大家提到英國大學(xué)排名時一般都會先看泰晤士報的排名，因此近幾年衛(wèi)報的排名關(guān)注度和認(rèn)知度都在逐年消弱。但我們還是先從兩個報紙的歷史、淵源、特點等方面先進(jìn)行一個分析和比較，以便我們更好的了解衛(wèi)報排名。

《衛(wèi)報》屬于衛(wèi)報傳媒集團(tuán)（Guardian Media Group，GMG）的一部分，確切來說，屬于衛(wèi)報新聞與媒體（Guardian News and Media，GNM）這一子公司。GNM業(yè)務(wù)包括《衛(wèi)報》和《觀察者》這兩份報紙。《衛(wèi)報》早創(chuàng)于1821年，是一張地方報紙，原名《曼切斯特衛(wèi)報》，1959年《曼切斯特衛(wèi)報》更名為《衛(wèi)報》，1961年，在社會發(fā)生劇烈變化的年代，《衛(wèi)報》遷到了倫敦，作為知識界的報紙，《衛(wèi)報》堅持了自由民主的政治立場與特立獨行的新聞觀。

從發(fā)展歷史看，衛(wèi)報較之有更悠久歷史的泰晤士報來說，風(fēng)格更前衛(wèi)，更新、更快、觀點更前衛(wèi)。因此，從排名的風(fēng)格上來說，衛(wèi)報更注重在校大學(xué)生的感受和評價，因此他們的排名從問卷設(shè)計方面就有很多是由學(xué)生的意見直接起決定作用的。下面我們來看下衛(wèi)報排名參評的幾個要素。

1、Teaching quality - as rated by final year students on the course(10%) 畢業(yè)生在后一年填寫的關(guān)于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評估；

2、Feedback (assessment) - as rated by final year students on the course (5%) 后一年學(xué)生評估；學(xué)校對于學(xué)生需求的反饋；

3、Spending per student (17%) 學(xué)校針對每一名學(xué)生的花費多少；

4、Staff/student ratio (17%) 師生比。自然是老師越多越好；泰晤士排名也有此項類似標(biāo)準(zhǔn)；

5、Job prospects (17%) 就業(yè)率。學(xué)生畢業(yè)后找到工作的時間、工作和專業(yè)的匹配程度、起薪、就業(yè)環(huán)境等等，都是參評因素。這個條件，和泰晤士排名標(biāo)準(zhǔn)相似；

6、Value added - comparing students' degree results with their entry qualifications (17%) 學(xué)生從入校到畢業(yè)自我價值、學(xué)術(shù)、素質(zhì)、知識等方面的提升率。這個是衛(wèi)報獨創(chuàng)的參評因素，但也因為其過于自我和標(biāo)準(zhǔn)模糊，而成為一些人士詬病的原因。

7、Entry score (17%)。學(xué)生高中畢業(yè)時錄取成績的高低。此項泰晤士報也有相似的參評標(biāo)準(zhǔn)。

為了可以更好地理解衛(wèi)報排名，美嘉留學(xué)摘取了6個大學(xué)來比對下他們在泰晤士排名和衛(wèi)報排名中的差異，然后，我們再具體分析這些差異具體體現(xiàn)在哪里。

從上表，我們不難看出，除了東英吉利大學(xué)在兩個榜單上都排在同樣的位置，衛(wèi)報排名在前三十院校的分布中，更多的出現(xiàn)了學(xué)校課程設(shè)置緊密貼合應(yīng)用