STEM：即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）和數(shù)學(xué)（Mathematics）的四大類專業(yè)領(lǐng)域的首字母縮寫。美國政府STEM計(jì)劃是一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域的計(jì)劃，并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入，培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)，從而提升其競爭力。根據(jù)目前美國大學(xué)的教育政策，讀取這四大類專業(yè)的國際學(xué)生在美國畢業(yè)后，可享受長達(dá)29個(gè)月的OPT(Optional Practical Training)項(xiàng)目時(shí)間。大家都知道去美國留學(xué)畢業(yè)以后可以申請(qǐng)12個(gè)月的OPT。后來美國國土安全局又出臺(tái)了個(gè)政策，允許屬于就讀專業(yè)屬于STEM范圍的國際畢業(yè)生可以延長17個(gè)月的OPT時(shí)間，使得這些學(xué)生的總OPT時(shí)間達(dá)到29個(gè)月，為理工科的國際學(xué)生尋找工作或?qū)嵙?xí)帶來很大的幫助，同時(shí)在OPT期間，可有充裕的時(shí)間申請(qǐng)工作簽證，轉(zhuǎn)換移民身份。

STEM專業(yè)有哪些？

美國國土安全部公布的STEM名單列表：

http://www.ice.gov/doclib/sevis/pdf/stem-list.pdf

STEM專業(yè)的學(xué)生如何申請(qǐng)OPT?

申請(qǐng)總共29個(gè)月OPT并非一蹴而就，而是首先進(jìn)行普通OPT申請(qǐng)，并在普通OPT結(jié)束前的120天內(nèi)提交STEM延期申請(qǐng)。

普通OPT大致申請(qǐng)步驟：

1.填寫相應(yīng)表格提交國際學(xué)生辦公室以獲得新的I-20

2.將如下材料提交美國移民局申請(qǐng)工卡EAD

a.380美元，收款人為“Department of Homeland Security”的個(gè)人支票或銀行匯票

b.護(hù)照照片兩張

c.完成I-765表格（移民局網(wǎng)站下載）

d.新I-20頁和第三頁的復(fù)印件

e.I-94卡正反面復(fù)印件

f.護(hù)照首頁復(fù)印件

3.提交地址請(qǐng)參見I-765 instruction

4.提交申請(qǐng)后3個(gè)月左右將獲得EAD工卡。

如何申請(qǐng)STEM OPT延期？

1.條件

a.12個(gè)月的OPT獲得批準(zhǔn)

b.及時(shí)與國際學(xué)生辦公室更新了居住地址和工作地址

c.在12個(gè)月的OPT期間內(nèi)沒有多于90天處于失業(yè)狀態(tài)

d.取得STEM學(xué)科的學(xué)士，碩士或者博士學(xué)位

e.目前正在，或收到雇傭邀約從事與專業(yè)相關(guān)的工作并且該雇主參與了美國移民局的E-verify系統(tǒng)

f.之前沒有獲得過17個(gè)月的OPT延期

2.申請(qǐng)?zhí)峤粫r(shí)限

STEM延期必須在之前的12個(gè)月OPT的工卡EAD到期前120天內(nèi)提交，而只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，申請(qǐng)者可以合法在美國境內(nèi)居留工作180天或者直到申請(qǐng)出結(jié)果。

3.STEM OPT延期的大致步驟與普通OPT步驟和材料，收費(fèi)大致相同，但需要注意以下方面和其他需要提交的材料：

a.I-765表格的第16項(xiàng)問題填寫（c）（3）（c）

b.提交EAD工卡正反面和上一次I-765批準(zhǔn)的移民局通知I-797復(fù)印件

c.提交關(guān)于學(xué)科屬于STEM類別的證明信（向?qū)W校的國際學(xué)生辦公室索?。?

d.提交之前的有OPT批準(zhǔn)信息的I-20復(fù)印件

e.在OPT的12個(gè)月中，所有的雇主需要出具有關(guān)工作開始/結(jié)束時(shí)間的信函。

還需要注意的是，STEM延期批準(zhǔn)后并不能完全高枕無憂，為了保持OPT的身份，申請(qǐng)者必須每周為參加E-Verify計(jì)劃的雇主工作至少20小時(shí)，并且在整個(gè)OPT過程中，失業(yè)時(shí)間不能超過120天。

作者：孫赫陽

職位：美嘉教育美國部資深顧問

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