決定去美國(guó)讀研的同學(xué)，一定要提早準(zhǔn)備起來(lái)。不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功的美國(guó)申請(qǐng)人，往往準(zhǔn)備的周期都在一年以上。所以準(zhǔn)備2016年赴美的同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。

申請(qǐng)的成功要素一: 選校定位

申請(qǐng)人選擇學(xué)校的時(shí)候?qū)W(xué)校的招生偏好有一定的了解，這也是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵要素在每年3、4月份學(xué)校放榜的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)由于對(duì)院校定位的不準(zhǔn)確，而被學(xué)校拒之門(mén)外。有些學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的硬件條件要求比較死板，比如對(duì)TOEFL、GMAT等這些標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績(jī)有很?chē)?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，如果達(dá)不到，是其他方面有多強(qiáng)都無(wú)法彌補(bǔ)的。而有些學(xué)校則更看重申請(qǐng)人的項(xiàng)目或研究背景。

美國(guó)的學(xué)校都比較看重GPA，尤其是Major GPA，如果這個(gè)成績(jī)很高，可以從一定程度上彌補(bǔ)英語(yǔ)成績(jī)的短板，所以一般情況下，如果申請(qǐng)人的GPA比較低，申請(qǐng)到大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)就相對(duì)較大。

申請(qǐng)的成功要素二：文書(shū)質(zhì)量

在美國(guó)院校的研究生申請(qǐng)中，主要的申請(qǐng)文書(shū)包括Personal Statement / Essay / Statement of Purpose，簡(jiǎn)歷，推薦信。大部分申請(qǐng)人會(huì)過(guò)分的關(guān)注文書(shū)中的personal Statement的撰寫(xiě)，其實(shí)簡(jiǎn)歷和推薦信（人）的重要性完全不亞于Personal Statement，一個(gè)內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)歷以及名氣較大的推薦人都可以讓申請(qǐng)人出奇制勝。PS的重要性在這里就不再贅述，著重對(duì)簡(jiǎn)歷和推薦信進(jìn)行講解。

簡(jiǎn)歷本身可以讓錄取委員會(huì)的老師在短時(shí)間內(nèi)看出申請(qǐng)人的背景和能力的強(qiáng)弱。以Double E專(zhuān)業(yè)為例，EE專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目大都與芯片設(shè)計(jì)、DSP設(shè)計(jì)、多媒體處理、模式識(shí)別等項(xiàng)目有關(guān)。碩士申請(qǐng)人大多是的本科生，一般情況下參與實(shí)驗(yàn)室的大型項(xiàng)目的機(jī)會(huì)不多，有較大研究成果也比較困難，所以在簡(jiǎn)歷中主要體現(xiàn)的是項(xiàng)目中自己的任務(wù)，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法以及結(jié)果等信息，而且這時(shí)候參與項(xiàng)目的數(shù)量就成為一個(gè)衡量申請(qǐng)人工程能力的一個(gè)依據(jù)。如果申請(qǐng)人還有較高水平論文的發(fā)表就能讓申請(qǐng)人在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。

如果申請(qǐng)人的推薦人是在領(lǐng)域/業(yè)內(nèi)的名氣很大，那么對(duì)申請(qǐng)人的錄取結(jié)果能夠起到?jīng)Q定性作用。推薦人對(duì)申請(qǐng)人的每一點(diǎn)好評(píng)都可以是申請(qǐng)人的制勝法寶。如果你申請(qǐng)的是名校，那么在推薦人名氣大的基礎(chǔ)上，還要推薦人做出較高的評(píng)價(jià)才能對(duì)申請(qǐng)人提供幫助。

想要DIY的同學(xué)，準(zhǔn)備材料的同事，一定要做好充分的心理準(zhǔn)備，因?yàn)槊绹?guó)教育體系的龐大是難以想象的，所以申請(qǐng)過(guò)程中，一定要掌握一定的技巧，才會(huì)讓你事半功倍。

作者：趙微

職位：美嘉教育澳洲部留學(xué)總監(jiān)

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