加拿大人Steve Kaufmann能流利地說十多種語言，包括漢語、日語、西班牙語、意大利語、俄語等，甚至在他55歲之后還學(xué)會(huì)了四門外語。下面，他來教大家一些語言學(xué)習(xí)的秘決，供大家參考。

上的語言超過6000種，其中有些更重要些，有些則不是很重要。這不是說那些重要的就是更好的或者更高級(jí)的語言，而是因?yàn)槭褂谜吒?、分布也更廣。芬蘭語對(duì)芬蘭人很重要，毛利語對(duì)毛利人也很重要，但對(duì)于其他人來說就不那么重要了。

而漢語普通話的使用者有十多億，而且日語、韓語、越南語中有60%的詞匯都來源于漢語，掌握了漢語，學(xué)習(xí)這些語言會(huì)容易許多，這是我的親身體驗(yàn)。中國(guó)文化——包括藝術(shù)、哲學(xué)、技術(shù)、飲食、醫(yī)藥以及表演藝術(shù)等——幾千年來不斷影響著，如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)又日益強(qiáng)大，所以漢語的應(yīng)該是值得學(xué)習(xí)的。

西班牙語、法語、意大利語和葡萄牙語其實(shí)就是一種語言的不同方言。學(xué)會(huì)了一種，就能學(xué)會(huì)其他幾種。我就是這樣。如果你學(xué)會(huì)了西班牙語，你就打開了一扇通向8億人的大門，包括他們的文化、歷史、音樂，以及同他們做生意的機(jī)會(huì)。這些人分布在60多個(gè)，包括美國(guó)和加拿大。

如果抱負(fù)夠大，你可以嘗試一下俄語。過去的兩年里，我自己就在學(xué)習(xí)這門語言。一旦學(xué)會(huì)了俄語，不僅可以和俄國(guó)人交流，甚至可以和其他斯拉夫語系的人溝通。不過你先別激動(dòng)，讓我們先看看語言教學(xué)的現(xiàn)狀再說。根據(jù)一項(xiàng)加拿大的調(diào)查，在課堂上日復(fù)一日地學(xué)了12年法語后，每147名中學(xué)畢業(yè)生中只有一名能達(dá)到中等熟練水平，比例是0.68%。根據(jù)另一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)入境移民的調(diào)查，課堂英語教學(xué)對(duì)他們的英語水平幾乎沒有什么提高。

如果我們?cè)谧约旱慕套约旱墓俜秸Z言都如此失敗，那我們還怎能教別人學(xué)會(huì)漢語、西班牙語等其他語言呢？更別說俄語和印度語了！

我能說10種語言，我知道會(huì)說外語的好處。我們需要做的是改變傳統(tǒng)的語言教學(xué)方式。首先，我們要破除關(guān)于語言學(xué)習(xí)的7個(gè)錯(cuò)誤觀念。

1.外語很難學(xué)如果你不想學(xué)，那外語的確很難學(xué)。

學(xué)語言要花時(shí)間，但并不難。你要做的主要就是聽和讀。相信我，就這么簡(jiǎn)單，我就是這么學(xué)的。只要不斷地聽和讀，很快就能理解你所學(xué)的外語了，而且不知不覺中你就會(huì)說了。之所以很多人不喜歡外語學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲覀兊慕谭ú粚?duì)。

2.學(xué)語言必須要有天賦不對(duì)。

不管是誰，只要想學(xué)，就能學(xué)會(huì)。在荷蘭和瑞典，很多人都會(huì)一種以上的語言。他們不可能都有語言天賦。北美的外國(guó)運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)說英語的速度往往快于那些在正規(guī)的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語的人。學(xué)習(xí)外語，重要的是態(tài)度，而不是能力。

3.必須住在英語才能學(xué)會(huì)英語實(shí)際上，一些來到北美的移民直到后也只會(huì)說磕磕巴巴的英語。

但在其他生活的一些人卻能把英語說得很流利。1968年我住在香港時(shí)學(xué)會(huì)了流利的普通話，雖然那里幾乎沒人說普通話?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，只要有臺(tái)電腦，任何人都可以接觸到語言材料，還可以下載到你的ipod里聽。所以，住在哪里已經(jīng)不是障礙了。

4.只有孩子才能學(xué)好外語近的研究表明，人類大腦的可塑性能一直保持到老年。

很多成年人在失明后能學(xué)會(huì)盲文就是一個(gè)例子。成年人掌握了大量的本族語詞匯，學(xué)外語比兒童更有優(yōu)勢(shì)。拿我自己來說，從55歲開始，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了4種語言。成年人需要做的只是像孩子那樣樂于嘗試，渴望交流，并且不怕被嘲笑。

5.只有通過正規(guī)的課堂教學(xué)才能學(xué)會(huì)外語這是問題的關(guān)鍵。

課堂教學(xué)比較經(jīng)濟(jì)，通過課堂學(xué)習(xí)還可以結(jié)交很多人，而且這種教學(xué)方式歷史悠久，已經(jīng)成為傳統(tǒng)。但對(duì)語言學(xué)習(xí)來說，這卻是一種低效的方式，而且班里的的人數(shù)越多，就越低效。語言不是教會(huì)的，而是學(xué)會(huì)的。語法講解讓人難以理解，難以記住，更難以運(yùn)用，而句型練習(xí)和課后練習(xí)則枯燥無味、令人生厭。結(jié)果是，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的外語后，還是不能用它進(jìn)行交際。

6.必須通過說才能學(xué)會(huì)外語，能說外語一般是外語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但“說外語”可以先等一等。

一旦你學(xué)會(huì)了一門外語，自然會(huì)有說的機(jī)會(huì)。但在這之前，更重要的是聽，而不是說。記住幾個(gè)常用的句子然后就去說往往會(huì)讓你陷入麻煩。如果你遇到一個(gè)外國(guó)人，你將主要是聽對(duì)方說，這是難免的事，除非你已經(jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)方的語言?？傊?，不必為了學(xué)而去刻意說外語，而應(yīng)該為了會(huì)說去學(xué)外語。

7.我很想學(xué)外語，但沒時(shí)間那么在排隊(duì)、坐車、做家務(wù)或者散步的時(shí)候你有時(shí)間嗎？

為什么不在這些時(shí)候用你的ipod聽聽外語呢？開始的時(shí)候即便你每天只能聽10或15分鐘也沒關(guān)系，不久后你自然就能延長(zhǎng)到30分鐘甚至一個(gè)小時(shí)。只要有信心，你就能獲得巨大的進(jìn)步，只要你喜歡這樣做——像我這樣，你自然就能夠找到學(xué)習(xí)的時(shí)間。

以上是一位加拿大人帶來的語言學(xué)習(xí)的秘決，希望對(duì)大家有幫助。