申請美國研究生留學(xué)在寫作申請文書的時(shí)候要打破中國思維方式，讓自己的申請文書更具吸引力，下面我們就隨美嘉導(dǎo)師一同來了解一下。

，與的重情感生動(dòng)和辭藻華麗不同，美國的研究生入學(xué)申請等注重內(nèi)在的“意味”。

申請者普遍認(rèn)為，文書寫作要“以情動(dòng)人”，打動(dòng)審核委員才能成功進(jìn)入名校。而在學(xué)美13年來的成功案例中，沒有一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷重要的是充分挖掘其中的“意涵”。比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書寫作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會或社會團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或終得獎(jiǎng)結(jié)果，重點(diǎn)在于如何表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)。

第二，與的思維定是不同，美國留學(xué)生在撰寫申請文書的時(shí)候一定要注意文書的獨(dú)創(chuàng)性思路。

美國校非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國大學(xué)名校申請者都很，競爭激烈，所以校方會以申請者的過去預(yù)測未來，挑選人才。文書寫作要符合國人的思路和口味，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡。破除中國式思維定勢：通常來說，中國化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數(shù)和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會長和部長哪個(gè)職位更高等。其實(shí)，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人不一樣的地方在哪里。