準(zhǔn)備送孩子出國(guó)留學(xué)的家庭，不僅要考慮入學(xué)要求的方面，更多的是在考慮什么時(shí)間送孩子出國(guó)留學(xué)，在什么時(shí)間送孩子出國(guó)方面，其實(shí)各有利弊，不能一概而論。下面美嘉教育導(dǎo)師為大家分析各階段出國(guó)留學(xué)的利弊，感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧。

本科階段出國(guó)留學(xué)利弊分析：

本科就出國(guó)讀書的話，會(huì)更容易融入國(guó)外的文化環(huán)境，在語(yǔ)言上也會(huì)比研究生出國(guó)的學(xué)生有更多的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)擁有更多的外國(guó)朋友，更容易接受國(guó)外的觀念，甚至完全按照國(guó)外的行事作風(fēng)來(lái)考慮問(wèn)題和處理事情。

而缺點(diǎn)就是本科出國(guó)的孩子都偏小，一下子到異國(guó)他鄉(xiāng)，難免會(huì)特別想念家人，容易覺(jué)得特別孤單。

研究生階段出國(guó)留學(xué)利弊分析：

研究生出國(guó)的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了大學(xué)離開父母離開家鄉(xiāng)的日子，對(duì)于一個(gè)人在外這種感覺(jué)已經(jīng)習(xí)慣，同時(shí)也具備更強(qiáng)的自制力和自理能力。

弊端就是這個(gè)年齡段的學(xué)生大部分在思想上已經(jīng)定性，在國(guó)外理念和新思想方面沒(méi)有本科出國(guó)的孩子容易接受。而且接觸到的人群也會(huì)比本科要少一些，英語(yǔ)能力也會(huì)相對(duì)較弱。

不過(guò)何時(shí)出國(guó)不光光是家長(zhǎng)要考慮的事情，還是應(yīng)該尊重孩子的意愿。他是否想出國(guó)，未來(lái)想做什么，以他此時(shí)的能力可以申請(qǐng)到什么樣的學(xué)校等等，都是需要考慮的。一般來(lái)說(shuō)，只要收到一個(gè)學(xué)校的錄取通知書，就代表學(xué)校是認(rèn)可孩子的能力的，語(yǔ)言上也不會(huì)有太大的障礙。

都是時(shí)間的問(wèn)題，人一到國(guó)外，在環(huán)境的逼迫下，課堂聽講、小組討論、閱讀書籍、和當(dāng)?shù)厝私涣鞯鹊?，都?huì)讓孩子的英語(yǔ)得到很大的提升。如果英語(yǔ)比較弱的話，建議一開始選課時(shí)避開一些文學(xué)類的課程。不過(guò)語(yǔ)言方面，只要下功夫，就可以補(bǔ)上。

其實(shí)不論是大學(xué)還是國(guó)外大學(xué)，同樣都是要面對(duì)離開父母離開家的情況。大學(xué)生活必然會(huì)對(duì)孩子提出的新的要求和挑戰(zhàn)，比如自制力和自理能力，那么孩子和家長(zhǎng)就應(yīng)該去適應(yīng)這種要求。當(dāng)然，對(duì)于自制力和自理能力較弱的孩子，父母還是需要慎重考慮是否將孩子送到國(guó)外念書。

美嘉教育導(dǎo)師表示，出國(guó)留學(xué)的是孩子，終還是要尊重他們的意見(jiàn)。希望上述信息對(duì)大家有所參考，想了解更多出國(guó)留學(xué)信息可以咨詢美嘉教育導(dǎo)師。