成績不太理想的情況下，是應(yīng)該撞破頭往大學(xué)里擠還是選擇一條更適合孩子的路，加拿大學(xué)院對(duì)于這些孩子來說，究竟是一條新的出路還是不得已而求其次的退路呢？

首先，加拿大的學(xué)院不同于中國的大專。

在加拿大，大學(xué)和學(xué)院并沒有什么等級(jí)的劃分，只是教育的側(cè)重方向不一樣，大學(xué)偏重于理論研究，培養(yǎng)的是研究型的人才，而學(xué)院更偏重于職業(yè)教育，注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)的是實(shí)踐型的人才。

其次，大部分的學(xué)院都會(huì)給學(xué)生配有相應(yīng)的語言課程。

這就為忙于高考而未考出雅思成績的學(xué)生解決了語言的問題，而且，由于學(xué)院課程的實(shí)踐性特點(diǎn)，更多的是讓學(xué)生們進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，從實(shí)踐中去把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣相對(duì)于以理論知識(shí)學(xué)習(xí)為主的大學(xué)課程而言，也會(huì)降低對(duì)學(xué)生的語言要求。

再次，加拿大的學(xué)院畢業(yè)后的出路問題。

在加拿大，就讀兩年及以上，獲得?？埔陨衔膽{的國際生，可以無條件獲得三年工作簽證，累計(jì)工作滿一年，即可申請(qǐng)移民。

因此，對(duì)于移民加拿大而言，美嘉教育導(dǎo)師認(rèn)為，學(xué)院是一種短、平、快的便捷方式。

即使是學(xué)成回國，擁有北美教育的背景和海外一到三年的工作經(jīng)驗(yàn)，回國后前景也是非?？捎^的。

所以，成績不理想，加拿大學(xué)院留學(xué)不失為一種好的出路。