加拿大留學(xué)面試是申請人能否被成功錄取的重要一環(huán)，下面，美嘉教育導(dǎo)師就跟大家說說：加拿大留學(xué)面試時(shí)的原則。

原則一：英語能力超水平發(fā)揮

對于許多研究生申請人來說，其口頭表達(dá)能力往往優(yōu)于其聽的能力。申請人應(yīng)在面試前就對其個(gè)人情況的英語表達(dá)作好充分的準(zhǔn)備。在面試中，針對面試官提的一些關(guān)鍵問題，可在回答時(shí)盡量發(fā)揮。對于重要問題的回答，如果由于表述的詳細(xì)而延長了時(shí)間，并不會(huì)導(dǎo)致面試官的反感，反而有可能被面試官認(rèn)為具有較好的語言能力。比如，有關(guān)專業(yè)知識(shí)和研究經(jīng)驗(yàn)的問題，都應(yīng)盡量發(fā)揮。通過利用其較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力來避免其較弱的聽的能力，可使其英語能力得到超水平的發(fā)揮。

原則二：儀表修養(yǎng)印象潛意識(shí)影響

在任何社交場合，一個(gè)人的儀表修養(yǎng)往往會(huì)給對方的心理造成一種潛意識(shí)的影響。按道理來說，碩士申請人應(yīng)該是受過良好的教育，具有較好的個(gè)人素質(zhì)的學(xué)生，其儀表修養(yǎng)應(yīng)高于普通人。當(dāng)申請人一出現(xiàn)在面試官面前時(shí)，其儀表修養(yǎng)已給面試官留下了印象，在面試官的潛意識(shí)中已定下了該申請人的基本素質(zhì)的檔次。當(dāng)然，申請人其后的表現(xiàn)可挽回其不良的印象，但如果申請人不能在面試的瞬間就給面試官建立一個(gè)良好的印象的話，其后的面試就有可能在一種比較順利的情況下進(jìn)行。

原則三：面試中的變被動(dòng)為主動(dòng)

在面試中，面試者應(yīng)是主動(dòng)的，被面試者應(yīng)是被動(dòng)的。但如果被面試者能夠發(fā)揮其智慧，采用一些聰明的面試策略的話，則有可能巧妙地將其被動(dòng)的身份轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的身份，而并未使面試者察覺。對于加拿大研究生的面試來說，申請人可通過將話題盡量引入自己所熟悉的領(lǐng)域，并在此話題上適當(dāng)發(fā)揮，面試中的變被動(dòng)為主動(dòng)，以爭取面試的通過。

原則四：個(gè)人適應(yīng)能力充分表現(xiàn)

加拿大研究生的面試目的之一是為了考核申請人的個(gè)人適應(yīng)能力，故申請人應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)充分表現(xiàn)自己。這可通過回答一些有關(guān)審核申請人的素質(zhì)和能力的問題來實(shí)現(xiàn)，尤其是一些有關(guān)在加拿大發(fā)展的計(jì)劃的問題。另外，面試官也有可能給申請人提問的機(jī)會(huì)，申請人所提的問題也能反映其個(gè)人的適應(yīng)能力和素質(zhì)。

原則五：個(gè)人充分表現(xiàn)和謙虛謹(jǐn)慎相結(jié)合

盡管我們不斷強(qiáng)調(diào)，申請人應(yīng)在面試中充分表現(xiàn)其個(gè)人能力和爭取變面試中的被動(dòng)為主動(dòng)，但決不意味著申請人可在面試中狂妄自大、自以為是。面試官有無上的權(quán)力否決申請人的申請。如果申請人抱著他理所當(dāng)然應(yīng)該被錄取的想法去面試，在面試中無視移民官的權(quán)力，他的結(jié)果很可能就是被Pass。

以上為大家介紹的是加拿大留學(xué)面試的五大原則，全英的面試對于學(xué)生來說可能會(huì)有一定程度的困難，但是同時(shí)，面試也是有原則的，按照規(guī)律去準(zhǔn)備，成功的幾率自然能大大提高。