據(jù)悉，當(dāng)前在心理學(xué)發(fā)展尚不完善之時(shí)，出國(guó)進(jìn)修心理學(xué)是大化提升自己的方式之一。在加拿大完善的教育體系之下，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更為先進(jìn)的心理學(xué)理論知識(shí)和研究手段。

那么加拿大心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何？申請(qǐng)加拿大心理學(xué)專業(yè)又有哪些注意要點(diǎn)？接下來(lái)就是詳情簡(jiǎn)介：

就業(yè)前景

據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，約為70%的心理學(xué)家受雇于保健機(jī)構(gòu)和醫(yī)療場(chǎng)所，小部分人會(huì)在政府部門工作，剩余的人，會(huì)進(jìn)入公司或非營(yíng)利性組織工作。在加拿大，也有很多心理學(xué)家自己開(kāi)辦心理診所，他們對(duì)于心理學(xué)家的接受程度很高，已經(jīng)習(xí)慣遇到問(wèn)題就去找心理咨詢?nèi)耸拷鉀Q。

相比加拿大，雖然心理學(xué)在還算是個(gè)新興學(xué)科，市場(chǎng)尚不完善，但人們已經(jīng)越來(lái)越認(rèn)可這個(gè)行業(yè)的存在與發(fā)展，未來(lái)的前景十分被看好。因此，無(wú)論畢業(yè)生是留在就加拿大工作還是回國(guó)發(fā)展，相信都會(huì)有比較好的前景。

申請(qǐng)要點(diǎn)

、心理學(xué)是一個(gè)對(duì)語(yǔ)言要求比較高的專業(yè)，因此申請(qǐng)者的托福分?jǐn)?shù)好高一些，而且好考TSE。

第二、學(xué)校對(duì)有統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)背景的申請(qǐng)者比較感興趣，可以增加競(jìng)爭(zhēng)力。

第三、有些學(xué)校心理學(xué)專業(yè)還要求申請(qǐng)者提供SUB，但實(shí)際上GPA和G/T才是考察的主要因素。要SUB的學(xué)校并不多，所以同學(xué)們?nèi)绻皇欠侨ツ菐讉€(gè)學(xué)校不可，就沒(méi)必要花費(fèi)大量精力去備考SUB了。