美國(guó)留學(xué)大學(xué)或研究生在選擇學(xué)校時(shí)可以參考美國(guó)新聞周刊一年一度的大學(xué)排名，而美國(guó)高中留學(xué)選擇學(xué)校還沒(méi)有較權(quán)威的排名供大家參考，那美國(guó)高中留學(xué)選擇學(xué)校時(shí)參考什么標(biāo)準(zhǔn)呢？今天美嘉導(dǎo)師給大家介紹一下如何判斷美國(guó)高中學(xué)校的水平？

一種方法是更具畢業(yè)生的平均SAT分?jǐn)?shù)，但是它的缺點(diǎn)是：

1.美國(guó)高中畢業(yè)生的SAT平均分每年變化很大，有時(shí)兩屆的畢業(yè)生，SAT的平均分可能有50分以上的差異。

2. SAT只是美國(guó)高中畢業(yè)生考試的一部分，相對(duì)于中國(guó)的高考有很大的片面性。而且每個(gè)學(xué)校的SAT平均成績(jī)都是學(xué)校自己統(tǒng)計(jì)和公布的，并非第三方客觀統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。這個(gè)數(shù)據(jù)是客觀的，還是根據(jù)他們自己的意愿確定的，完全取決于他們自己的動(dòng)機(jī)和目的。美國(guó)聯(lián)邦及各州法律沒(méi)有關(guān)于學(xué)校統(tǒng)計(jì)和公布SAT成績(jī)的規(guī)定。此外每個(gè)學(xué)校都有自己的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)SAT平均成績(jī)的方法，根據(jù)不同的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)方法，得出的數(shù)據(jù)放在一個(gè)排名榜單中，并不是十分客觀。

3. 有些學(xué)校由于生源的變化，能夠在短短的幾年里平均SAT分?jǐn)?shù)上漲200分，但并不能說(shuō)明學(xué)校水平的提高。

另外一種比較客觀的方法是根據(jù)學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入美國(guó)常青藤的比例，或者是美國(guó)大學(xué)前二十五名，文理學(xué)院前十五名的比例來(lái)衡量，它的優(yōu)點(diǎn)是像看中國(guó)的高中畢業(yè)生進(jìn)入一流大學(xué)的比例一樣，客觀性比較強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)比較統(tǒng)一。比如Phillips 的兩所高中畢業(yè)生進(jìn)入常青藤大學(xué)的比例一直是25%左右。那么怎么找到美國(guó)私立中學(xué)的畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)的信息呢？方法很簡(jiǎn)單，學(xué)校的網(wǎng)站上一般每年都公布畢業(yè)生的去向，叫做matriculation,有時(shí)這個(gè)信息在School Profile 中。許多學(xué)校還公布在過(guò)去五年中的數(shù)據(jù)。有了這個(gè)數(shù)據(jù)，對(duì)照美國(guó)新聞周刊大學(xué)的排名，學(xué)校畢業(yè)生的去向就一目了然。

但是看學(xué)校公布畢業(yè)生的信息，要注意幾個(gè)問(wèn)題：

1. 許多學(xué)校公布畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)和去各個(gè)大學(xué)的人數(shù)，比如畢業(yè)生中去康奈爾幾人，芝加哥大學(xué)幾人等等，一目了然，沒(méi)有任何問(wèn)題。

2. 有些學(xué)校只公布畢業(yè)生去的大學(xué)，如康奈爾、芝加哥，不公布人數(shù)，可能是一人，也有可能是十人。

3. 有些學(xué)校公布接受畢業(yè)生的大學(xué)，如康奈爾、芝加哥、哥倫比亞。但是這不說(shuō)明問(wèn)題，有可能學(xué)校有一個(gè)突出的學(xué)生，申請(qǐng)了十所名校，全都錄取。學(xué)校把它們都列了出來(lái)，其實(shí)，這個(gè)學(xué)生終只能去一所大學(xué)，在Matriculation 中只能算一所。

4. 還有的學(xué)校根本不在網(wǎng)絡(luò)上公布畢業(yè)生的去向。

對(duì)于2,3,4種情況，可以送email 到學(xué)校的admission office 要每年的matriculation 的數(shù)據(jù)。

當(dāng)然這種方法也有許多片面性。美國(guó)學(xué)生對(duì)名校的熱衷不像中國(guó)學(xué)生。有些學(xué)生想去一所體育好的學(xué)校，如林書(shū)豪當(dāng)年是在籃球好的UCLA拒絕他后，不得已去了哈佛。我見(jiàn)過(guò)不少美國(guó)人，放棄常青藤名校，去一所自己喜歡的學(xué)校。原因很多，如獎(jiǎng)學(xué)金，體育活動(dòng)，父母是這所學(xué)校的等等。但是私立高中畢業(yè)生的去向的確是衡量學(xué)校水平的重要標(biāo)準(zhǔn)制一。