰(zhàn)。筆者建議，高中生好能在高二開始進(jìn)行SAT的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，力爭能在高三開始前結(jié)束考試。在準(zhǔn)備過程中，筆者要強(qiáng)調(diào)如下兩點(diǎn)：首先，詞匯問題是所有參加SAT考試的同學(xué)必須解決的大難題。SAT考試中涉及的詞匯學(xué)術(shù)性更強(qiáng)，有近8000單詞是中國的高中同學(xué)從來沒有接觸過的，所以提前用兩個(gè)月左右的時(shí)間攻克單詞關(guān)是學(xué)習(xí)SAT的關(guān)鍵。其次，SAT的考察方式和題目特點(diǎn)是我們高中同學(xué)所沒有接觸過的，因此在平時(shí)的練習(xí)中必須要盡量熟悉SAT題目的特點(diǎn)和針對性的解題方法，力求能在短時(shí)間內(nèi)迅速提高考試成績。

準(zhǔn)備TOEFL和SAT考試都需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但是為了申請的順利進(jìn)行，這兩項(xiàng)考試好能在高三開始前完成。也就是說，如果畢業(yè)時(shí)間為2011年7月，應(yīng)該在2010年9月前結(jié)束考試，晚也不要超過2010年10月。

二、提前查詢申請信息

一般說來，美國的大學(xué)會在每年的7-9月在自己的網(wǎng)站上公布招生的情況和相關(guān)申請材料(比如申請表等)，所以，申請者可在高二的暑假開始查詢相關(guān)的申請信息，包括學(xué)校基本情況的介紹、大學(xué)招生的專業(yè)介紹、教師情況的介紹、提供獎(jiǎng)學(xué)金的情況介紹、對申請者的要求以及申請表、推薦表等。

美國一共有3500多所大學(xué)，加上一些藝術(shù)和語言類學(xué)校則有四五千所之多，要想把這些學(xué)校的網(wǎng)站一一看完是不可能的。所以，高中同學(xué)在查詢相關(guān)信息前必須要對自己申請的學(xué)校和專業(yè)有個(gè)大致的認(rèn)識和了解，然后再針對這些學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行查詢。在這個(gè)過程中，了解大學(xué)的綜合排名及要申請專業(yè)的專業(yè)排名是必要的，但是，同學(xué)們更應(yīng)該結(jié)合自己的興趣進(jìn)行選擇，而不僅僅是考慮學(xué)校或?qū)I(yè)的名氣。

在對大量學(xué)校的信息進(jìn)行查詢后，同學(xué)們可以篩選出適合自己的學(xué)校和專業(yè)，并結(jié)合自身情況把學(xué)校進(jìn)行排序，確定終申請的學(xué)校及專業(yè)名單。這一點(diǎn)類似于我們的高考志愿填報(bào)，同學(xué)們需要掌握好申請學(xué)校的“梯度”，不要一味追求名校，而要把申請重點(diǎn)放在契合自己實(shí)力的學(xué)校上。

獎(jiǎng)學(xué)金也是同學(xué)們不得不考慮的問題之一。因?yàn)樵诿绹x書費(fèi)用比要高得多，根據(jù)不同的學(xué)校和城市，美國大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)一般在1.5到3萬美元不等，再加上必需的生活費(fèi)用，在美國上本科一年的費(fèi)用將達(dá)到25-40萬人民幣之巨。因此，如果能夠申請到獎(jiǎng)學(xué)金，對于同學(xué)們來說無疑是一件好事，它將大大減輕家庭的負(fù)擔(dān)。然而，獎(jiǎng)學(xué)金的申請并不容易，這要求申請者相當(dāng)(比如的高中成績、TOFEL和SAT高分等)。所以，希望申請獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)除了在準(zhǔn)備考試的時(shí)候要更下一番工夫外，還需要在查詢信息的過程中注意學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金的情況，盡量選擇提供獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量和機(jī)會更多的學(xué)校進(jìn)行申請。

