各個一向?qū)闹抟暈槲鈬鴮W生的成功典范，但市場份額已經(jīng)慢慢被在亞洲和中東建立起聯(lián)系的英國學校蠶食了，現(xiàn)在美國和中國的大學都加入了留學生市場的競爭。不過，澳洲依然可以吸引國際學生。據(jù)《時代報》報道，新的澳洲貿(mào)易委員會（Austrade）的數(shù)據(jù)顯示，在2013年9月至2014年9月間，來澳洲參加高等教育的國際學生增加了14.7%。其中中國學生在入學人數(shù)中占了37.7%，印度占了10%。開始研究生研究課程（postgraduate research）的國外學生增加了9.2%，而開始授課研究生課程（postgraduate coursework）的學生增加了18.9%。但是澳洲在國際學生市場保持多久的優(yōu)勢呢？下面我們來看看美嘉導師的分析。

亞洲及中東國際學校數(shù)目增多

Third Degree近與咨詢公司The Knowledge Partnership的斯蒂芬（Stephen Holmes）合作，了解澳洲大學所面臨的挑戰(zhàn)。史蒂芬住在亞洲，與諸如墨爾本大學（University of Melbourne）和澳洲國立大學（Australian National University）之類的院校和大學合作研究國際教育。澳洲大學聯(lián)盟（Universities Australia）也是他的客戶。目前他正在訪問澳洲大學。他說澳洲吸引國際學生的挑戰(zhàn)“或許還未顯現(xiàn)，但它們正在走來”。

亞洲和中東國際學校數(shù)目增加就是一個挑戰(zhàn)?！拔覀兛吹絿H學校數(shù)目龐大，大約有1.1萬家，”史蒂芬在一個國際學校會議上說，“到2020年，預計將有2萬家?！痹趤喼蕖⒅袞|和歐洲，這些學校實際上是的品牌建設(shè)者?！拔覔娜绻麑W生去英國學校，學習英式課程，有英國學校的體驗，那么可能很難說服他們上澳洲大學?！彼f。

一些英國獨立學校已經(jīng)被授權(quán)在亞洲和中東開設(shè)學校。其中成立于1865年的克雷格學校（Cranleigh）于9月份開設(shè)了阿布扎比（AbuDhabi）校區(qū)，它將成為阿聯(lián)酋首都大的學校。史蒂芬說這些學校不僅僅是為了迎合僑居者，也是為了富裕的當?shù)鼐用瘛?/p>

增強國際存在感是另一挑戰(zhàn)

澳洲大學面臨另一挑戰(zhàn)是存在感之戰(zhàn)。英國的大學在亞洲有許多海外分校，而澳洲則很少。這很大程度上是因為英國的大學比澳洲多5倍。此外，美國大學正在亞洲建立校園，明年馬來西亞將建立一所中國大學?！拔覀兊钠放票谎蜎]了?！笔返俜艺f。他表示英國有一個優(yōu)勢，即英國文化教育協(xié)會（British Council）會在100個協(xié)調(diào)國際教育機會。不過史蒂芬稱澳洲大學在維持和增進海外認可度方面也發(fā)揮了作用。

他說未被認可為“精英機構(gòu)”的大學脫穎而出的好方式就是突顯3-4門冠軍課程。他稱與澳洲競爭國際學生的都“資金雄厚”?！拔覀儾荒芄滩阶苑?，”他說，“我們的大學都沒有錯，他們非常好，但是真的需要注意不僅要維持數(shù)量，也要保持質(zhì)量。”