我們都知道美式教育不會“一考定終身”，那么美高學生的成績到底由哪些部分組成的呢？老師又是如何估算學生的課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)和考試成績的呢？

你的學業(yè)成績怎么來的？大考決定命運？錯，完全錯了，在美國，老師注重的是平日積累，這是重中之重。

在學年的一開始，堂課便是老師來講述課堂的行為規(guī)范，和這學年的學習內容。老師會發(fā)一張syllabus（課程提綱），上面會詳細列出課程安排，并且還會羅列出各類作業(yè)和測驗考試在總成績中占據(jù)的百分比。然后，家長需要過目，并進行簽名。

而且老師還會讓家長留下電話號碼以及郵箱地址，以便同學不做作業(yè)啊，或者在課上搗亂啊之類的不良行為規(guī)范出現(xiàn)之后，聯(lián)系家長進行溝通。

一般來說，情況不是很嚴重的時候，老師會發(fā)郵件給家長。如果行為十分惡劣，則是直接打電話找上門來。給老師留下基本信息，是對老師工作的支持與幫助。

簽syllabus，便是這個學年的項作業(yè)，家長們的次簽名，但同時也是后一次簽名。

我在讀中學的時候，大考小考天天有，老師要求家長簽名簽名再簽名，不僅家長心煩意亂，同時一種不好的現(xiàn)象也在蔓延——同學的仿簽，運氣好的同學沒被抓到把柄，運氣背一點的話，老師聯(lián)系家長，回家又是一頓“竹筍烤肉”。而在美國，需要簽名的作業(yè)幾乎沒有。

那么，家長如何了解孩子在學校的學習情況及表現(xiàn)呢？美國從小學開始就有parent portal，其實中文翻譯過來，就是一個網上在線查閱成績的地方。

開學前注冊好，就可以登記一個用戶名和密碼，然后學校會把每個學生的信息資料打到電腦里，這個查成績方法對于我爸媽這種“遠程操控”是一個福音。

他們可以在中國查看parent portal，隨時跟進我的近況。老師一般會把assignment（作業(yè)）的具體信息發(fā)布在網上，也就是我們所說的grade book detail（成長手冊詳細信息）。每一項作業(yè)的分值也有所不同，令我驚訝的是，很多時候考試的分值盡然沒有一個homework packet（作業(yè)包）的分值高。這也從側面說明了平時作業(yè)的重要性。

Homework packet是什么？直譯過來其實就是一沓作業(yè)組成了作業(yè)包。美國老師的收作業(yè)方式與中國老師有所不同。在上中學的時候，班級后面有兩個小桌子，需要交的作業(yè)一字排開，然后課代表把作業(yè)一早統(tǒng)計好交給老師，以便老師盡快批閱并在上課的時候總結討論作業(yè)的問題。

美國學校是走班制的，這種收交作業(yè)的模式會變得很慢，老師批好，要第二天才能還給你，也就不“新鮮”了。美國老師采取了一種新的收交作業(yè)模式，在作業(yè)上敲章，證明你完成了功課，而批改作業(yè)這件事，就是交給學生自己完成了，這也從另一個角度考驗學生的自覺性，只有你自己才能幫自己。

老師會在課上報作業(yè)答案，同學自己批改，因為美國老師教的學生實在是太多了，起板都是90~100個，我的數(shù)學老師一天下來有將近200個學生。就算有助教，這也是巨大的工作量。所以，一般作業(yè)都是老師評講，同學提出疑問，老師解答，然后再把作業(yè)收上去。

我的歷史老師做法有略微不同，他還要“懶”，一個章節(jié)收一個作業(yè)包，這還考驗著學生的管理能力，是否能保管好作業(yè)，有時候，這一沓作業(yè)比這個章節(jié)的考試分值還來得高！

我們學校是每6個星期會往家里發(fā)一個成績單，為了保護隱私，成績單是十分密封的，除了你自己，沒有人可以從信的外面看到成績。每所學校有細微不同，但相同的是差不多在學期的一半或者是三分之一的時候，發(fā)一張成績單，以便不看parent portal的家長了解孩子的學習情況。

這種成績單要好好保管，這就是以后申請大學的重要考量材料之一。Freshman（9年級）的影響不是大，但sophomore和junior（10、11年級）的成績單是大學申請時，衡量標準之一，十分重要，一定不能掉，要好好保管。

每6個星期發(fā)一次成績單，也可以讓學生清楚自己所處的位置。我們老師說，兩個6 weeks grading period之后（也就是發(fā)了兩次成績單之后），成績的浮動也就不是很大了，因為前面有12個星期打下基礎，成績只要沒有特別大的失誤，是不可能在后6個星期里突然急速下降或升高的。

所以如果開學12周后，成績在B,升到A-的可能性幾乎沒有，在B+的話，還是有可能拿A-的。

還有，求老師也是沒有用的，老師根本不吃這一套，在成績面前老師也是鐵面無私的，所以，我建議如果老師有給extra credit（額外加分），一定要去做，相信我，對成績的幫助可不是一點點！

在學習臨近結束時成績的波動不是很大也告訴大家另外一個事實，開學初期一定要成績是高分，因為學期剛剛開始拿低分，對總成績的影響是很大的，會把分數(shù)拉得很低，很難看，越到后面爬上來越難。

但如果拿了低分，也不要怕，認認真真完成老師布置的作業(yè)，踏踏實實的復習考試，成績會慢慢好轉的。

堅持與積累，掌握這兩點，成績這個問題根本就不用擔心了，放肆地玩耍吧。