申請美國留學(xué)，美國大學(xué)招生官除了看學(xué)生的標準化考試成績和GPA，還會關(guān)注學(xué)生的課外活動。本文美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹一下美國大學(xué)招生官考察課外活動的標準，供大家參考。

美國大學(xué)招生官考察課外活動的標準：

1.是否具有影響力?(例如，使參加社區(qū)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)增加了一倍，使他人的生活產(chǎn)生了變化。)

2.開發(fā)一項有價值的產(chǎn)品，或是對一個活動做出重要貢獻?(例如，為你的學(xué)?；蚧顒觿?chuàng)建一個新網(wǎng)站，在你的學(xué)校組織關(guān)于女性與領(lǐng)導(dǎo)力的系列演講。)

3.學(xué)到了一些東西，或者培養(yǎng)出一種技能或天賦?(例如，成為研究螢火蟲的導(dǎo)師，能夠流利地說中文或者通過學(xué)習(xí)成為一流的即興詩人。)

4.是否達到了目標?(例如，成為鷹級童軍，創(chuàng)辦一支運動校隊)

5.成為一些重要活動的創(chuàng)始人，總裁或者個?(如，一個新的讀書俱樂部的創(chuàng)始人;辯論隊的隊長;成為個被當?shù)貓蠹埜缎狡笧閿z影師的高中生)

6.擔任某個運動隊的隊長，是團體運動冠軍隊的成員，或是單項運動冠軍?(例如，對于任何常見的運動：足球，壘球，籃球;或罕見的運動：射箭，定向越野，飛鏢，潛水。)

7.通過幾年的努力，從普通的成員上升為領(lǐng)導(dǎo)級別?(例如，初始是一名普通的野營成員，數(shù)年后成為了首席指導(dǎo)老師。)

8.改變一個組織的性質(zhì)或使其更好、更有效?(例如，成功地組織了一次校際藝術(shù)交流。)

9.在組織、團隊或項目中有突出的貢獻?(例如，為你所在學(xué)校的演出創(chuàng)作了一部戲劇，結(jié)果贏得了的注意;在一項運動中表現(xiàn)得非常好，被邀請參加奧運會測試賽。)

10.贏得一些獎項，榮譽，報紙報道，排名，或是出版你的作品，亦或是收到感謝信?

11.能力，效率，高能級，冒險性，責(zé)任感，好奇心，毅力，合作，持續(xù)的承諾，成熟，個性，激情和專注。

12.表達你對生命和他人給予的興趣，幫助家人和社會，或者珍惜感恩每個你擁有的機會。

綜合上述，美國大學(xué)招生官考察課外活動，重要的指標是質(zhì)量而非數(shù)量，他們格外關(guān)注學(xué)生參加課外活動的持續(xù)性，甚至?xí)P(guān)注這名學(xué)生在大學(xué)期間是否還會繼續(xù)這項活動。美國大學(xué)考察學(xué)生的課外活動，更多關(guān)注的是學(xué)生自身，而非活動本身。招生官會關(guān)注學(xué)生在活動中做了什么，通過活動收獲了什么，他們希望學(xué)生能夠通過活動展現(xiàn)出獨特性、天賦和能力，并從活動中吸取養(yǎng)分、學(xué)為所用。

上述是美國大學(xué)招生官衡量學(xué)生課外活動標準的介紹，希望對計劃去美國留學(xué)的同學(xué)有幫助，更多美國留學(xué)信息歡迎咨詢美嘉教育導(dǎo)師。