近年來，選擇去英國留學(xué)讀藝術(shù)設(shè)計類課程的學(xué)生人數(shù)逐年增多，本文美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹一下英國大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計類課程都分為幾個層次，以及各個層次對應(yīng)的課程內(nèi)容大致都包含了哪些具體內(nèi)容，供大家參考。

英國大學(xué)藝術(shù)設(shè)計類課程分為基礎(chǔ)課程、本科課程、碩士課程三個層次，三個不同層次所對應(yīng)的藝術(shù)類課程也是循序漸進、各有特色、呈遞進特征，學(xué)生只有逐步消化、由易入難才能學(xué)到英國大學(xué)藝術(shù)類課程的精髓。

英國留學(xué)藝術(shù)設(shè)計類課程：基礎(chǔ)課程

英國一般在一些藝術(shù)類課程的預(yù)科階段，大都會涉及到這些基礎(chǔ)課程。英國藝術(shù)和設(shè)計職業(yè)課程的學(xué)制一般為一年或兩年，學(xué)成后授予的文憑種類有：通用職業(yè)資格文憑、職業(yè)性中學(xué)高級水平考試文憑、高級學(xué)位證書或其他文憑。畢業(yè)后從事戲劇表演、劇院后臺工作，進入時裝界或從事平面設(shè)計工作。這些課程都非常實用且富有創(chuàng)意。但課程內(nèi)容廣泛，并一直在不斷地總結(jié)和修改。因此，在選擇課程之前，必須對這些課程作深入的了解。

英國留學(xué)藝術(shù)設(shè)計類課程：本科課程

在英國，本科課程的專業(yè)設(shè)計內(nèi)容極其廣泛，術(shù)業(yè)有專精，學(xué)生還需要精準(zhǔn)定位自己的藝術(shù)方向。本科課程的學(xué)位由大學(xué)和?？茖W(xué)院頒發(fā)，專科學(xué)院是著重于設(shè)計和藝術(shù)某一專業(yè)領(lǐng)域的小型院校。例如，有些院校側(cè)重于印刷、攝影、時裝和戲劇等教學(xué)。

學(xué)位課程的學(xué)制一般是三年或四年，包括所選專修科目的理論和實踐的教學(xué)。英國有大量此類學(xué)位課程可供選擇，包括：戲劇、電影和電視專業(yè)的文學(xué)學(xué)生學(xué)位課程，不但要學(xué)習(xí)戲劇和電影的基本知識，還要學(xué)習(xí)技術(shù)性較強的一些內(nèi)容，如燈光、音響和錄像編輯。攝像和數(shù)碼傳媒專業(yè)文學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，主要學(xué)習(xí)紀實攝影、二維設(shè)計和電子藝術(shù)等方面。二十世紀音樂專業(yè)文學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作、風(fēng)格研究和音樂原理。大多數(shù)的學(xué)位課程要求學(xué)生花大量的時間在實習(xí)工作間、藝術(shù)和攝影工作室以及舞臺練習(xí)，或者是學(xué)習(xí)操作高科技數(shù)碼錄制設(shè)備。這些課程都相當(dāng)注重實踐經(jīng)驗。

有些課程的考核方法基本上以課程作業(yè)為主，還有些是結(jié)合課程作業(yè)情況和考試成績綜合作出考評。學(xué)科導(dǎo)師一般都是該專業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員，如演員或設(shè)計師等。在英國，許多院校都與有關(guān)的專業(yè)人員，經(jīng)紀公司和藝術(shù)機構(gòu)建立了聯(lián)系。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以參與一些商業(yè)制作項目，推銷自己。許多院校將專業(yè)資格作為學(xué)位課程學(xué)習(xí)的一個組成部分。不包含專業(yè)資格的學(xué)位課程，也可使學(xué)成者日后免修部分專業(yè)考核的必修課程。

如果所學(xué)的課程或?qū)W歷還未達到申請某特定的學(xué)位課程的要求，可以先學(xué)習(xí)中學(xué)高級水平考試課程、蘇格蘭高級教育證書課程，或者在學(xué)院學(xué)習(xí)銜接課程和預(yù)科課程，學(xué)制一般是一年或兩年。英國的銜接課程和預(yù)科課程是學(xué)習(xí)藝術(shù)、藝術(shù)史以及傳媒研究等學(xué)科的入門課程，考核通過后即可學(xué)習(xí)學(xué)位課程。

英國留學(xué)藝術(shù)設(shè)計類課程：研究生課程

英國研究生學(xué)歷資格主要有：通過八至九個月的講授式課程，獲得研究生文憑;通過為期一年的碩士學(xué)位課程獲得碩士學(xué)位?；蛲ㄟ^研究，得到研究式碩士學(xué)位。

藝術(shù)類的研究生課程分為以理論為主和以實踐為主。理論課程從文化、歷史和現(xiàn)代的角度來研究藝術(shù)。實踐課程則側(cè)重于提高在學(xué)位課程中已經(jīng)掌握的創(chuàng)作技能。選擇學(xué)習(xí)講授式研究生證書和講授式碩士(通常為文學(xué)碩士)課程的學(xué)生，通常是某一領(lǐng)域的專業(yè)人員，他們希望增進知識和提高專業(yè)水平。擁有不同背景的學(xué)生帶來各種各樣的經(jīng)驗，豐富了教學(xué)內(nèi)容。直接進入研究生課程的應(yīng)屆本科畢業(yè)生會發(fā)現(xiàn)這是一個連接學(xué)習(xí)生活與職業(yè)生活的橋梁。