三、認(rèn)真準(zhǔn)備申請材料

申請材料是美國大學(xué)的錄取委員會了解申請者的直接途徑，因此，申請材料的好壞直接決定了申請者是否能被大學(xué)錄取或者是否給申請者提供獎(jiǎng)學(xué)金。

高中生申請大學(xué)所要的材料主要包括：高中成績單、個(gè)人陳述、推薦信、申請表、TOEFL成績單、SAT成績單以及其他證明材料。

在這些材料中，各種成績單和證明材料都是客觀存在且不能變化的，因此只需要按照規(guī)定送達(dá)學(xué)校就可以了。比如高中成績單需要由學(xué)校教務(wù)部分開具并加蓋公章，而TOEFL和SAT成績單則由申請者本人提供復(fù)印件，再由ETS直接向?qū)W校提供原件就可以了。而真正值得推敲的是個(gè)人陳述和推薦信。

個(gè)人陳述(Essay)是申請者對自己情況的概括和介紹，同時(shí)也是向錄取委員會的教授們展示自己才華的重要材料之一。

在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，同學(xué)們一定要注意把自己的特點(diǎn)表達(dá)出來，因?yàn)闆]有特點(diǎn)的陳述是不會引起教授注意的。有的同學(xué)可能在學(xué)術(shù)上某方面比較擅長，那么你可以圍繞學(xué)術(shù)問題進(jìn)行展開，體現(xiàn)自己的研究能力很強(qiáng)；有的同學(xué)可能在藝術(shù)上有特長，則你可以突出體現(xiàn)自己的多才多藝?？傊?，每個(gè)人都有自己和別人不同的地方，一定要在個(gè)人陳述中把自己的與眾不同展示給對方，這樣才有機(jī)會獲得教授的青睞。當(dāng)然，教授肯定更喜歡在學(xué)術(shù)上有潛力，具有創(chuàng)新思想和鉆研精神的人，所以，從這個(gè)角度來說，充分挖掘自己在學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢是一份的個(gè)人陳述應(yīng)盡量做到的。

推薦信(Letter of Recommendation)實(shí)際上是個(gè)人陳述的延伸，它從幾個(gè)不同的方面來向?qū)Ψ綄W(xué)校表明此申請者的。

一般美國的大學(xué)要求申請者提供2-3封推薦信，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站上的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。原則上說，寫推薦信的人當(dāng)然是越有名越好，但是，推薦信更重要的是要表明推薦人和申請者很了解，并且能夠?qū)ι暾堈叩淖龀鼍唧w、有效的證明。對于高中同學(xué)來說，校長、年級主任、班主任等老師是寫推薦信的首要人選。需要注意的是，每位推薦人所提供的推薦信強(qiáng)調(diào)的方面必須不同，也即是從各個(gè)不同的角度來闡述被推薦人的優(yōu)點(diǎn)和長處。

在準(zhǔn)備好所有的申請材料以后，同學(xué)們就可以在學(xué)校的截止日期之前盡快把材料寄出了。建議所有的申請工作應(yīng)該在高三上學(xué)期全部完成。也就是說，如果畢業(yè)時(shí)間為2011年7月，那么材料的準(zhǔn)備和寄出應(yīng)該在2010年12月底以前結(jié)束。

從這三個(gè)方面的介紹我們可以看出，高中生留學(xué)美國是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，這不僅要求我們的高中同學(xué)有良好的個(gè)人素質(zhì)，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

但是，需要提醒所有高中同學(xué)的是，在準(zhǔn)備出國留學(xué)的過程中，高中階段課程的學(xué)習(xí)也是不可忽視的。理由很簡單：一方面高中的成績對將來申請學(xué)校和獎(jiǎng)學(xué)金來說至關(guān)重要，另一方面出國之后我們的學(xué)習(xí)優(yōu)勢絕不是英語，而恰恰是扎實(shí)的基礎(chǔ)課程知識以及東方文化。