美國名校拒絕過不少SAT滿分的中國學(xué)生，那么，對美國名校而言，什么樣的學(xué)生是“”的學(xué)生呢? 美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹：美國名校眼中的學(xué)生標準，供大家參考。

標準一：在校成績和標準化分數(shù)較高

對于高中生來說，衡量學(xué)生學(xué)術(shù)成就的重要的指標，就是學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績，這一點，美國與中國是一樣的。

按照美國高中學(xué)制，美國大學(xué)要求申請人提供9-12年級的成績單，相當于中國的初三到高三。

大部分應(yīng)屆申請人在年底提交申請時只有9-11年級的成績，12年級成績可以在第二年三、四月接到錄取通知前后補交。成績單一般包括就讀學(xué)校、所修課程和學(xué)分、評分標準、成績、年級排名。

SAT考試是美國名校所要求的入學(xué)考試， SAT考察學(xué)生的英文水平、邏輯思維能力，是評估學(xué)生進入大學(xué)以后的學(xué)習(xí)能力的重要參考。作為美國名校的敲門磚，SAT是難度較大的考試，由英文閱讀、寫作和數(shù)學(xué)三部分組成，每部分800，滿分為2400分。

此外，美國大學(xué)還要求國際學(xué)生參加英語語言考試——托福或雅思考試。但美國名校不會一味要求高分， 2013年被耶魯大學(xué)錄取的13名大陸學(xué)生中，一名啄木鳥教育學(xué)員的SAT分數(shù)只有2000分，但依然是符合美國名?！啊睒藴识灰斾浫　?

標準二：社會活動具有個性化

美國教育界普遍認為，任何一位學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，必須有面對社會的積極態(tài)度，他們必須積極參與課外活動，必須關(guān)懷社會，必須有社會責(zé)任感。

近年來，很多有意申請美國大學(xué)的學(xué)生開始參加社會活動，但遺憾的是，他們中不少人千篇一律地參加扶貧、支教。這些看似豐富經(jīng)歷的行為，會使申請人失去自身的特殊性，一個優(yōu)質(zhì)的課外活動，無論是學(xué)校社團、社區(qū)服務(wù)、體育活動、暑期打工，只要變成一窩蜂的流行，就失去了競爭力。當多數(shù)人進行相同的活動時，名校無法從這些活動上分析一個學(xué)生的特質(zhì)，便無法做出選擇，只好放棄評估這些學(xué)生。

美國大學(xué)招生注重多元化，其核心就是：真實的獨特的你。名校希望自己的學(xué)生多元化發(fā)展并具備特殊才能，中國資深海外升學(xué)顧問啄木鳥教育陳起永指出：“一個成功的名校申請，一定要把握特殊性的申請原則，讓考官感受到你的特殊性?！?

標準三：生動感人的申請論文

中國有句老話叫“文如其人”，美國大學(xué)的招生官也信這個。在看了你的成績單，閱了你申請表上的種種活動，又讀了老師充滿溢美之詞的推薦信以后，他們對你還是拿不準。直到讀了你的申請論文之后，才能判斷你是否是他們眼中的生。

包括哈佛、耶魯?shù)仍趦?nèi)的400多所美國大學(xué)都使用“通用申請表”，這些大學(xué)申請論文題目幾乎年年不變，題目公開。學(xué)生們完全可以有非常充足的時間來醞釀寫作。但是，恰恰是這樣的“開卷考試”難倒了無數(shù)學(xué)生。美國大學(xué)申請中難的部分就是申請論文，寫申請論文不僅對不同文化背景、不了解美國人的思維方式和欣賞方式的中國學(xué)生是個大難題，就是對于美國學(xué)生來說，也是令人頭疼的。

在招生官的眼中，似乎只有在這短短不到千字的短文里，能夠表現(xiàn)出聰明、智慧和幽默感的學(xué)生，才是真正的生。每年有很多學(xué)業(yè)的學(xué)生被很多著名大學(xué)拒絕，就是栽在這幾十年不變的“開卷考試”作文里。寫不出引起招生官感興趣的文章的學(xué)生，即使門門考試高分，也與名校無緣。

了解了美國名校眼中學(xué)生的三個標準，希望對同學(xué)們的美國留學(xué)申請有幫助。