留學(xué)加拿大學(xué)習(xí)會計專業(yè)，如何能更好地將書本知識運(yùn)用于實踐中，找到比較理想的工作，這是留學(xué)生們比較關(guān)心的問題，下面美嘉導(dǎo)師介紹一下加拿大的會計專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)方面的情況。

重視對國際會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)

中國已官方宣布執(zhí)行國際會計準(zhǔn)則，但在實際教學(xué)、業(yè)務(wù)上并沒有完全執(zhí)行，沒有將國際會計準(zhǔn)則和中國會計準(zhǔn)則聯(lián)系起來。中國對國際會計準(zhǔn)則的推廣教育、應(yīng)用與加拿大的不一樣。一些詞匯在中國聽說過，但只是表面實施，實際上并沒有執(zhí)行。加拿大將在2011年，美國將在2016年全面實行國際會計準(zhǔn)則，所以，學(xué)生們現(xiàn)在不僅要學(xué)習(xí)加拿大的會計準(zhǔn)則，也要學(xué)習(xí)國際會計準(zhǔn)則。學(xué)生們要有意識地將加拿大的會計準(zhǔn)則與國際會計準(zhǔn)則融會貫通。如果現(xiàn)在不把這個準(zhǔn)則學(xué)好，對找工作會有影響，還會對以后的工作造成很大的障礙。

會計師需要很強(qiáng)判斷力

對國際會計準(zhǔn)則找不到答案的東西，就需要用 Fair Value(公平價值)原則判斷。比如，原來是按折舊的剩余額認(rèn)定價值，實行國際會計準(zhǔn)則后，按市場價值認(rèn)定價值。在中國，市場價值是很難認(rèn)定 的，沒有那么大的市場，將中石油、中電信拿到市場上評估是不可能的。在加拿大，有完整的市場可以評估價值，這就需要會計師認(rèn)識到公平價值的重要性。中國沒人教這一塊，所以中國學(xué)生普遍對公平價值的概念感到困惑。盡量不要用中國的例子套準(zhǔn)則。

中國學(xué)生和加拿大學(xué)生的工作經(jīng)驗不一樣

加拿大本地學(xué)生起碼有50%是有工作經(jīng)驗的人，有些甚至做到 了CFO，他們的目標(biāo)很明確，就是為了把工作做得更好;或者是為了在職業(yè)生涯上有跳躍性的進(jìn)步而拿一個職稱;也有的學(xué)生在做Part–time的會計工作。這些本地學(xué)生目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)有動力，理解概念容易。

多做會計工作，或是做會計義工

多從事會計工作，就會對會計的術(shù)語，如庫存、應(yīng)付款的理解有所幫助。如果不跟實際工作結(jié)合起來，對財務(wù)報表的理解就很空洞。學(xué)好財務(wù)報表，對個人理財、財務(wù)投資也有很大幫助。

學(xué)到工作技能

在加拿大學(xué)習(xí)會計，重要的要學(xué)習(xí)工作技能，而不僅是為了熬一個頭銜和文憑，不要認(rèn)為拿了頭銜，工作自然而然就到手了。有些新移民學(xué)會計也是為了好找工作，很多過去學(xué)理工科的，來加拿大后都轉(zhuǎn)學(xué)會計了，這無可厚非。學(xué)加拿大會計不要應(yīng)付差事，也不要只是為了找一份工。要干這一行，而不是考一門過一門，是要準(zhǔn)備做的會計。