近美國(guó)有一條非常吸引眼球的新聞，即一個(gè)名叫夸西的高中生被美國(guó)八所常青藤聯(lián)盟同時(shí)錄取。眾所周知，常青藤聯(lián)盟校各個(gè)都是名校、金字招牌。大多數(shù)人能進(jìn)入其中一所就此生無(wú)憾，這個(gè)小伙子被所有的“常青藤”相中，此人一定應(yīng)該是個(gè)超級(jí)學(xué)霸吧？他的成功有什么秘訣呢？

17歲少年夸西(Kwasi Enin)就讀于紐約長(zhǎng)島的威廉弗洛伊德高中，以全A的分?jǐn)?shù)順利畢業(yè)。而全A代表什么呢？美國(guó)高中畢業(yè)會(huì)考各州有所不同。在夸西所在的紐約州，如果考生在歷史地理、美國(guó)歷史政治、綜合英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)等五個(gè)大類的考試中，平均分超過(guò)90/100，則被視為全A考生。然而之后夸西又在SAT(美國(guó)高中生能力測(cè)試)中取得了2250的高分(總分為2400)。

除了成績(jī)夸西還是一名鉛球選手、男中音歌手、中提琴手和醫(yī)院志愿者。而這些特長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)歷也成為他申請(qǐng)名校得又一保障。相比之下周國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)名校時(shí)大多在“領(lǐng)導(dǎo)力”和課外活動(dòng)這兩項(xiàng)上吃虧。

怎樣才能進(jìn)入一所常青藤名校?常青藤名校看重學(xué)生哪些方面的特點(diǎn)？這是很多留學(xué)生和家長(zhǎng)共同的疑問(wèn)，為了讓學(xué)生從競(jìng)爭(zhēng)申請(qǐng)中脫穎，大限度地提升學(xué)生進(jìn)入常青藤名校的機(jī)會(huì)，美嘉導(dǎo)師從7個(gè)方面為大家詳細(xì)介紹進(jìn)入常青藤聯(lián)盟的有利條件：

一、學(xué)術(shù)能力

學(xué)術(shù)能力包括主干課程的成績(jī)、課程難度及學(xué)校背景、課程范圍和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展趨勢(shì)等。學(xué)術(shù)能力是七個(gè)元素中重要的?！懊绹?guó)院校喜歡學(xué)習(xí)水平呈上升趨勢(shì)的學(xué)生，他們要通過(guò)過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)證明你的學(xué)習(xí)能力。例如高一成績(jī)不好，高二、高三漸漸好起來(lái)，這類學(xué)生很受歡迎。

二、領(lǐng)袖潛質(zhì)

學(xué)生會(huì)主席不一定有領(lǐng)袖潛質(zhì)。中國(guó)學(xué)生在做個(gè)人陳述時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為曾經(jīng)在校園里做過(guò)團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)主席，就能突顯自己的領(lǐng)導(dǎo)才能?！捌鋵?shí)美國(guó)院?？粗氐牟⒉皇沁@個(gè)，他們看重的社會(huì)領(lǐng)袖潛質(zhì)，是你在學(xué)校接受四年教育步入社會(huì)后，能否影響到其他人甚至整個(gè)社會(huì)。

三、社會(huì)責(zé)任感

為什么美國(guó)有4000多所學(xué)校，哈佛的地位卻難以撼動(dòng)？哈佛校長(zhǎng)的回答是：“因?yàn)槲覀兊男Ｓ褧?huì)回報(bào)母校。在錄取學(xué)生時(shí)，哈佛看重的是學(xué)生在事業(yè)成功后，會(huì)為哈佛和社會(huì)帶來(lái)什么?！边@也是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)?！坝幸粋€(gè)學(xué)生，為了滿足哈佛的招生要求，做了三件讓哈佛無(wú)法拒絕他的事情：年暑假去南美洲的智利給監(jiān)獄犯人講圣經(jīng)、傳教，第二年暑假去南極洲研究溫室效應(yīng)，第三年暑假到美國(guó)屬地關(guān)島研究海龜及生物變遷。在美國(guó)名?？磥?lái)，這些就是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。他參加哈佛面試時(shí)，就提出過(guò)希望成立亞洲基金會(huì)，資助亞洲的學(xué)生來(lái)哈佛讀書的設(shè)想，被面試官稱贊。這些名校需要的不僅僅是好學(xué)生，更需要成功后能夠肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任的學(xué)生。這就要家長(zhǎng)未雨綢繆，為孩子安排一些真正的社會(huì)工作。當(dāng)然，并不是每位學(xué)生都可以有這樣的經(jīng)歷的，但只要根據(jù)自己的實(shí)際情況，做自己力所能及的事情，也能體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。

四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

想申請(qǐng)金融專業(yè)或是財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生，在申請(qǐng)前好安排兩段實(shí)習(xí)，因?yàn)槿绻菍?shí)習(xí)老師寫推薦信，會(huì)增色不少。

五、標(biāo)準(zhǔn)化考試

多少分才能進(jìn)名校？其實(shí)，除了托福有“生死線”外，所有的考試沒(méi)有“生死線”。美國(guó)五大名校(哈佛、耶魯、斯坦福、普林斯頓、麻省理工)要求托福100分以上，而康奈爾等二類院校則可降到95分。至于SAT，五大名校沒(méi)有特別分?jǐn)?shù)線，但有常規(guī)分?jǐn)?shù)線，保險(xiǎn)的是2200分以上。為了增加錄取幾率，在這里，建議學(xué)生參加SAT副科考試，一般選擇數(shù)學(xué)副科、物理副科，美國(guó)有27個(gè)SAT副科考試，是美國(guó)學(xué)生加分法寶。

六、文書闡述的邏輯性

可以說(shuō)，文書是除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)及學(xué)習(xí)能力外，重要的申請(qǐng)材料。美國(guó)的文書材料包括：推薦信(RL)、簡(jiǎn)歷（CV）和個(gè)人陳述(PS)等，本科學(xué)生及商科或有小論文，文科會(huì)有writing sample。標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)及GPA能反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，而文書材料所體現(xiàn)出來(lái)的，才是活靈活現(xiàn)的人。文書是國(guó)外院校了解你的途徑，通過(guò)文書能看出人的學(xué)習(xí)能力、研究能力、社會(huì)責(zé)任感等其他綜合素質(zhì)。當(dāng)然，如果文書寫的不好的話，會(huì)給自己的形象大打折扣。因此，作為一篇篇文章，一定要有寫作的順序，逐層遞進(jìn)。

邏輯性強(qiáng)的文書此材料會(huì)讓國(guó)外院校很容易看到你的亮點(diǎn)，進(jìn)而決定是否錄取你。

七、文書寫作的準(zhǔn)確性

文書的重要性是眾所周知的，在寫作的時(shí)候，并不是一味的夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，或?qū)懸恍┳约和耆痪邆涞哪芰蜓芯勘尘?。文書寫作重要的一點(diǎn)是文書的準(zhǔn)確性，真實(shí)性。用詞得當(dāng)，真實(shí)論述的文書，才能吸引到讀者，吸引到國(guó)外院校。

以下提供往年的錄取信息供大家參考：

本科生錄取要求

研究生錄取要求