目前，申請(qǐng)加拿大留學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多，那么為什么那么多的同學(xué)選擇去加拿大留學(xué)呢？去加拿大留學(xué)有哪些好處呢？本文美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹加拿大教育優(yōu)勢(shì)有哪些，供大家參考。

加拿大教育優(yōu)勢(shì)解析：課堂上

中國(guó)人都習(xí)慣了填鴨式的教育，在課堂上通常都是老師一個(gè)人在講臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)。而在加拿大就不同了，加拿大投資移民的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課堂上老師和學(xué)生會(huì)一起探討同一個(gè)問(wèn)題，或者是學(xué)生們分成不同的小組來(lái)進(jìn)行辯論。學(xué)生們可以在這樣的課堂發(fā)發(fā)表自己的見(jiàn)解，就算是自己的觀點(diǎn)不正確，老師也是非常鼓勵(lì)學(xué)生能夠多多發(fā)言。這種形式的課堂可以培養(yǎng)學(xué)生在公眾面前演講的自信心，鍛煉了口才，也培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)思考的習(xí)慣。

加拿大教育優(yōu)勢(shì)解析：作業(yè)上

在加拿大，學(xué)生的作業(yè)量不像中國(guó)作業(yè)量那么大，但是題目的質(zhì)量很高，需要耗費(fèi)時(shí)間和精力。比如說(shuō)文學(xué)課的作業(yè)就是要求寫(xiě)一首詩(shī)歌，并且要根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容畫(huà)上配圖。又或者是以某一文章的內(nèi)容為基礎(chǔ)，自己擬一個(gè)主題做出一張手抄報(bào)，那么學(xué)生就需要自己搜集資料擴(kuò)充內(nèi)容，自己整理文章，編排版面。還有一些作業(yè)的形式是以論文來(lái)提交，通過(guò)寫(xiě)論文學(xué)生可以提煉自己的觀點(diǎn)，自己獨(dú)立思考，同時(shí)也避免了作業(yè)抄襲的現(xiàn)象。

加拿大教育優(yōu)勢(shì)解析：理論上

加拿大學(xué)校的教育方式不是要求學(xué)生死記硬背，背大量的答案以及采取題海戰(zhàn)術(shù)。而是更加重視學(xué)生的創(chuàng)新思維的發(fā)散，注重學(xué)生的獨(dú)立思考能力。一個(gè)問(wèn)題的答案并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并不是說(shuō)學(xué)生的答案和老師的不一樣就是不正確，只要學(xué)生有自己的觀點(diǎn)，言之有理，觀點(diǎn)不偏激不反社會(huì)就算是正確的答案。像歷史這樣的文科課程，通常老師只要求學(xué)生將這個(gè)問(wèn)題理解好了，記住重要的觀點(diǎn)，然后再根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答就可以了。

加拿大教育優(yōu)勢(shì)解析：成績(jī)上

可以看到在加拿大的學(xué)校學(xué)生的總成績(jī)主要是由學(xué)生的出勤、平時(shí)的作業(yè)、學(xué)生在課堂上的發(fā)言、期中成績(jī)和期末成績(jī)五大部分組成，并不是說(shuō)期末考試考得高分，總成績(jī)就能夠高分。平時(shí)不用功，就算期末考試突擊復(fù)習(xí)后也有可能不及格;而在平時(shí)用功，按時(shí)出勤，課堂上經(jīng)常發(fā)言的學(xué)生，就算期末考得不理想，后總成績(jī)也會(huì)有很好的分?jǐn)?shù)。所以加拿大的學(xué)生如果想取得高分，平時(shí)就需要十分的努力用功。

上述是加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)的介紹，希望對(duì)準(zhǔn)備申請(qǐng)加拿大留學(xué)的同學(xué)有幫助，更多加拿大留學(xué)信息歡迎咨詢美嘉教育導(dǎo)師。