實(shí)際上，目前在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)環(huán)境，以及考研、公務(wù)員考試的壓力，美嘉導(dǎo)師就介紹到，現(xiàn)在有很多大學(xué)畢業(yè)生紛紛將目光投向了教育質(zhì)量高、選擇更廣的海外院校繼續(xù)出國(guó)深造，增強(qiáng)自己在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

與此同時(shí)，每年4月開(kāi)始逐漸的進(jìn)入申請(qǐng)加拿大下一年碩士的早高峰，由于加拿大碩士學(xué)歷含金量高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，從著手辦理申請(qǐng)到順利拿到簽證，整個(gè)流程需要提前一年以上時(shí)間準(zhǔn)備，只有充足的時(shí)間才能正常入學(xué)。

如何申請(qǐng)加拿大的碩士，需要從以下幾點(diǎn)來(lái)準(zhǔn)備：

1、大學(xué)的在校成績(jī)

此外，許多學(xué)生在上大學(xué)期間就立下了出國(guó)留學(xué)的志向，因而把主要精力都放在了準(zhǔn)備語(yǔ)言考試上，往往忽略了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。其實(shí)大學(xué)四年是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)期，如果在這段時(shí)間里沒(méi)有打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)深造及今后的工作都是非常不利的。加拿大大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)成績(jī)一般要求 GPA達(dá)到3.0或以上，即相當(dāng)于80分左右。所以一定不要忽略對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，只有良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)才能今后在國(guó)外進(jìn)行更深入的學(xué)生研究。

2、良好的英語(yǔ)水平

這一點(diǎn)我想不用過(guò)多的解釋?zhuān)绻麤](méi)有良好的英語(yǔ)水平，也沒(méi)有辦法在國(guó)外進(jìn)行正常的交流和學(xué)習(xí)。托福和雅思考試僅僅是考察英語(yǔ)水平一種考試，在這種應(yīng)試的環(huán)境下，我們不僅要一個(gè)語(yǔ)言分?jǐn)?shù)，更重要的是真正提高自己的英語(yǔ)水平。總有一些學(xué)生一直不停的去參加考試，認(rèn)為只有更高的英語(yǔ)成績(jī)才能被大學(xué)錄取，卻忽略了很多軟性背景和在校成績(jī)，國(guó)外的錄取是多元化的，如果僅僅以分?jǐn)?shù)決定一個(gè)學(xué)生又和的教育體制有什么區(qū)別呢！

3、增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)背景

這個(gè)軟性包括在校的社會(huì)活動(dòng)、參加競(jìng)賽和學(xué)術(shù)項(xiàng)目、學(xué)術(shù)方便的發(fā)表、國(guó)際學(xué)術(shù)交流和工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。美嘉導(dǎo)師這里指出，其實(shí)這些活動(dòng)客觀的體現(xiàn)了學(xué)生程度，而且也可以體現(xiàn)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和創(chuàng)造性等等，除了學(xué)習(xí)能力以外的才能，這些同時(shí)也是今后在申請(qǐng)材料中重要的素材。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況做自己的背景提升，體現(xiàn)自己的綜合的能力和素質(zhì)。

美嘉導(dǎo)師提醒大家：實(shí)際上，加拿大的碩士學(xué)制為兩年，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)大概只需花30-40萬(wàn)人民幣，目前就從整體的留學(xué)性價(jià)比還是能夠讓一般家庭負(fù)擔(dān)得起。近幾年的移民熱也把加拿大的留學(xué)帶到了風(fēng)口浪尖上，更多的同學(xué)和家長(zhǎng)除了認(rèn)同加拿大的教學(xué)質(zhì)量，也想今后能夠在國(guó)外畢業(yè)以后留在當(dāng)?shù)匦枨蟀l(fā)展。