時(shí)下，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的人選擇去英國留學(xué)，英國三明治課程，作為一種不同于傳統(tǒng)的課程形式，也有其獨(dú)特運(yùn)作方法和作用，那么什么樣的留學(xué)生適合選擇這種課程呢?感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧。

三明治課程(英文：Sandwich Courses)顧名思義，是把學(xué)生的課程時(shí)間按照三明治的層次擺法進(jìn)行分配，形成先理論學(xué)習(xí)——再進(jìn)行實(shí)踐——再理論學(xué)習(xí)的形式。通過三明治課程，學(xué)生是先在大學(xué)進(jìn)行兩年專業(yè)學(xué)習(xí)，再由大學(xué)聯(lián)系工作，進(jìn)行一年的實(shí)習(xí)，然后回到學(xué)校完成后的課程。

怎樣判斷自己是否適合這種課程形式?

前面提到作為有實(shí)習(xí)實(shí)踐的課程類型，三明治課程的周期同時(shí)也比傳統(tǒng)課程多一年，因此對(duì)比較希望的得到實(shí)踐鍛煉的同學(xué)確實(shí)是比較適合的，相反，如果對(duì)留學(xué)時(shí)間要求比較緊，或者已經(jīng)在本領(lǐng)域有足夠?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，在選擇這種課的時(shí)候要多加慎重。

在英國，多個(gè)大學(xué)均開設(shè)了三明治課程，而開設(shè)方向通常為工商管理，金融會(huì)計(jì)，以及酒店旅游等服務(wù)行業(yè)。幾個(gè)開設(shè)三明治課程的學(xué)校，各位同學(xué)可以進(jìn)行參考：

University of Bath：Business Management，Accounting and Finance

Loughborough University：Banking, Finance Management

Cardiff University：Business Management

University of Surrey：Hospitality，Tourism

三明治課程的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

一、通過學(xué)習(xí)三明治課程，在實(shí)習(xí)期間學(xué)生可以得到一定的收入，一定程度上減輕了學(xué)生在生活學(xué)習(xí)費(fèi)用上的壓力，而且高校學(xué)生大多都沒有踏入社會(huì)，實(shí)習(xí)期間很多人收到的都是人生份正式收入，一份初的成就感會(huì)對(duì)學(xué)生后面的工作的學(xué)習(xí)都有很大的鼓舞作用。

二、這種先學(xué)習(xí)再工作再學(xué)習(xí)的形式在實(shí)習(xí)的時(shí)候可以充分的讓學(xué)生檢驗(yàn)之前所學(xué)，發(fā)現(xiàn)不足之后重新回校整理，在校期間的理論課程都是學(xué)以致用。

三、學(xué)生畢業(yè)之后進(jìn)入工作單位，或多或少的都會(huì)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而很多用人單位并不喜歡零工作經(jīng)驗(yàn)的新人，但是經(jīng)過三明治課程之后，每一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候都是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人了，這樣就業(yè)范圍相對(duì)就會(huì)擴(kuò)大很多。

總的來說，這種課程的開設(shè)就是為了幫助學(xué)生來實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。另外值得注意的是，帶薪實(shí)習(xí)碩士課程會(huì)在上課期間開設(shè)一些短期的不帶薪專業(yè)實(shí)習(xí)和職業(yè)指導(dǎo)課程。在應(yīng)聘帶薪實(shí)習(xí)之前，還會(huì)開設(shè)專門的課程來教授如何寫簡(jiǎn)歷、面試技巧、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和面試模擬等。學(xué)校還會(huì)給每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生指定一名導(dǎo)師。由導(dǎo)師專門負(fù)責(zé)對(duì)該學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，甚至?xí)H臨現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生討論工作與發(fā)展的計(jì)劃。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要在報(bào)告中分析總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中獲得的管理技巧，經(jīng)歷“理論-實(shí)踐-理論”的升華，從而真正領(lǐng)悟?qū)I(yè)所學(xué)。

因此，學(xué)生們拿著帶薪實(shí)習(xí)課程的錄取通知書，盡管每年招聘實(shí)習(xí)的企業(yè)人才需求量不小，但這并不等于拿到將來跨入名企工作的入場(chǎng)券。在學(xué)習(xí)中，重要的是培養(yǎng)自身的綜合能力，盡快成為一名符合企業(yè)需要的專業(yè)職員。

那么這種課程的分配具體是怎么來實(shí)現(xiàn)的的呢?

在英國，常用的形式是、二、四學(xué)年在學(xué)校學(xué)習(xí)三年理論，第三學(xué)年到企業(yè)進(jìn)行為期一年的實(shí)踐(工作實(shí)習(xí)可以是一次完成(一年時(shí)間)或兩次完成(六個(gè)月的實(shí)習(xí)，合計(jì)一年)。

后者通常被稱為“薄三明治”課程。無論是哪種情況，學(xué)生都會(huì)到大學(xué)完成后一年的學(xué)習(xí))，即所謂的“2 1 1”教育計(jì)劃。這種方法可以使學(xué)生在攻讀學(xué)位期間積累有用的工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)時(shí)不僅獲得學(xué)歷證書，而且具有實(shí)際工作能力。

希望上述信息對(duì)想去英國留學(xué)的同學(xué)有所幫助。